Номер 176, страница 102 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

176 Преобразуйте предложения в сложноподчинённые с придаточными изъяснительными.

1) «Берегите нашу маму, не оставляйте её одну», — напоминал он сёстрам и брату. (З. Воскресенская)

2) «Я чувствую себя гражданином не только России, но и всего мира», — пишет Сергей Залыгин.

3) Антуан де Сент-Экзюпери написал: «Ты всегда в ответе за тех, кого приручил».

4) «Если хочешь счастья, не думай о лишениях; учись обходиться без лишнего», — написал мне дедушка в моей тетради, когда мне стукнуло восемь лет. (Ф. Искандер)

5) Мама первым делом задиристо спросила: «Ну что, Лёша, а теперь ты сможешь это когда-нибудь забыть?» (А. Терехов)

● Запишите получившиеся предложения. Проследите, что меняется в предложениях при замене прямой речи косвенной.

1) Он напоминал сёстрам и брату, чтобы они берегли свою маму и не оставляли её одну.

2) Сергей Залыгин пишет, что он чувствует себя гражданином не только России, но и всего мира.

3) Антуан де Сент-Экзюпери написал, что мы всегда в ответе за тех, кого приручили.

4) Дедушка написал мне в моей тетради, когда мне стукнуло восемь лет, чтобы я, если хочу счастья, не думал о лишениях, а учился обходиться без лишнего.

5) Мама первым делом задиристо спросила, сможет ли Лёша теперь это когда-нибудь забыть.

Запишите получившиеся предложения. Проследите, что меняется в предложениях при замене прямой речи косвенной.

При замене прямой речи косвенной предложения преобразуются в сложноподчинённые с придаточными изъяснительными. При этом происходят следующие основные изменения:
1. Изменение структуры и пунктуации. Предложение становится сложноподчинённым. Кавычки, выделяющие прямую речь, а также двоеточие или тире после слов автора, опускаются. Придаточная часть (бывшая прямая речь) присоединяется к главной (слова автора) с помощью запятой.
2. Использование союзов и частиц. Для связи главной и придаточной частей используются союзы что (для повествовательных предложений), чтобы (для побудительных) или частица ли (для вопросительных предложений без вопросительного слова).
3. Замена местоимений и личных форм глаголов. Личные и притяжательные местоимения, а также формы глаголов изменяются в соответствии с лицом, от которого ведётся повествование (от лица автора). Например, в первом предложении глаголы повелительного наклонения берегите, не оставляйте заменяются формами прошедшего времени берегли, не оставляли; во втором предложении местоимение я заменяется на он, а форма глагола чувствую на чувствует.
4. Опущение некоторых слов. Обращения, междометия и некоторые частицы, характерные для живой речи, при преобразовании в косвенную речь обычно опускаются. Например, в пятом предложении опущены междометие и частица Ну что, а и обращение Лёша (которое стало подлежащим в придаточной части).