Страница 95 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

159 Используя приведённые союзные слова, придумайте и запишите такие варианты продолжения предложения, чтобы получились придаточные определительные.

Мы гуляли в старом саду, где...

который...

что...

куда...

откуда...

• Сделайте вывод: можно ли определить вид придаточной части сложноподчинённого предложения только по союзному слову?

Мы гуляли в старом саду, где цвели самые красивые розы в округе.

Мы гуляли в старом саду, который был заложен ещё в прошлом веке.

Мы гуляли в старом саду, что раскинулся на берегу тихого озера.

Мы гуляли в старом саду, куда прилетали на лето певчие птицы.

Мы гуляли в старом саду, откуда открывался чудесный вид на город.

Сделайте вывод: можно ли определить вид придаточной части сложноподчинённого предложения только по союзному слову?

Нет, определить вид придаточной части сложноподчинённого предложения только по союзному слову нельзя. Одни и те же союзные слова могут присоединять разные по значению придаточные предложения. Например, союзные слова где, куда, откуда могут вводить как придаточные определительные (отвечают на вопрос какой? и относятся к существительному в главной части), так и придаточные места (отвечают на вопросы где?, куда?, откуда? и относятся к глаголу или наречию в главной части). Чтобы правильно определить вид придаточного, необходимо всегда задавать вопрос от главной части к зависимой и анализировать смысловые отношения между ними.

160 Преобразуйте простые предложения в сложноподчинённые с придаточным определительным.

1) Наш поход закончился в ущелье. Там был расположен палаточный лагерь.

2) Море обдавало нас солёными брызгами. Оно было покрыто барашками волн.

3) Нельзя было спокойно пройти мимо столовой. Из неё доносились весёлые голоса.

4) Верхушки гор стали нежно-розовыми. Над ними поднималось солнце.

• Запишите получившиеся предложения. Подчеркните союзные слова, которые вы использовали для связи частей сложного предложения.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

Союзное слово который может стоять не только в начале, но и в середине придаточной части: Река затем втекала в огромный пруд (какой?), в бетонной плотине которого шумела вода.

1) Наш поход закончился в ущелье, в котором был расположен палаточный лагерь.

2) Море, которое было покрыто барашками волн, обдавало нас солёными брызгами.

3) Нельзя было спокойно пройти мимо столовой, из которой доносились весёлые голоса.

4) Верхушки гор, над которыми поднималось солнце, стали нежно-розовыми.

161 Дополните предложения придаточными определительными.

1) Снег ... прол..жал всего (пол)дня и ра(з,с)таял.

2) При виде деревьев-вел..канов всегда испыт..ваешь такое чу(?)ство ... .

3) Дом ... находит(?)ся в самом конце улицы.

4) Я готов бе(з, с)конечно слушать музыку ... .

5) Мы с нет..рпением ож..дали того момента ... .

6) В старом парке ... по вечерам собиралась вся наша к..мпания.

7) Мне хотелось бы побывать в тех местах ... .

8) Через окно ... с трудом можно было различить какие-то силуэты.

9) Песня ... пок..залась мне знакомой.

10) Портрет ок..зался именно таким ... .

1. Запишите получившиеся предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

2. Объясните постановку знаков препинания.

1. Снег, который выпал ночью, пролежал всего полдня и растаял.
2. При виде деревьев-великанов всегда испытываешь такое чувство, которое трудно передать словами.
3. Дом, который мы искали, находится в самом конце улицы.
4. Я готов бесконечно слушать музыку, которая мне нравится.
5. Мы с нетерпением ожидали того момента, когда начнётся салют.
6. В старом парке, где росло много вековых дубов, по вечерам собиралась вся наша компания.
7. Мне хотелось бы побывать в тех местах, где прошло моё детство.
8. Через окно, занесённое снегом, с трудом можно было различить какие-то силуэты.
9. Песня, которую я услышал по радио, показалась мне знакомой.
10. Портрет оказался именно таким, каким я его себе и представлял.

(Примечание: вставленные придаточные определительные выделены курсивом, возможны и другие варианты придаточных).

Во всех получившихся предложениях используется запятая (или две запятые) для выделения придаточного определительного в составе сложноподчинённого предложения.

Придаточное определительное всегда относится к одному из слов (существительному или местоимению) в главном предложении и отвечает на вопрос какой?. Постановка знаков препинания зависит от его расположения:

• Если придаточное предложение стоит после главного (и, соответственно, после определяемого слова), то оно отделяется от главного одной запятой. Так построены предложения 2, 4, 5, 7, 8, 10.

  Например: Я готов бесконечно слушать музыку, (какую?) которая мне нравится.

• Если придаточное предложение находится в середине главного, разрывая его, то оно выделяется запятыми с двух сторон.

  Например: Снег, (какой?) который выпал ночью, пролежал всего полдня и растаял. Главное предложение — Снег пролежал всего полдня и растаял — разрывается придаточным, поэтому оно выделяется двумя запятыми. Аналогичная пунктуация в предложениях 1, 3, 6, 9.