Номер 36, страница 22 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 3. Повторение изученного в 8 классе. Язык. Речь - номер 36, страница 22.

Условие.

36 Прочитайте текст. Какие чувства и мысли вызвало у автора появление птиц? Почему?

Однажды ко мне на вахту октябрьскую осеннюю ненас(?)ную пр.-летели скворцы. Мы мчались в ночи от берегов Исландии к Норве-гии на осв..щё(н, нн)ом мощными огнями теплоходе. И в этом тума(н, нн)ом мире возникли усталые созвездия... Я вышел из рубки на крыло мостика и ветер дождь и ночь сразу стали громкими. Я поднял к глазам б..нокль. В стёклах заколыхались белые над-стройки теплохода спасательные вельботы тёмные от дождя чехлы и птицы распушё(н, нн)ые ветром мокрые комочки.⁴ Они м..тались между анте(н, нн)ами и пытались спрятаться от ветра за трубой. Палубу нашего теплохода выбрали эти маленькие бе(с, сс)страшные птицы в качестве време(н, нн)ого пр..станища в своём долгом пути на юг. Конечно вспомнился Саврасов: прилетели грачи ещё лежит снег а деревья проснулись. И всё вообще вспомнилось что бывает вокруг нас и что бывает (в)нутри наших душ(?) когда приходит рус-ская весна и прилетают грачи и скворц.. . Это не опишеш(?).⁴ Это возвращает в детство. И это связано не только с радостью от пробуж-дения природы но и с глубоким ощущением родины России.

(По книге В. Конецкого «Морские сны»)

1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Объясните орфограммы и постановку знаков препинания.

2. Найдите в тексте средства речевой выразительности.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Появление птиц, скворцов, посреди сурового осеннего моря вызвало у автора целую гамму чувств и мыслей. Сначала это было сочувствие и жалость к маленьким, усталым и мокрым птицам, которые отчаянно искали спасения от непогоды («усталые созвездия», «мокрые комочки», «метались», «пытались спрятаться»). Затем это чувство сменилось восхищением их мужеством («бесстрашные птицы»).

Главное же, что появление птиц стало для автора, находящегося вдали от дома, неожиданным и ярким напоминанием о родине. Вид скворцов мгновенно вызвал у него в памяти ассоциацию с картиной Саврасова «Грачи прилетели», которая является символом русской весны. Это повлекло за собой тёплые воспоминания о детстве, о пробуждении природы на родине и, в конечном счёте, вылилось в «глубокое ощущение родины России». Таким образом, маленькие птицы стали для него живой связью с домом, символом родной земли посреди чужого, холодного мира.

1.

Однажды ко мне на вахту октябрьскую осеннюю ненастную погоду прилетели скворцы. Мы мчались в ночи от берегов Исландии к Норвегии на освещённом мощными огнями теплоходе. И в этом туманном мире возникли усталые созвездия... Я вышел из рубки на крыло мостика, и ветер, дождь и ночь сразу стали громкими. Я поднял к глазам бинокль. В стёклах заколыхались белые надстройки теплохода, спасательные вельботы, тёмные от дождя чехлы и птицы, распушённые ветром мокрые комочки. Они метались между антеннами и пытались спрятаться от ветра за трубой. Палубу нашего теплохода выбрали эти маленькие бесстрашные птицы в качестве временного пристанища в своём долгом пути на юг. Конечно, вспомнился Саврасов: прилетели грачи, ещё лежит снег, а деревья проснулись. И всё вообще вспомнилось, что бывает вокруг нас и что бывает внутри наших душ, когда приходит русская весна и прилетают грачи и скворцы. Это не опишешь. Это возвращает в детство. И это связано не только с радостью от пробуждения природы, но и с глубоким ощущением родины России.

Объяснение орфограмм и постановки знаков препинания:

• Ненастную – непроизносимая согласная «т» в корне, проверочное слово «ненастье».
• Освещённом – в суффиксе полного страдательного причастия, образованного от глагола совершенного вида (осветить), пишется НН.
• Туманном – прилагательное образовано от существительного «туман» с помощью суффикса -н-, поэтому пишется НН.
• ...на крыло мостика, и ветер... – запятая разделяет части сложносочинённого предложения.
• ...и ветер, дождь и ночь... – запятая разделяет однородные подлежащие, соединённые повторяющимся союзом «и» (подразумевается: и ветер, и дождь, и ночь).
• Бинокль – словарное слово, написание нужно запомнить.
• ...надстройки теплохода, спасательные вельботы, тёмные от дождя чехлы и птицы, распушённые... – запятые разделяют однородные члены предложения (подлежащие надстройки, вельботы, чехлы и птицы), а последняя запятая обособляет причастный оборот «распушённые ветром мокрые комочки», стоящий после определяемого слова «птицы».
• Распушённые – в суффиксе полного страдательного причастия, образованного от глагола совершенного вида (распушить), пишется НН.
• Метались – безударная гласная в корне, проверяемая ударением (проверочное слово – мечется).
• Антеннами – словарное слово, написание нужно запомнить.
• Бесстрашные – на стыке приставки «бес-» (которая пишется с «с» перед глухой согласной) и корня «-страш-» пишется удвоенная СС.
• Временного – прилагательное, образованное от существительного на -мя («время») с помощью суффикса -енн-, пишется с НН.
• Пристанища – приставка «при-» в значении приближения, места, куда можно «пристать».
• Конечно – вводное слово, выделяется запятой.
• ...грачи, ещё лежит снег, а деревья проснулись – запятые разделяют части сложного предложения. Первая разделяет бессоюзные части, вторая стоит перед союзом «а».
• ...вспомнилось, что бывает... – запятая разделяет главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.
• ...душ, когда приходит... – запятая разделяет главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.
• Внутри – наречие, пишется слитно.
• Опишешь – в глаголах 2-го лица единственного числа после шипящих на конце пишется мягкий знак.
• ...не только с радостью..., но и с глубоким ощущением... – запятая ставится перед второй частью двойного союза «не только..., но и...».

2.

В тексте используются следующие средства речевой выразительности:

• Метафоры: «усталые созвездия» (птицы в ночном небе сравниваются с созвездиями), «мокрые комочки» (яркий образ измученных птиц).
• Олицетворение: «ветер, дождь и ночь сразу стали громкими» (неодушевленным явлениям и понятиям придаются свойства живых существ), «деревья проснулись».
• Эпитеты: «осеннюю ненастную», «мощными огнями», «туманном мире», «усталые созвездия», «громкими», «бесстрашные птицы», «глубоким ощущением».
• Ряды однородных членов: «ветер, дождь и ночь», «надстройки теплохода, спасательные вельботы, тёмные от дождя чехлы и птицы», «грачи и скворцы».
• Аллюзия (ссылка): упоминание фамилии художника «Саврасов» и его знаменитой картины отсылает читателя к известному культурному образу, символу прихода весны в России.
• Риторическое восклицание (выраженное повествовательным предложением): «Это не опишешь!». Передаёт силу и глубину чувств автора, которые трудно выразить словами.