Номер 264, страница 151 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

264 Прочитайте вслух и проанализируйте бессоюзные сложные предложения, определяя характер смысловых отношений между их частями.

1) Настало время вспомнить о занятиях: каникулы заканчивались. 2) Широкая радуга стояла над лесами: где-то за озёрами шёл небольшой дождь. 3) Напрямик не пробиться: впереди непроходимое болото. 4) Неожиданно пошёл сильный снег — о поездке нельзя было и думать. 5) Ноги вязли по щиколотку — идти было трудно.

6) Не пригласи я его — он обидится.

• Запишите предложения, меняя местами части бессоюзных сложных предложений и расставляя знаки препинания. Объясните, как при этом изменяются смысловые отношения между частями сложных бессоюзных предложений.

Анализ исходных предложений

В исходных предложениях смысловые отношения между частями следующие:

1. Настало время вспомнить о занятиях: каникулы заканчивались. – Отношения причины. Вторая часть указывает причину того, о чем говорится в первой (почему настало время вспомнить о занятиях? потому что каникулы заканчивались).

2. Широкая радуга стояла над лесами: где-то за озёрами шёл небольшой дождь. – Отношения причины или пояснения. Вторая часть объясняет причину появления радуги.

3. Напрямик не пробиться: впереди непроходимое болото. – Отношения причины. Вторая часть указывает причину, по которой нельзя пробиться напрямик.

4. Неожиданно пошёл сильный снег — о поездке нельзя было и думать. – Отношения следствия. Вторая часть представляет собой следствие, результат того, о чем говорится в первой.

5. Ноги вязли по щиколотку — идти было трудно. – Отношения следствия. Вторая часть является следствием того, о чем говорится в первой.

6. Не пригласи я его — он обидится. – Условные отношения. Первая часть содержит условие, при котором произойдет действие во второй части (если не приглашу, то обидится).

Запишите предложения, меняя местами части бессоюзных сложных предложений и расставляя знаки препинания. Объясните, как при этом изменяются смысловые отношения между частями сложных бессоюзных предложений.

1. Каникулы заканчивались — настало время вспомнить о занятиях.

   В исходном предложении вторая часть указывала на причину (ставилось двоеточие). После перестановки смысловые отношения изменились на следственные (ставится тире): первая часть стала причиной, а вторая — следствием.

2. Где-то за озёрами шёл небольшой дождь — широкая радуга стояла над лесами.

   Отношения причины/пояснения (в исходном предложении) изменились на отношения следствия. Теперь первая часть (шёл дождь) обозначает причину, а вторая (стояла радуга) — следствие.

3. Впереди непроходимое болото — напрямик не пробиться.

   Причинные отношения сменились на отношения следствия. Наличие болота (первая часть) — это причина, а невозможность пройти (вторая часть) — это следствие.

4. О поездке нельзя было и думать: неожиданно пошёл сильный снег.

   Здесь произошла обратная замена. Отношения следствия (в исходном предложении стояло тире) сменились на отношения причины (ставится двоеточие). Вторая часть теперь объясняет причину того, о чем говорится в первой.

5. Идти было трудно: ноги вязли по щиколотку.

   Отношения следствия изменились на отношения причины/пояснения. Вторая часть поясняет, почему было трудно идти, поэтому тире заменяется на двоеточие.

6. Он обидится, если я его не приглашу.

   Исходное предложение выражало условные отношения, которые требуют строгого порядка частей. При перестановке сохранить бессоюзную связь и изначальный смысл практически невозможно. Предложение трансформируется в сложноподчинённое с союзом «если». Если попытаться сохранить бессоюзную структуру (например: «Он обидится — я его не пригласил»), то условные отношения заменяются на причинно-следственные, а гипотетическое условие превращается в констатацию факта.