Страница 55 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

90 Перепишите предложения, вставляя подходящие по смыслу сочинительные союзы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите разряд союза (соединительный, противительный, разделительный).

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

В роли противительного союза может употребляться частица же: Друзья пошли в кино, я же предпочёл остаться дома.

1) По его расчётам, он давно должен бы уже выйти из Ямалаха и увидеть колокольню ... он всё кружил по тайге.

2) К этому огоньку я приставил сухих поленьев смолистой лиственницы ... в несколько мгновений моё жильё изменилось до неузнаваемости.

3) Через минуту огонь принимался за свою игру с новой силой ... в юрте раздавались частые взрывы, точно пистолетные выстрелы.

4) Пароход держал курс на Сахалин ... скалистых берегов дикого острова ещё не было видно.

5) Между тем луна опустилась ... вверху, в самом зените, стало белесоватое облачко и засияло переливчатым фосфорическим блеском. (По В. Короленко)

6) ... сова с глупыми жёлтыми глазами выскакивала в сонном видении ... лихой ус Филиппа Филипповича, освещённый резким электричеством от абажура, ... сонные сани скрипели и пропадали. (По М. Булгакову)

1) По его расчётам, он давно должен бы уже выйти из Ямалаха и увидеть колокольню, но он всё кружил по тайге. (противительный союз)

2) К этому огоньку я приставил сухих поленьев смолистой лиственницы, и в несколько мгновений моё жильё изменилось до неузнаваемости. (соединительный союз)

3) Через минуту огонь принимался за свою игру с новой силой, и в юрте раздавались частые взрывы, точно пистолетные выстрелы. (соединительный союз)

4) Пароход держал курс на Сахалин, но скалистых берегов дикого острова ещё не было видно. (противительный союз)

5) Между тем луна опустилась, а вверху, в самом зените, стало белесоватое облачко и засияло переливчатым фосфорическим блеском. (противительный союз)

6) То сова с глупыми жёлтыми глазами выскакивала в сонном видении, то лихой ус Филиппа Филипповича, освещённый резким электричеством от абажура, то сонные сани скрипели и пропадали. (разделительный союз)

91 Прочитайте фрагмент заметки Д. С. Лихачёва «О русской природе» и сформулируйте его тему. Определите стиль и тип речи текста.

Широкое пространство всегда владело сердцами русских. Оно выливалось в понятия и представления, которых нет в других языках. Чем, например, отличается воля от свободы?

Тем, что воля вольная — это свобода, соединённая с простором, с ничем не преграждённым пространством. А понятие тоски, напротив, соединено с понятием тесноты, лишением человека пространства. Притеснять человека — это лишать его пространства в прямом и переносном смысле слова.

Воля вольная! Ощущали эту волю даже бурлаки, которые шли по бечеве, упряжённые в лямку, как лошади, а иногда и вместе с лошадьми. Шли по бечеве, узкой прибрежной тропе, а кругом была для них воля. Труд подневольный, а природа кругом вольная. И природа нужна была человеку большая, открытая, с огромным кругозором. Поэтому так любимо в народной песне полюшко-поле.

Воля — это большие пространства, по которым можно идти и идти, брести, плыть по течению больших рек и на большие расстояния, дышать вольным воздухом, воздухом открытых мест, широко вдыхать грудью ветер, чувствовать над головой небо, иметь возможность двигаться в разные стороны.

1. Объясните лексическое значение слов лямка, воля. В случае затруднений обратитесь к различным толковым словарям на портале http://slovari.ru.

2. В чём, по мнению автора текста, состоит особенность слова воля? Как он объясняет эту особенность?

3. Выпишите из текста сложносочинённые предложения. Какими союзами соединяются части этих предложений? Укажите их разряд.

4. Выпишите из текста предложение, в котором сочинительные союзы соединяют однородные члены предложения.

СЛОВАРЬ

Бечева́, -ы, мн. нет, ж. (спец.) Прочная верёвка, канат, которым бурлаки тянут судно. Тянуть судно бечевой.

5. Объясните постановку тире в предложениях.

6. Как вы понимаете значение слова воля? Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое воля», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Приведите примеры-аргументы, подтверждающие ваши рассуждения.

Тема текста: Особенность русского понятия «воля» и его связь с пространством.

Стиль текста: Публицистический.

Тип речи: Рассуждение.

1. Объясните лексическое значение слов лямка, воля.

Лямка — это широкий ремень из кожи или прочной ткани, который надевают через плечо для тяги или переноски тяжестей. В тексте упоминается в контексте бурлаков, которые тянули суда, будучи «упряжёнными в лямку».

Воля — согласно тексту Д. С. Лихачёва, это понятие, которое отличается от слова «свобода». Воля — это «свобода, соединённая с простором». Это возможность беспрепятственно передвигаться на большие расстояния, ощущать широту и открытость мира. В более общем смысле воля означает также независимость, право поступать по своему усмотрению, а также силу духа (сила воли).

2. В чём, по мнению автора текста, состоит особенность слова воля? Как он объясняет эту особенность?

По мнению автора, особенность слова воля заключается в его неразрывной связи с понятием простора. Это не абстрактная свобода, а свобода, ощущаемая физически через безграничное пространство.

Д. С. Лихачёв объясняет эту особенность, противопоставляя волю понятию тоски, которое, в свою очередь, связано с теснотой, с лишением человека пространства. Самым ярким примером он считает бурлаков: их труд был подневольным, но окружающая природа (широкая река, бескрайние берега) была вольной. Эта внешняя воля-простор давала им ощущение внутренней свободы даже в условиях неволи.

3. Выпишите из текста сложносочинённые предложения. Какими союзами соединяются части этих предложений? Укажите их разряд.

В тексте есть два сложносочинённых предложения:

1. Шли по бечеве, узкой прибрежной тропе, а кругом была для них воля.
2. Труд подневольный, а природа кругом вольная.

Части обоих предложений соединяются сочинительным противительным союзом а.

4. Выпишите из текста предложение, в котором сочинительные союзы соединяют однородные члены предложения.

«Оно выливалось в понятия и представления, которых нет в других языках».

В этом предложении сочинительный соединительный союз и соединяет однородные дополнения «в понятия» и «в представления».

5. Объясните постановку тире в предложениях.

В тексте тире используется в следующих случаях:

• «...воля вольная — это свобода...» и «Воля — это большие пространства...». В обоих случаях тире ставится между подлежащим (воля вольная; воля) и сказуемым (свобода; пространства), которые выражены именами существительными в именительном падеже. Указательное слово «это» усиливает необходимость постановки тире.
• «Притеснять человека — это лишать его пространства...». Здесь тире ставится между подлежащим (притеснять человека) и сказуемым (лишать), выраженными инфинитивами (неопределённой формой глагола).

6. Как вы понимаете значение слова воля? Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое воля», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Приведите примеры-аргументы, подтверждающие ваши рассуждения.

Определение и комментарий:

Я понимаю волю как особое состояние души и тела, которое означает не просто свободу от запретов, а глубинную потребность в просторе, в возможности беспрепятственного движения и самовыражения. В отличие от юридического понятия «свобода», «воля» — это скорее духовная и физическая категория, рождённая бескрайними русскими пейзажами. Это чувство, когда нет не только цепей, но и стен, когда горизонт открыт, а путь свободен.