Страница 192 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

334 Определите значение слов в зависимости от ударения. Какими словарями вы воспользуетесь в случае затруднений?

Брóня, бронúровать — бронЯ, бронировáть, ирис — ирИс, атлáс — атлáс, хлопóк — хлóпок, видение — видéние, клýбы — клубЫ.

• Составьте с данными словами предложения.

В русском языке существуют слова-омографы: они пишутся одинаково, но произносятся по-разному из-за ударения в слове, и в зависимости от этого имеют разные лексические значения.

• Брóня, брони́ровать (ударение на первый слог в существительном и на «и» в глаголе) — закрепление чего-либо за кем-либо, предварительный заказ (например, билета, номера в гостинице).
  Броня́, бронирова́ть (ударение на второй слог в существительном и на «а» в глаголе) — защитная металлическая обшивка на военной технике; покрывать такой обшивкой.
• И́рис (ударение на первый слог) — род многолетних травянистых растений с красивыми крупными цветками.
  Ири́с (ударение на второй слог) — сорт помадных или тягучих конфет, изготовленных из сгущённого молока, сахара и масла.
• А́тлас (ударение на первый слог) — сборник географических, астрономических или анатомических карт и таблиц.
  Атла́с (ударение на второй слог) — плотная шёлковая или полушёлковая ткань с гладкой блестящей поверхностью.
• Хло́пок (ударение на первый слог) — растение, из волокон которого изготавливают пряжу, а также сами эти волокна и ткань из них.
  Хлопо́к (ударение на второй слог) — резкий, короткий звук от удара, выстрела, щелчка.
• Ви́дение (ударение на первый слог) — образ, возникший в воображении, в сновидении; призрак, привидение.
  Виде́ние (ударение на второй слог) — способность видеть, зрение; точка зрения, понимание чего-либо.
• Клу́бы (ударение на первый слог) — множественное число от слова «клуб» (общественная организация, место для встреч и отдыха).
  Клубы́ (ударение на второй слог) — множественное число от слова «клуб» (шарообразная масса чего-либо летучего — дыма, пыли, пара).

В случае затруднений для определения значения слова и правильной постановки ударения следует воспользоваться словарями. Чтобы уточнить лексическое значение слова, нужен толковый словарь (например, «Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой). Проверить ударение можно в орфоэпическом словаре (например, «Орфоэпический словарь русского языка» под редакцией Р. И. Аванесова) или в специальном словаре ударений. Существуют также словари омографов, которые описывают именно такие пары слов.

• У нас была оформлена брóня на два места в отеле.
• Мы решили брони́ровать билеты в театр заранее.
• Тяжелая броня́ защищала средневекового рыцаря в бою.
• Завод будет бронирова́ть новые боевые машины улучшенными пластинами.
• В саду распустился прекрасный и́рис.
• Дети очень любят сливочный ири́с.
• В географическом а́тласе мы нашли карту нашей области.
• Ее вечернее платье было сшито из дорогого атла́са.
• Медицинская вата делается из чистого хло́пка.
• Раздался громкий хлопо́к, и свет погас.
• В полусне ему явилось странное ви́дение.
• У художника было свое виде́ние этого портрета.
• В нашем городе открылись новые спортивные клу́бы.
• Из трубы паровоза валили густые клубы́ дыма.

335 Прочитайте предложения, выбрав из двух слов, приведённых в скобках, правильный вариант словоупотребления.

1) Актёры приняли участие в (благотворном, благотворительном) концерте. 2) За усадьбой высилась (вековая, вечная) дубовая роща. 3) Жители затопленных деревень оказались в (бедном, бедственном) положении. 4) Беженцам предоставили (гуманную, гуманитарную) помощь. 5) В прошлом году он стал (дипломатом, дипломантом) конкурса молодых исполнителей. 6) В книге описана жизнь изобретателя и (удачного, удачливого) предпринимателя Томаса Эдисона. 7) Все участники конкурса были привлекательные, (артистичные, артистические), с сильными голосами.

• Как называются лексические единицы, приведённые в скобках?

1) Актёры приняли участие в благотворительном концерте. Слово «благотворительный» используется для обозначения чего-либо, имеющего целью оказание материальной помощи нуждающимся. Слово «благотворный» означает «полезный, оказывающий хорошее действие» (например, благотворное влияние).

2) За усадьбой высилась вековая дубовая роща. «Вековая» означает «существующая очень долго, столетиями», что является подходящей характеристикой для старой рощи. «Вечная» означает «бесконечная во времени», что в данном контексте является гиперболой.

3) Жители затопленных деревень оказались в бедственном положении. Сочетание «бедственное положение» является устойчивым и означает «положение, полное бедствий, несчастий». Слово «бедный» в основном означает «неимущий».

4) Беженцам предоставили гуманитарную помощь. «Гуманитарная помощь» — это устоявшийся термин для помощи людям, пострадавшим от катастроф или конфликтов. «Гуманный» — это синоним слова «человечный» (например, гуманный поступок).

5) В прошлом году он стал дипломантом конкурса молодых исполнителей. «Дипломант» — это человек, награждённый дипломом, победитель или призёр конкурса. «Дипломат» — это государственный служащий в сфере международных отношений.

6) В книге описана жизнь изобретателя и удачливого предпринимателя Томаса Эдисона. Прилагательное «удачливый» характеризует человека, которому сопутствует удача. Прилагательное «удачный» обычно характеризует событие, действие или предмет (например, удачный день, удачная сделка).

7) Все участники конкурса были привлекательные, артистичные, с сильными голосами. Слово «артистичный» означает «отличающийся артистизмом, виртуозный» и используется для характеристики человека. Слово «артистический» означает «относящийся к артисту, к искусству» (например, артистическая карьера).

• Как называются лексические единицы, приведённые в скобках?

Лексические единицы, приведённые в скобках, называются паронимами. Это слова, которые сходны по звучанию и морфемному составу (часто имеют общий корень), но различаются по своему лексическому значению. Неправильное употребление одного из паронимов вместо другого приводит к лексической ошибке.

336 Исправьте ошибки, вызванные неоправданным употреблением заимствованных слов.

1) Во время интервала между уроками в класс вошёл завуч. 2) В тексте его сочинения много дефектов. 3) Л. Н. Толстой был ярким феноменом своего века. 4) Среди собравшихся превалировали представители ученической молодёжи. 5) Идентичное решение было принято учениками десятого класса. 6) Срок выполнения заказа должен быть пролонгирован.

1) Ошибка заключается в тавтологии («во время интервала») и неуместном использовании заимствованного слова. Слово «интервал» (промежуток) уже содержит в себе значение времени. В данном контексте уместнее использовать русское слово «перемена» или «перерыв».

Исправленный вариант: Во время перемены (или: в перерыве между уроками) в класс вошёл завуч.

2) Слово «дефект» обычно употребляется по отношению к изделиям, механизмам или физическим недостаткам (дефект речи). Для текста сочинения стилистически вернее использовать слова «недостатки», «ошибки», «недочёты».

Исправленный вариант: В тексте его сочинения много недостатков (или: ошибок, недочётов).

3) Слово «феномен» означает редкое, исключительное явление или человека с выдающимися способностями. Хотя его употребление не является грубой ошибкой, в высоком стиле, говоря о выдающейся исторической личности, предпочтительнее использовать русское слово «явление».

Исправленный вариант: Л. Н. Толстой был ярким явлением своего века.

4) В предложении неоправданно использованы слова книжного, научного или канцелярского стиля («превалировали», «представители ученической молодёжи»). Это делает речь неестественной. Следует заменить их на общеупотребительные синонимы.

Исправленный вариант: Среди собравшихся преобладали учащиеся (или: ученики).

5) Слово «идентичное» относится к научному или официальному стилю. В разговорной и нейтральной речи следует использовать его русский синоним «такое же».

Исправленный вариант: Такое же решение было принято учениками десятого класса.

6) Слово «пролонгирован» является типичным канцеляризмом. Его следует заменить на стилистически нейтральный и общеупотребительный синоним «продлён».

Исправленный вариант: Срок выполнения заказа должен быть продлён.

337 Перепишите слова. Графически укажите, из каких морфем они состоят.

Определите способ словообразования.

Бескрайний, вырубка, железобетонный, черноморский, безвольный, по-новому, переход, заново, пустынно, записка, человечий, позвонить, читающий, досуха.

Бескрайний: бес- (приставка), -край- (корень), -н- (суффикс), -ий (окончание). Способ словообразования: приставочно-суффиксальный (образовано от существительного край).

вырубка: вы- (приставка), -руб- (корень), -к- (суффикс), -а (окончание). Способ словообразования: суффиксальный (образовано от глагола вырубить).

железобетонный: желез- (корень), -о- (соединительная гласная), -бетон- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). Способ словообразования: сложение основ с суффиксацией (образовано от железо + бетон).

черноморский: черн- (корень), -о- (соединительная гласная), -мор- (корень), -ск- (суффикс), -ий (окончание). Способ словообразования: сложение основ с суффиксацией (образовано от словосочетания Чёрное море).

безвольный: без- (приставка), -воль- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). Способ словообразования: приставочно-суффиксальный (образовано от существительного воля).

по-новому: по- (приставка), -нов- (корень), -ому (суффикс). Способ словообразования: приставочно-суффиксальный (образовано от прилагательного новый). Это наречие, поэтому у него нет окончания.

переход: пере- (приставка), -ход- (корень), нулевое окончание. Способ словообразования: бессуффиксный (образовано от глагола переходить).

заново: за- (приставка), -нов- (корень), -о (суффикс). Способ словообразования: приставочно-суффиксальный (образовано от прилагательного новый). Это наречие, поэтому у него нет окончания.

пустынно: пуст- (корень), -ын- (суффикс), -н- (суффикс), -о (суффикс). Способ словообразования: суффиксальный (образовано от прилагательного пустынный). Это наречие, поэтому у него нет окончания.

записка: за- (приставка), -пис- (корень), -к- (суффикс), -а (окончание). Способ словообразования: суффиксальный (образовано от глагола записать).

человечий: человеч- (корень), -ий (суффикс), нулевое окончание. Способ словообразования: суффиксальный (образовано от существительного человек).

позвонить: по- (приставка), -звон- (корень), -и- (суффикс), -ть (окончание инфинитива). Способ словообразования: приставочный (образовано от глагола звонить).

читающий: чит- (корень), -а- (суффикс глагола), -ющ- (суффикс причастия), -ий (окончание). Способ словообразования: суффиксальный (причастие образовано от глагола читать).

досуха: до- (приставка), -сух- (корень), -а (суффикс). Способ словообразования: приставочно-суффиксальный (образовано от прилагательного сухой). Это наречие, поэтому у него нет окончания.

338 Проверьте по современным словарям родовую принадлежность выделенных слов. Работайте в паре.

1) Горела только одна свеча, вставленная в канделябру. (А. Чехов)

2) Он слышал игру на рояли. (А. Чехов)

3) Его нужно было лечить, куда-нибудь в санаторию отправить в Швейцарию. (В. Вересаев)

4) Теперешняя жизнь тянется передо мною как ежедневная, никогда не переменяемая истрёпанная фильма. (А. Куприн)

5) Опять дворянская зала наполнилась дворянами в мундирах. (Н. Гарин-Михайловский)

6) Со шляпой на голове, зелёным вуалем и распущенными кудрями, вошла она в переднюю. (Л. Толстой)

• Как называются варианты слов, представленные в данном упражнении?

В данном упражнении представлены слова, грамматический род которых в текстах XIX-XX веков отличается от современной литературной нормы. Проверка по современным словарям показывает следующие различия:

• Слово канделябру употреблено в винительном падеже как существительное женского рода. Современная норма — канделябр, мужской род (правильно: в канделябр).
• Слово рояли употреблено в предложном падеже как существительное женского рода. Современная норма — рояль, мужской род (правильно: на рояле).
• Слово санаторию употреблено в винительном падеже как существительное женского рода. Современная норма — санаторий, мужской род (правильно: в санаторий).
• Слово фильма употреблено в именительном падеже как существительное женского рода. Современная норма — фильм, мужской род.
• Слово зала употреблено в именительном падеже как существительное женского рода. Современная норма — зал, мужской род. Вариант зала (ж. р.) в современных словарях помечается как устаревший или разговорный.
• Слово вуалем употреблено в творительном падеже как существительное мужского рода. Современная норма — вуаль, женский род (правильно: с вуалью).

Как называются варианты слов, представленные в данном упражнении?
Такие варианты слов называются грамматическими дублетами или вариантами грамматического рода. В упражнении представлены устаревшие (архаичные) формы слов, которые отражают исторические колебания в категории рода существительных. В современном русском языке за этими словами закрепилась другая родовая принадлежность.