Страница 47 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

79 Прочитайте и проанализируйте предложения с точки зрения их структуры. Как их можно сгруппировать?

1) Он опять подош..л к п..ртрету, с тем чтобы ра(с, сс)мотреть эти чудные глаза, и с ужасом заметил, что они точно глядят на него.

2) Полный тягос(?)ного чувства, он решился встать с постели, схватил простыню и, пр..близясь к п..ртрету, закутал его всего.

3) С тайным удовольствием прочитал художник это об(?)явление; лицо его прос..яло.

4) Тут только заметил он, что (не)лежит в постели, а стоит на ногах прямо перед п..ртретом.

5) Ещё более изумило его, что п..ртрет был открыт весь и простыни на нём действительно (не)было.

6) Биение сер(?)ца было сильно, почти страшно; тягость в груди (не)выносимая.

7) Лунное с..яние лежало всё ещё на крышах и белых стенах домов, хотя (не)большие тучи стали чаще п..реходить по небу.

8) В комнате было тускло; (не)приятная мокрота сеялась в воздухе и проходила сквозь щели его окон, заставленные к..ртинами или грунтованным холстом. (Н. Гоголь)

9) Род Гоголей считался им..нитым и старым: по мужской линии его возводили к Евстафию Гоголю, полковнику польскому. (Ю. Манн)

1. Запишите предложения в зависимости от способа связи частей в составе сложного предложения: 1) только при помощи интонации; 2) не только при помощи интонации, но и при помощи специальных средств связи — союзов и союзных слов (относительных местоимений и наречий). Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

2. Какое предложение вы не записали? Почему? Выполните его синтаксический разбор.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

Простое предложение, как правило, сообщает об одной отдельной ситуации: Вера пишет. Коля рисует. Вечереет. Сложное предложение сообщает о нескольких ситуациях и об отношениях между ними (Вера пишет, а Коля рисует. Когда Вера пишет, Коля рисует.) или об одной ситуации и отношении к ней её участников либо говорящего (Боюсь, что не успею сегодня сходить в бассейн. Я не думаю, что тебе понравится этот фильм.).

Предложения из текста можно сгруппировать по типу синтаксической связи между их частями на союзные и бессоюзные сложные предложения.

1. Запишите предложения в зависимости от способа связи частей в составе сложного предложения: 1) только при помощи интонации; 2) не только при помощи интонации, но и при помощи специальных средств связи — союзов и союзных слов (относительных местоимений и наречий). Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

1) Сложные предложения, части которых связаны только при помощи интонации (бессоюзные):

3) С тайным удовольствием прочитал художник это объявление; лицо его просияло.
6) Биение сердца было сильно, почти страшно; тягость в груди невыносимая.
8) В комнате было тускло; неприятная мокрота сеялась в воздухе и проходила сквозь щели его окон, заставленные картинами или грунтованным холстом.
9) Род Гоголей считался именитым и старым: по мужской линии его возводили к Евстафию Гоголю, полковнику подольскому.

2) Сложные предложения, части которых связаны при помощи союзов и союзных слов (союзные):

1) Он опять подошёл к портрету, с тем чтобы рассмотреть эти чудные глаза, и с ужасом заметил, что они точно глядят на него.
4) Тут только заметил он, что не лежит в постели, а стоит на ногах прямо перед портретом.
5) Ещё более изумило его, что портрет был открыт весь и простыни на нём действительно не было.
7) Лунное сияние лежало всё ещё на крышах и белых стенах домов, хотя небольшие тучи стали чаще переходить по небу.

2. Какое предложение вы не записали? Почему? Выполните его синтаксический разбор.

Не было записано предложение под номером 2, так как оно является простым, а не сложным. Простое предложение имеет одну грамматическую основу, в то время как сложное — две или более. В данном предложении одна грамматическая основа: подлежащее он и однородные сказуемые решился встать, схватил, закутал. Предложение осложнено обособленным определением и обособленным обстоятельством, но это не делает его сложным.

Синтаксический разбор предложения:

Полный тягостного чувства, он решился встать с постели, схватил простыню и, приблизясь к портрету, закутал его всего.

Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным определением, выраженным прилагательным с зависимыми словами, однородными сказуемыми и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

Члены предложения:
- он — подлежащее, выражено личным местоимением.
- решился встать, схватил, закутал — однородные сказуемые (решился встать — составное глагольное сказуемое, схватил, закутал — простые глагольные сказуемые).
- полный тягостного чувства — обособленное определение, относится к подлежащему он.
- с постели — обстоятельство места, выражено существительным с предлогом.
- простыню — прямое дополнение, выражено существительным.
- приблизясь к портрету — обособленное обстоятельство образа действия, выражено деепричастным оборотом.
- его — дополнение, выражено личным местоимением.
- всего — обстоятельство меры и степени, выражено определительным местоимением в роли наречия.

80 Рассмотрите схему и расскажите о том, какими бывают сложные предложения. Приведите примеры.

Сложные предложения

Союзные

Бессоюзные

Сложносочинённые

Сложноподчинённые

• Запишите примеры разных типов сложных предложений. Укажите средства связи частей сложных предложений.

Сложные предложения — это предложения, состоящие из двух или более грамматических основ. Согласно представленной схеме, по средствам связи между частями они делятся на две основные группы: союзные и бессоюзные.

Союзные предложения, в свою очередь, делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые.

Сложносочинённые

В сложносочинённых предложениях части являются грамматически равноправными, независимыми друг от друга. Они соединяются с помощью сочинительных союзов.

• Пример: Прошла гроза, и в воздухе запахло свежестью.
• Средство связи: соединительный сочинительный союз «и», запятая.

Сложноподчинённые

В сложноподчинённых предложениях одна часть (придаточная) зависит от другой (главной). От главной части к придаточной можно задать вопрос. Части соединяются с помощью подчинительных союзов или союзных слов.

• Пример: Я вернулся домой, потому что начался сильный дождь. (Вернулся домой по какой причине?)
• Средство связи: подчинительный союз «потому что», запятая.

Бессоюзные

В бессоюзных сложных предложениях части соединяются только по смыслу и с помощью интонации, без использования союзов. На письме для связи используются знаки препинания: запятая, точка с запятой, двоеточие или тире.

• Пример: Погода испортилась: с севера надвигалась тёмная туча.
• Средство связи: двоеточие (вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой), интонация.
• Пример: Лес рубят — щепки летят.
• Средство связи: тире (вторая часть указывает на следствие того, о чём говорится в первой), интонация.