Страница 45 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

76 Прочитайте фрагмент повести Б. Л. Васильева «Летят мои кони...». Определите стиль текста. Обоснуйте своё мнение. О каких проблемах размышляет автор?

В толковом словаре Даля нет существительного «отдых», есть лишь глагол «отдыхать». И это понятно: для народа, тяжким трудом взыскующего хлеб свой, отдых был чем-то промежуточным, сугубо второстепенным и несущественным. Отдых для русского человека — равно крестьянина или интеллигента — всегда выражался в смене деятельности в полном соответствии с научным его пониманием.

Когда же он превратился в самоцель? В пустое времяпрепровождение, ничегонеделание, в полудрёму под солнцем? Мы и не заметили, как отдых стал занимать неправомерно много места в наших разговорах, планах и, главное, интересах. В нашем сознании труд и отдых как бы поменялись местами: мы работаем для того, чтобы отдыхать, а не отдыхаем, чтобы работать. И я не удивлюсь, коль в новом толковом словаре «труд» перестанет быть существительным, а вместо него останется глагол «трудиться».

Трудиться — заниматься каким-либо трудом с целью заработать денег на отдых.

Я столь запальчиво пишу об этом повальном бедствии нашем, потому что с детства был приучен глубоко презирать две язвы человеческого общества: идеализацию безделья и натужную, потную, лакейскую жажду приобретательства.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

Иногда бывает сложно определить стилевую принадлежность текста. Надо помнить, что художественно-публицистический подстиль по своим языковым особенностям сближается со стилем художественной литературы и характеризуется сочетанием функций воздействия и убеждения с функцией эстетической, а также широким использованием изобразительно-выразительных средств языка, в том числе тропов и фигур. В текстах публицистического стиля могут встречаться все типы речи: описание, повествование и рассуждение. Для художественно-публицистического подстиля особенно характерно рассуждение-размышление. (По О. Загоровской)

1. Выпишите из текста примеры тропов.

2. Напишите сочинение-рассуждение, в котором выразите своё отношение к одной из проблем, затронутых автором текста. Постарайтесь использовать в своей работе средства художественно-публицистического подстиля.

Данный фрагмент из повести Б. Л. Васильева «Летят мои кони…» относится к художественно-публицистическому стилю.

Обоснование:

С одной стороны, текст обладает чертами публицистического стиля. Автор поднимает и анализирует актуальную социально-нравственную проблему — подмену понятий труда и отдыха в современном обществе. Он прямо выражает свою позицию («Я столь запальчиво пишу об этом повальном бедствии…»), стремится воздействовать на читателя, убедить его в своей правоте. В тексте присутствуют логические рассуждения (обращение к словарю Даля, противопоставление прошлого и настоящего), а также характерные для публицистики риторические вопросы («Когда же он превратился в самоцель?»).

С другой стороны, для аргументации своей точки зрения автор использует средства, характерные для художественного стиля. Текст отличается эмоциональностью, экспрессивностью и образностью. Автор использует тропы (метафоры, эпитеты), что придает его размышлениям яркость и выразительность. Сочетание функции воздействия и убеждения с эстетической функцией, а также тип речи в форме рассуждения-размышления позволяют однозначно определить стиль как художественно-публицистический.

Автор размышляет о следующих проблемах:

• Проблема подмены ценностей: автор с тревогой отмечает, как труд, некогда являвшийся основой жизни и самореализации, уступает место отдыху, который превращается из средства восстановления сил в самоцель.
• Проблема обесценивания труда: работа перестает восприниматься как созидательная, осмысленная деятельность и сводится лишь к способу заработать деньги на отдых и развлечения.
• Проблема потребительского отношения к жизни: автор критикует «натужную, потную, лакейскую жажду приобретательства», которая идет рука об руку с «идеализацией безделья». Жизнь превращается в гонку за материальными благами и пустым времяпрепровождением.
• Проблема духовной деградации общества: смещение акцентов с созидания на потребление, с труда на праздность, по мнению автора, является «повальным бедствием» и ведет к измельчанию человеческой личности.

1. Выпишите из текста примеры тропов.

В тексте можно найти следующие примеры тропов:

• Метафоры: «повальном бедствии» (о превращении отдыха в самоцель), «две язвы человеческого общества» (об идеализации безделья и жажде приобретательства).
• Эпитеты: отдых был «промежуточным, сугубо второстепенным и несущественным»; жажда приобретательства «натужную, потную, лакейскую».
• Олицетворение/метонимия: «труд и отдых как бы поменялись местами», что придает абстрактным понятиям активное действие.

2. Напишите сочинение-рассуждение, в котором выразите своё отношение к одной из проблем, затронутых автором текста. Постарайтесь использовать в своей работе средства художественно-публицистического подстиля.

Я полностью разделяю тревогу Бориса Васильева по поводу обесценивания труда в сознании современного человека. Автор пишет о своем времени, но насколько же пророческими и острыми звучат его слова сегодня! Неужели работа — это лишь досадная необходимость, унылая повинность, которую нужно отбыть с понедельника по пятницу, чтобы потом с головой окунуться в сияющий мир безделья?

К сожалению, для многих это именно так. Глянцевые журналы и социальные сети навязывают нам культ вечного праздника, легкой жизни, где нет места мозолям и усталости. Труд зачастую изображается как удел неудачников, а подлинным успехом считается возможность не работать вовсе. Эта фальшивая философия проникает в умы, отравляя их потребительским отношением к жизни. Работа становится просто инструментом для покупки нового телефона, модной одежды, поездки на курорт. Но приносит ли эта бесконечная гонка за вещами и впечатлениями подлинное счастье? Мне кажется, она рождает лишь пустоту.

На мой взгляд, человек по-настоящему живет лишь тогда, когда созидает. Неважно, строит ли он дома, пишет ли программы, лечит людей или выращивает хлеб. Именно в осмысленном труде, в преодолении трудностей, в радости от хорошо сделанного дела мы обретаем самих себя, чувствуем свою значимость и получаем ту духовную пищу, которую не заменят никакие развлечения. И мне горько видеть, как это простое, но великое счастье вытесняется суррогатом пассивного «отдыха», превращая людей в вечных потребителей, жаждущих лишь «хлеба и зрелищ». Пора бы нам вспомнить, что мы работаем, чтобы жить полной жизнью, а не живем для того, чтобы механически зарабатывать на отдых.