gdz.top
Номер 95, страница 58 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова
Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: красный, жёлтый, серый
ISBN: 978-5-09-087120-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Сложносочинённое предложение. Параграф 9. Виды сложносочинённых предложений. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения - номер 95, страница 58.
№94
№95 (с. 58)
Условие. №95 (с. 58)
95 Прочитайте теоретический материал, тексты рубрик «Лингвистические заметки» на с. 59 и преобразуйте полученные сведения в таблицу или схему.
Работайте в парах.
! В зависимости от разряда сочинительного союза и характера выражаемых союзом смысловых отношений между частями сложносочинённые предложения подразделяются на три основные группы:
1) предложения с соединительными союзами, выражающими соединительные отношения;
2) предложения с противительными союзами, выражающими противительные отношения;
3) предложения с разделительными союзами, выражающими разделительные отношения.
• В предложениях с соединительными союзами перечисляются явления (события), которые происходят одновременно или следуют одно за другим. Например: Уже в августе розовеет листва яблоневых садов¹, и вечерами над Волгой стоят облака, покрытые жарким румянцем². (К. Паустовский)
• В предложениях с противительными союзами одно явление (событие) противопоставляется другому или сопоставляется с другим. Например: Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик¹, но он не раскрывался². (К. Паустовский)
• В предложениях с разделительными союзами выражается возможность осуществления только одного явления (события) из перечисленных, эти явления не могут происходить одновременно, или они чередуются, или одно исключает другое. Например: Выпорхнет из-под ног куропатка¹, или, прижав уши, пронесётся серый заяц². (М. Пришвин)
• Каждый вид смысловых отношений между частями сложносочинённого предложения проиллюстрируйте примерами из следующего упражнения.
Решение 1. №95 (с. 58)
Решение 2. №95 (с. 58)
Решение 3. №95 (с. 58)
На основе предоставленного текста можно составить следующую схему, обобщающую сведения о сложносочинённых предложениях.
Виды сложносочинённых предложений
1) предложения с соединительными союзами, выражающими соединительные отношенияВ таких предложениях перечисляются явления (события), которые происходят одновременно или следуют одно за другим. Для связи частей используются соединительные союзы: и, да (в значении «и»), ни... ни, тоже, также. Пример из текста: Уже в августе розовеет листва яблоневых садов, и вечерами над Волгой стоят облака, покрытые жарким румянцем.
2) предложения с противительными союзами, выражающими противительные отношенияВ предложениях этого типа одно явление (событие) противопоставляется другому или сопоставляется с ним. Для связи частей используются противительные союзы: а, но, да (в значении «но»), однако, зато, же. Пример из текста: Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик, но он не раскрывался.
3) предложения с разделительными союзами, выражающими разделительные отношенияВ данных предложениях выражается возможность осуществления только одного из перечисленных явлений (событий). Эти явления не могут происходить одновременно: они либо чередуются, либо одно исключает другое. Для связи частей используются разделительные союзы: или, либо, то... то, не то... не то, то ли... то ли. Пример из текста: Выпорхнет из-под ног куропатка, или, прижав уши, пронесётся серый заяц.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 95 расположенного на странице 58 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №95 (с. 58), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.