Номер 103, страница 62 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

103 Перепишите предложения, расставляя необходимые знаки препинания, подчеркните грамматические основы. Сочинительные союзы заключите в овал, укажите их разряд. Определите смысловые отношения между частями сложносочинённых предложений.

1) Пыльца цветущих деревьев, луговых трав и древесного пуха покрыла тонким слоем всю поверхность воды и утром озеро было как неумытое. (По М. Пришвину)

2) Лечение до сих пор было правильное и я не вижу необходимости менять врача. (А. Чехов)

3) Уже рассвело и холодный свет зари низко стлался по сквозному оголённому саду. (В. Катаев)

4) Конферансье выкрикивал имена а борцы делали два шага вперёд раскланивались и опять становились на своё место. (И. Василенко)

5) Метра за два до воды начиналась топь грязь да и вода не внушала доверия. (В. Солоухин)

6) Не то чтобы замешательство удержало всех на месте но как-то вдруг стало очевидно необычайное значение этого визита. (К. Федин)

7) Докладчик говорил об экономике зарубежных стран коснулся также вопросов внешней политики.

8) Музыка доступна понятна и необходима в любых слоях населения на всех ступенях социальной лестницы то есть она абсолютно демократична. (С. Юдин)

9) Грин любил не столько море сколько выдуманные им самим морские побережья. (К. Паустовский)

1) Пыльца цветущих деревьев, луговых трав и древесного пуха покрыла тонким слоем всю поверхность воды, (и) утром озеро было как неумытое.

Анализ:

• Грамматические основы: 1. Пыльца покрыла. 2. озеро было как неумытое.
• Предложение сложносочинённое.
• Союз «и» — соединительный.
• Смысловые отношения между частями: одновременность событий.

2) Лечение до сих пор было правильное, (и) я не вижу необходимости менять врача.

Анализ:

• Грамматические основы: 1. Лечение было правильное. 2. я не вижу.
• Предложение сложносочинённое.
• Союз «и» — соединительный.
• Смысловые отношения между частями: причинно-следственные (вторая часть выражает следствие, вывод из содержания первой).

3) Уже рассвело, (и) холодный свет зари низко стлался по сквозному оголённому саду.

Анализ:

• Грамматические основы: 1. рассвело (односоставное, безличное). 2. свет стлался (двусоставное).
• Предложение сложносочинённое.
• Союз «и» — соединительный.
• Смысловые отношения между частями: последовательность событий.
• Примечание: В оригинальном тексте запятая перед «и» может отсутствовать, если считать «уже» общим второстепенным членом. Однако в современных правилах при разной структуре основ (безличное и двусоставное) запятая чаще ставится.

4) Конферансье выкрикивал имена, (а) борцы делали два шага вперёд, раскланивались и опять становились на своё место.

Анализ:

• Грамматические основы: 1. Конферансье выкрикивал. 2. борцы делали, раскланивались, становились (однородные сказуемые).
• Предложение сложносочинённое.
• Союз «а» — противительный.
• Смысловые отношения между частями: сопоставление действий.

5) Метра за два до воды начиналась топь, грязь, (да и) вода не внушала доверия.

Анализ:

• Грамматические основы: 1. топь, грязь (однородные подлежащие) начиналась (сказуемое в ед. ч. по ближайшему подлежащему). 2. вода не внушала доверия.
• Предложение сложносочинённое.
• Союз «да и» — присоединительный.
• Смысловые отношения между частями: присоединение, добавление информации.

6) (Не то чтобы) замешательство удержало всех на месте, (но) как-то вдруг стало очевидно необычайное значение этого визита.

Анализ:

• Грамматические основы: 1. замешательство удержало. 2. значение стало очевидно.
• Предложение сложносочинённое.
• Союз «не то чтобы... но» — сопоставительный (градационный).
• Смысловые отношения между частями: сопоставление с оттенком противопоставления.

7) Докладчик говорил об экономике зарубежных стран, коснулся также вопросов внешней политики.

Анализ:

• Грамматическая основа: Докладчик говорил, коснулся.
• Это простое предложение, осложнённое однородными сказуемыми. Сочинительного союза, связывающего части сложного предложения, здесь нет.

8) Музыка доступна, понятна и необходима в любых слоях населения на всех ступенях социальной лестницы, (то есть) она абсолютно демократична.

Анализ:

• Грамматические основы: 1. Музыка доступна, понятна и необходима (однородные сказуемые). 2. она демократична.
• Предложение сложносочинённое.
• Союз «то есть» — пояснительный.
• Смысловые отношения между частями: пояснение (вторая часть раскрывает, поясняет содержание первой).

9) Грин любил не столько море, сколько выдуманные им самим морские побережья.

Анализ:

• Грамматическая основа: Грин любил.
• Это простое предложение, осложнённое однородными дополнениями («море», «побережья»), которые связаны сопоставительным союзом «не столько... сколько». Сочинительной связи между частями сложного предложения здесь нет.