Номер 9, страница 9 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: красный, жёлтый, серый
ISBN: 978-5-09-087120-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Язык. Речь. Параграф 1. Язык как зеркало национальной культуры - номер 9, страница 9.
№9 (с. 9)
Условие. №9 (с. 9)


9 Прочитайте ряды фразеологизмов. Дайте толкование значений этих фразеологических оборотов. На каком основании они сгруппированы?
1) Начать с азов, от доски до доски, ...
2) Играть в бирюльки, играть в кошки-мышки, ...
3) Через пень-колоду, как в тёмном лесу, медвежий угол, ...
4) На все четыре стороны, по щучьему веленью, ...
• Продолжите ряды фразеологизмов, значение которых связано с традиционной русской грамотностью, традиционными детскими играми, особенностями русской природы, русским фольклором.
Решение 1. №9 (с. 9)


Решение 2. №9 (с. 9)

Решение 3. №9 (с. 9)
1) Начать с азов, от доски до доски, ...
Толкование:
«Начать с азов» – приступить к изучению чего-либо с самого начала, с самых основ (от названия первой буквы старославянского алфавита – «аз»).
«От доски до доски» – от начала до конца, полностью (раньше переплёты книг делали из деревянных дощечек, обтянутых кожей).
*На каком основании они сгруппированы?
Фразеологизмы связаны с традиционной русской грамотностью, обучением, книгами.
Продолжение ряда:
«Прописать ижицу» – строго наказать, устроить взбучку (от названия последней и самой трудной для написания буквы старославянского алфавита, за ошибки в которой учеников наказывали).
«Знать на ять» – знать что-либо в совершенстве, на отлично (от названия буквы «ять», правописание которой было особенно сложным).
2) Играть в бирюльки, играть в кошки-мышки, ...
Толкование:
«Играть в бирюльки» – заниматься пустяками, ерундой, оставляя в стороне важное дело (от старинной игры, в которой нужно было вытаскивать маленьким крючком крошечные игрушки-бирюльки из общей кучи, не пошевелив остальные).
«Играть в кошки-мышки» – хитрить, лукавить, пытаться обмануть кого-либо.
*На каком основании они сгруппированы?
Фразеологизмы связаны с традиционными детскими играми.
Продолжение ряда:
«Играть в прятки» – скрываться, таиться от кого-либо.
«Играть в жмурки» – действовать вслепую; обманывать, скрывая истинное положение дел.
3) Через пень-колоду, как в тёмном лесу, медвежий угол, ...
Толкование:
«Через пень-колоду» – делать что-либо кое-как, небрежно, с большими затруднениями.
«Как в тёмном лесу» – совершенно не разбираться в чём-либо, быть в полном неведении.
«Медвежий угол» – глухое, отдалённое место.
*На каком основании они сгруппированы?
Фразеологизмы связаны с особенностями русской природы, в частности с лесом.
Продолжение ряда:
«Заблудиться в трёх соснах» – не суметь разобраться в чём-либо простом, не найти выход из самого простого затруднения.
«Волком выть» – находиться в состоянии тоски, отчаяния.
4) На все четыре стороны, по щучьему веленью, ...
Толкование:
«На все четыре стороны» – куда угодно, в любом направлении (часто употребляется, когда кого-то прогоняют).
«По щучьему веленью» – чудесным образом, без затраты усилий, само собой (из русской народной сказки про Емелю).
*На каком основании они сгруппированы?
Фразеологизмы связаны с русским фольклором, сказками.
Продолжение ряда:
«За тридевять земель» – очень далеко.
«Сказка про белого бычка» – бесконечное повторение одного и того же.
«При царе Горохе» – в незапамятные, очень давние времена.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 9 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №9 (с. 9), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.