Номер 13, страница 12 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: красный, жёлтый, серый
ISBN: 978-5-09-087120-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Язык. Речь. Параграф 1. Язык как зеркало национальной культуры - номер 13, страница 12.
№13 (с. 12)
Условие. №13 (с. 12)

13 Вам предстоит прочитать текст об А. С. Пушкине. Вспомните, что вы знаете об этом русском поэте. Прочитайте начало текста и попробуйте самостоятельно ответить на вопрос, поставленный автором.
Почему считается, что именно Пушкин вдохнул жизнь в литературный язык? Ведь и до Пушкина были слова и предложения, метафоры и эпитеты, стихи и проза...
Решение 1. №13 (с. 12)

Решение 2. №13 (с. 12)

Решение 3. №13 (с. 12)
Вопрос о том, почему именно А. С. Пушкин считается реформатором и, по сути, создателем современного русского литературного языка, является ключевым для понимания истории русской культуры. Хотя до него, безусловно, существовала богатая литература, язык был разобщён и подчинялся строгим, устаревшим правилам.
Языковая ситуация до Пушкина
В конце XVIII – начале XIX века русский литературный язык представлял собой довольно пёструю картину. Существовало несколько языковых стихий, которые почти не смешивались:
Высокий «штиль», основанный на теории М. В. Ломоносова. Он был насыщен церковнославянизмами, архаичной лексикой и сложными синтаксическими конструкциями. Этот язык подходил для торжественных од и героических поэм, но был совершенно оторван от живой разговорной речи.
Просторечный язык, или низкий «штиль», который использовался в комедиях и баснях. Он считался «грубым» и непригодным для высокой литературы.
Язык образованного дворянства, который был перегружен галлицизмами (заимствованиями из французского). Попытка Н. М. Карамзина сблизить литературу с этим салонным языком («новый слог») сделала его более изящным, но зачастую манерным и сентиментальным.
Таким образом, не было единого, гибкого и универсального языка, способного отразить всё многообразие жизни.
Реформа Пушкина: синтез и гармония
Гений Пушкина заключается в том, что он сумел синтезировать все эти разрозненные элементы в единую, гармоничную систему. Он разрушил искусственные границы между «штилями».
Слияние книжной и разговорной речи. Пушкин смело ввёл в высокую поэзию и прозу живую разговорную речь, включая народные обороты и просторечия. Он показал, что самые обычные слова могут звучать поэтично и выразительно. Его язык стал естественным и понятным, как в «Евгении Онегине», который В. Г. Белинский назвал «энциклопедией русской жизни».
Осмысленное использование наследия. Он не отказался от церковнославянизмов, но использовал их не как обязательный атрибут «высокого стиля», а как мощное художественное средство – для придания речи торжественности, иронии или для создания исторического колорита (например, в «Борисе Годунове»).
Создание языковой нормы. Пушкин установил принцип соразмерности и уместности. Он отбирал из всех языковых пластов самые точные, ясные и выразительные средства. Его язык отличается лаконичностью, точностью и простотой. Знаменитый пушкинский принцип «точность и краткость – вот первые достоинства прозы» стал золотым правилом для русской литературы.
Заключение
Таким образом, когда говорят, что Пушкин «вдохнул жизнь в литературный язык», имеется в виду, что он превратил набор разрозненных, скованных правилами стилей в единый, живой, гибкий и национальный язык. До него были «слова и предложения», но он научил их гармонично сочетаться, создав тот литературный стандарт, на котором говорят и пишут в России по сей день. Он не изобрёл язык заново, а нашёл в нём внутреннюю гармонию и раскрыл его безграничные возможности.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 13 расположенного на странице 12 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №13 (с. 12), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.