Страница 116 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

204 Запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Оформите предложения по образцу.

Образец: Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору... (сложноподчинённое предложение с придаточным цели).

1) Нужно такую жизнь построить чтобы всем в ней было пр..сторно. (М. Горький)

2) Через пол(часа) он в..рнулся в кабинет попр..щался с нами и попросил чтобы мы без него (н..)чего (н..)предприн..мали. (Ю. Азаров)

3) Он и песню(то) такую себе спец..ально пр..думал чтобы (не)так страшно ему на л..сной дороге было. (Ю. Макаров)

• Сделайте вывод: союз чтобы однозначный или многозначный? Придумайте и запишите ещё три предложения, в которых союз чтобы выражает различные смысловые отношения между частями сложноподчинённого предложения.

1) Нужно такую жизнь построить, чтобы всем в ней было просторно. (сложноподчинённое предложение с придаточным цели)

2) Через полчаса он вернулся в кабинет, попрощался с нами и попросил, чтобы мы без него ничего не предпринимали. (сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным)

3) Он и песню-то такую себе специально придумал, чтобы не так страшно ему на лесной дороге было. (сложноподчинённое предложение с придаточным цели)

• Сделайте вывод: союз чтобы однозначный или многозначный? Придумайте и запишите ещё три предложения, в которых союз чтобы выражает различные смысловые отношения между частями сложноподчинённого предложения.

Союз «чтобы» является многозначным, так как он может присоединять к главному предложению разные по значению виды придаточных: цели, изъяснительные, определительные и другие.

Примеры предложений с союзом «чтобы»:

1. Я пришёл, чтобы поговорить с тобой о важном деле. (Придаточное цели: пришёл с какой целью?)

2. Она мечтала, чтобы поскорее наступили каникулы. (Придаточное изъяснительное: мечтала о чём?)

3. Нужен такой человек, чтобы на него можно было во всём положиться. (Придаточное определительное: человек какой?)

205 Прочитайте советы по соблюдению безопасности в зарубежной туристической поездке. Перестройте предложения таким образом, чтобы они стали сложноподчинёнными с придаточными цели. Запишите получившиеся предложения.

1) Во избежание неприятных неожиданностей сделайте ксерокопию паспорта и храните её отдельно от оригинала. 2) В целях безопасности отдыха узнайте у менеджеров туристической фирмы адрес и телефоны российского посольства или консульства. 3) Если нужно объясниться с местными жителями, нарисуйте то, что вам необходимо, на листке бумаги.

Выпишите из учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» 3–5 сложноподчинённых предложений с придаточными цели. Перестройте эти предложения так, чтобы они стали простыми.

1) Чтобы избежать неприятных неожиданностей, сделайте ксерокопию паспорта и храните её отдельно от оригинала.

2) Чтобы отдых был безопасным, узнайте у менеджеров туристической фирмы адрес и телефоны российского посольства или консульства.

3) Чтобы объясниться с местными жителями, нарисуйте то, что вам необходимо, на листке бумаги.

•

Ниже приведены 3 примера сложноподчинённых предложений с придаточными цели (как если бы они были выписаны из учебника «Основы безопасности жизнедеятельности») и их перестроенные варианты в виде простых предложений.

1. Сложноподчинённое предложение: Чтобы не получить солнечный удар, в жаркую погоду носите головной убор.

   Простое предложение: Для защиты от солнечного удара в жаркую погоду носите головной убор.

2. Сложноподчинённое предложение: Необходимо регулярно проветривать помещение, чтобы в нём не скапливались вредные вещества.

   Простое предложение: Необходимо регулярно проветривать помещение для удаления из него вредных веществ.

3. Сложноподчинённое предложение: Для того чтобы своевременно покинуть здание при пожаре, нужно заранее изучить план эвакуации.

   Простое предложение: Для своевременной эвакуации из здания при пожаре нужно заранее изучить соответствующий план.

206 Преобразуйте сложноподчинённые предложения с придаточными причины в предложения с придаточными следствия.

1) Работаю с перерывами, так как приходится принимать посетителей.

2) Окна, обращённые на запад, казались ярко-золотыми оттого, что заходило солнце.

3) Но я не могу рассказать вам всего, потому что вы назовёте меня сумасшедшим или не поверите мне.

4) В нижнем этаже, под балконом, окна, вероятно, были открыты, потому что отчётливо слышались женские голоса и смех. (А. Чехов)

● Сделайте вывод: как связаны между собой эти два вида сложноподчинённых предложений?

1. Приходится принимать посетителей, так что работаю с перерывами.

2. Заходило солнце, так что окна, обращённые на запад, казались ярко-золотыми.

3. Вы назовёте меня сумасшедшим или не поверите мне, так что я не могу рассказать вам всего.

4. Отчётливо слышались женские голоса и смех, так что в нижнем этаже, под балконом, окна, вероятно, были открыты.

Сделайте вывод: как связаны между собой эти два вида сложноподчинённых предложений?

Сложноподчинённые предложения с придаточными причины и придаточными следствия являются синтаксическими синонимами, так как они описывают одну и ту же ситуацию, в которой одно событие (причина) порождает другое (следствие). Различие между ними заключается в том, на чём сделан логический акцент, и, соответственно, в их синтаксической структуре.

• В предложениях с придаточным причины в главной части называется следствие, а в придаточной части раскрывается его причина (Следствие, потому что причина).

• В предложениях с придаточным следствия, наоборот, в главной части указывается причина, а в придаточной — следствие, которое из неё вытекает (Причина, так что следствие).

Таким образом, при преобразовании предложения с придаточным причины в предложение с придаточным следствия его части меняются местами: то, что было придаточной частью (причина), становится главной, а то, что было главной (следствие), — придаточной. При этом подчинительный союз причины (так как, потому что, оттого что) заменяется на союз следствия (так что).