Страница 119 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

210 Прин...мать, предл..гать, вн..мание, прав..льный, сп..ктакль, тр..вога, почу(?)ствовать, пр..тихнуть, оск..рбить, пр..думал, и(с, з)-пытывать, ра(с, з)будить, неожида(н, нн)ость, лиш(?).

Если бы природа могла чу(?)ствовать благ..дарность к человеку за то что он проник в её жизнь и во..пел её то прежде всего эта благ..дарность выпала бы на долю Михаила Пришвина. Михаил Михайлович Пришвин это было имя для города а в тех местах где Пришвин чу(?)ствовал себя дома звали его просто Михалычем.

(К. Паустовский)

Принимать, предлагать, внимание, правильный, спектакль, тревога, почувствовать, притихнуть, оскорбить, придумал, испытывать, разбудить, неожиданность, лишь.

Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина. Михаил Михайлович Пришвин — это было имя для города, а в тех местах, где Пришвин чувствовал себя дома, звали его просто Михалычем.
(К. Паустовский)

211 Прочитайте пословицы. Объясните, как вы понимаете их смысл. Преобразуйте бессоюзные сложные предложения в сложноподчинённые. Какие союзы вы использовали? На какой вопрос отвечают придаточные части?

1) Много спать — дела не знать. 2) Сделал дело — гуляй смело.

3) Назвался груздем — полезай в кузовок. 4) Волков бояться — в лес не ходить. 5) Любишь кататься — люби и саночки возить.

• Запишите получившиеся предложения. Подчеркните грамматические основы. Подчинительные союзы заключите в овал.

1) Много спать — дела не знать. Смысл этой пословицы в том, что лень и безделье несовместимы с работой и достижением каких-либо результатов. Чтобы чего-то добиться, нужно трудиться, а не тратить время впустую. Преобразуем бессоюзное предложение в сложноподчинённое: Если будешь много спать, то дела знать не будешь. В данном случае использован подчинительный союз «если». Придаточная часть (если будешь много спать) является придаточным условия и отвечает на вопрос «при каком условии?».

2) Сделал дело — гуляй смело. Пословица учит, что отдых нужно заслужить. Только после того, как все обязанности выполнены, можно со спокойной душой отдыхать и развлекаться. Преобразованное предложение: Если сделал дело, гуляй смело. Мы использовали подчинительный союз «если». Придаточная часть (если сделал дело) отвечает на вопрос «при каком условии?», являясь придаточным условия.

3) Назвался груздём — полезай в кузовок. Смысл пословицы в том, что необходимо нести ответственность за свои слова и взятые на себя обязательства. Если уж взялся за какое-то дело, то нужно доводить его до конца, несмотря на трудности. Преобразованное предложение: Раз назвался груздём, полезай в кузовок. Здесь использован подчинительный союз «раз» (в значении «если уж»). Придаточная часть (раз назвался груздём) является придаточным условия и отвечает на вопрос «при каком условии?».

4) Волков бояться — в лес не ходить. Эта пословица говорит о том, что боязнь трудностей и рисков мешает заниматься каким-либо делом. Если хочешь достичь цели, нужно быть готовым к преодолению препятствий. Преобразуем в сложноподчинённое предложение: Если волков боишься, в лес не ходи. Использован подчинительный союз «если». Придаточная часть (если волков боишься) — это придаточное условия, отвечающее на вопрос «при каком условии?».

5) Любишь кататься — люби и саночки возить. Смысл в том, что любое удовольствие или развлечение требует определённых усилий. Нельзя только наслаждаться результатами, не прикладывая труда для их достижения. Преобразованное предложение: Если любишь кататься, люби и саночки возить. Здесь также использован подчинительный союз «если», а придаточная часть (если любишь кататься) является придаточным условия и отвечает на вопрос «при каком условии?».

Записанные предложения с подчёркнутыми грамматическими основами и союзами в овале:

1. Если много будешь спать, то дела знать не будешь.
2. Если дело сделал, гуляй смело.
3. Раз назвался груздём, полезай в кузовок.
4. Если волков боишься, в лес не ходи.
5. Если любишь кататься, люби и саночки возить.

212 Прочитайте предложения и определите вид придаточных частей. Как вы будете это делать?

1) Коль ты старый человек дядей будеш(?) нам (на)век. Коли парень ты румя(н, нн)ый братец будешь нам назва(н, нн)ый. (А. Пушкин)

2) Я лёг на д..ван зав..рнувшись в ш..нель и оставив св..чу на лежанке скоро задр..мал и проспал(бы) спокойно если б уж очень поз(?)но Максим Максимыч войдя в комнату (не)разбудил меня. (М. Лермонтов)

3) Коли бы орлица в гн..здо к ворону пошла чем бы она стала? (М. Горький)

4) Св..детель мог бы всё это подтв..рдить когда(бы) н.. был в отъезде. (О. Павлов)

• Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Графически обозначьте средства связи между частями сложноподчинённых предложений.

Чтобы определить вид придаточной части, необходимо сначала найти грамматические основы и выделить главную и придаточную части. Затем от главной части нужно задать вопрос к придаточной. Характер этого вопроса (а также союз или союзное слово, которым присоединяется придаточная часть) и определяет её вид. Например, на вопрос «при каком условии?» отвечают придаточные условия, а на вопросы косвенных падежей — придаточные изъяснительные.

Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Графически обозначьте средства связи между частями сложноподчинённых предложений.

1. Коль ты старый человек, дядей будешь нам навек. Коли парень ты румяный, братец будешь нам названый.

   Анализ: В обоих случаях это сложноподчинённые предложения с придаточными условия.
   От главной части к придаточной ставится вопрос «при каком условии?».
   Средства связи: подчинительные союзы Коль и Коли.

2. Я лёг на диван, завернувшись в шинель и оставив свечу на лежанке, скоро задремал и проспал бы спокойно, если б уж очень поздно Максим Максимыч, войдя в комнату, не разбудил меня.

   Анализ: Это сложноподчинённое предложение с придаточным условия.
   От главной части к придаточной ставится вопрос «при каком условии?»: проспал бы спокойно (при каком условии?) если б... не разбудил меня.
   Средство связи: подчинительный союз если б.

3. Коли бы орлица в гнездо к ворону пошла, чем бы она стала?

   Анализ: Это сложноподчинённое предложение с придаточным условия. Придаточная часть стоит перед главной.
   От главной части к придаточной ставится вопрос «при каком условии?»: чем бы она стала (при каком условии?) Коли бы... пошла.
   Средство связи: подчинительный союз Коли бы.

4. Свидетель мог бы всё это подтвердить, когда бы не был в отъезде.

   Анализ: Это сложноподчинённое предложение с придаточным условия.
   От главной части к придаточной ставится вопрос «при каком условии?»: мог бы всё это подтвердить (при каком условии?) когда бы не был в отъезде.
   Средство связи: подчинительный союз когда бы.