Номер 301, страница 170 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

301 Проверьте, владеете ли вы интонацией бессоюзного сложного предложения. Для этого вслух прочитайте каждый вариант предложения. Следите за правильностью интонации, с помощью которой вы передаёте смысловые отношения между частями сложного предложения, выраженные на письме знаком препинания.

1) Надвигалась гроза, в лесу замолкли птичьи голоса. — Надвигалась гроза: в лесу замолкли птичьи голоса. — Надвигалась гроза — в лесу замолкли птичьи голоса. 2) Небо стремительно заволакивало тучами, ветер крепчал с каждой минутой. — Небо стремительно заволакивало тучами: ветер крепчал с каждой минутой. — Небо стремительно заволакивало тучами — ветер крепчал с каждой минутой.

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении не только разделяют его части на письме, но и указывают на различные смысловые отношения между ними. Эти отношения передаются в устной речи с помощью интонации: пауз, повышения и понижения тона голоса, а также темпа речи.

1)

В предложении Надвигалась гроза, в лесу замолкли птичьи голоса запятая указывает на простое перечисление двух одновременных событий. Интонация здесь перечислительная: между частями делается короткая пауза, голос на слове «гроза» немного повышается, показывая, что мысль не завершена. Вторая часть произносится с логическим завершением и понижением тона в конце.

В предложении Надвигалась гроза: в лесу замолкли птичьи голоса двоеточие передает пояснительные или причинно-следственные отношения. Вторая часть раскрывает причину или поясняет содержание первой (птицы замолкли, потому что надвигалась гроза). Интонация здесь предупредительная: перед двоеточием делается более длительная пауза, тон на слове «гроза» заметно понижается, предупреждая о последующем разъяснении. Вторая часть произносится в более быстром темпе и с более низким тоном.

В предложении Надвигалась гроза — в лесу замолкли птичьи голоса тире указывает на следствие или быструю смену событий. Вторая часть является результатом того, о чем говорится в первой (гроза надвигалась, и вследствие этого птицы замолкли). Интонация здесь более резкая и напряженная: перед тире выдерживается отчетливая пауза, первая часть произносится с повышением тона, а вторая — быстро, энергично, с явным понижением голоса к концу, подчеркивая результат.

2)

В предложении Небо стремительно заволакивало тучами, ветер крепчал с каждой минутой запятая указывает на одновременность двух параллельно развивающихся процессов. Используется перечислительная интонация с небольшой паузой и легким повышением голоса на слове «тучами», после чего вторая часть произносится с интонацией завершения.

В предложении Небо стремительно заволакивало тучами: ветер крепчал с каждой минутой двоеточие вносит оттенок причины. Вторая часть объясняет, почему небо заволакивало тучами (потому что ветер крепчал и гнал их). Интонация пояснительная: после первой части делается пауза с понижением тона, как бы анонсируя объяснение, которое следует во второй части.

В предложении Небо стремительно заволакивало тучами — ветер крепчал с каждой минутой тире подчеркивает динамику и стремительность происходящего. Оно может указывать как на следствие, так и на одновременность двух быстро протекающих действий. Интонация здесь выражает напряжение: первая часть произносится с повышающимся тоном, затем следует резкая пауза, а вторая часть — быстро и с нисходящим тоном, что передает ощущение быстрой смены картины.