Номер 304, страница 171 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: красный, жёлтый, серый

ISBN: 978-5-09-087120-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Бессоюзное сложное предложение. Параграф 30. Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения. Тире в бессоюзном сложном предложении - номер 304, страница 171.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№304 (с. 171)
Условие. №304 (с. 171)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 171, номер 304, Условие ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 171, номер 304, Условие (продолжение 2)

304 Послушайте фрагмент конкурсного эссе «Законы жизни» Т. Бикташева. Определите его тему и основную мысль.

Прочитайте текст. Какие слова и выражения вы считаете ключевыми для понимания смысла текста? Выпишите их.

Жизнь человека удивительна и... непредсказуема. В ней всегда найдётся место радости и печали, пониманию и обидам, похвале и критике, верности и предательству. Человеку нередко приходится претерпевать оскорбления и унижения. Но стоит ли держать зло на людей, обидевших нас? Всем нам, конечно же, сгоряча кажется, что просто необходимо отомстить нашим обидчикам. Но чего мы в результате этого добьёмся? Обострения противоречий, только и всего. НЕПРОЩЕНИЕ может стать причиной более серьёзных вещей: обмана, оскорбления, унижения, предательства или даже преступления. Агрессия, злоба не дают сосредоточиться на чём-то более важном. Каждый день человек ходит и думает о том, что его обидели. Негативные мысли начинают разрушать его, он нервничает, раздражается, перестаёт улыбаться и даже может заболеть. Ведь доказано, что в результате сильной обиды могут развиться самые страшные болезни. А нужно ли это?

Каждая обида — это своеобразное испытание человека на прочность. Если сумел человек простить, значит, смог он выдержать это нелёгкое испытание и показать своё моральное превосходство. Как жаль, что это мы понимаем не сразу, а лишь спустя некоторое время, когда уже становится гораздо труднее исправить свои ошибки.

Все мы на определённом этапе своей жизни можем причинить боль кому-либо, но все мы ждём прощения, понимания, доброго отношения от других. Так давайте же избавимся от собственных обид и примем этот непростой закон: ПРОЩАТЬ. Научимся прощать — сумеем решить многие наши проблемы, получим возможность наслаждаться любовью родных и близких, любить самим, дарить радость. И в нашем сердце тогда будет место лишь для светлых и жизнерадостных мыслей, для добрых планов на будущее, для ощущения полноты жизни. Одним словом, научившись прощать, мы сумеем достойно прожить нашу жизнь.

1. Как вы думаете, почему два слова в тексте написаны прописными буквами?

2. Определите тему и основную мысль текста.

3. Используя приём сжатия, запишите краткое содержание текста, отразив наиболее важные мысли автора.

4. Найдите в тексте бессоюзное сложное предложение, объясните используемые в нём знаки препинания.

5. Объясните, как вы понимаете смысл утверждения: «Одним словом, научившись прощать, мы сумеем достойно прожить нашу жизнь». Согласны ли вы с автором? Свой ответ аргументируйте.

Решение 1. №304 (с. 171)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 171, номер 304, Решение 1 ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 171, номер 304, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №304 (с. 171)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 171, номер 304, Решение 2
Решение 3. №304 (с. 171)
1. Как вы думаете, почему два слова в тексте написаны прописными буквами?

Два слова, «НЕПРОЩЕНИЕ» и «ПРОЩАТЬ», написаны прописными (заглавными) буквами для того, чтобы выделить их и подчеркнуть их особую значимость в тексте. Автор использует этот приём, чтобы акцентировать внимание читателя на двух ключевых, противоположных по смыслу понятиях, которые составляют основу его рассуждений. «НЕПРОЩЕНИЕ» представлено как корень многих проблем и источник разрушительной энергии, в то время как «ПРОЩАТЬ» — как фундаментальный жизненный закон, принятие которого ведёт к гармонии и счастью. Таким образом, графическое выделение служит для усиления идейного противопоставления и подчёркивания главной мысли эссе.

2. Определите тему и основную мысль текста.

Тема текста: проблема прощения и обиды в жизни человека. Автор рассуждает о том, как обида влияет на душевное и физическое состояние, и противопоставляет этому разрушительному чувству созидательную силу прощения.

Основная мысль текста: автор убеждает читателя в том, что умение прощать является важнейшим жизненным законом. Непрощение разрушает человека изнутри, лишая его радости и даже здоровья, в то время как прощение освобождает, даёт возможность жить полной жизнью, строить гармоничные отношения с окружающими и находить душевный покой. Прощение — это не слабость, а проявление моральной силы и превосходства.

3. Используя приём сжатия, запишите краткое содержание текста, отразив наиболее важные мысли автора.

В жизни человека неизбежны как радости, так и обиды. Автор утверждает, что непрощение губительно: оно порождает злобу и агрессию, разрушает человека изнутри и может стать причиной болезней. Каждая обида — это испытание на прочность, и умение простить является показателем моральной силы. Поэтому автор призывает принять важный жизненный закон — прощать. Научившись прощать обиды, как свои, так и чужие, человек освобождает в своём сердце место для света и радости, что позволяет ему прожить полноценную и достойную жизнь.

4. Найдите в тексте бессоюзное сложное предложение, объясните используемые в нём знаки препинания.

Примером бессоюзного сложного предложения в тексте является: «Научимся прощать — сумеем решить многие наши проблемы, получим возможность наслаждаться любовью родных и близких, любить самим, дарить радость».

В этом предложении тире (—) ставится между двумя частями, поскольку вторая часть указывает на следствие или результат того, о чём говорится в первой (если научимся прощать, тогда сумеем решить проблемы). Запятые (,) используются для разделения однородных сказуемых (сумеем решить, получим) и однородных дополнений, выраженных инфинитивами (наслаждаться, любить, дарить).

5. Объясните, как вы понимаете смысл утверждения: «Одним словом, научившись прощать, мы сумеем достойно прожить нашу жизнь». Согласны ли вы с автором? Свой ответ аргументируйте.

Данное утверждение означает, что умение прощать является не просто полезным навыком, а фундаментальным условием для полноценной и нравственно состоятельной жизни. «Достойно прожить жизнь» — это значит жить в гармонии с собой и миром, не поддаваясь разрушительным эмоциям, таким как злоба и ненависть. Когда человек носит в себе обиду, он становится её заложником: его мысли и поступки отравлены негативом. Научившись прощать, человек освобождается от этого груза. Он получает возможность не тратить душевные силы на переживание старых обид, а направить их на созидание, любовь и саморазвитие. Таким образом, прощение — это путь к внутренней свободе и самоуважению, которые и составляют основу достойной жизни.

Я полностью согласен с автором. Во-первых, непрощение вредит в первую очередь тому, кто обижается. Постоянные мысли об обиде вызывают стресс и могут привести к реальным проблемам со здоровьем, как и сказано в тексте. Во-вторых, прощение — это акт силы, а не слабости. Оно требует большой внутренней работы и мудрости, чтобы подняться над ситуацией и отпустить боль. Человек, способный простить, демонстрирует контроль над своими эмоциями, а не позволяет им управлять своей жизнью. Наконец, без прощения невозможно строить здоровые и долгосрочные отношения с людьми, а ведь именно они во многом определяют качество и полноту нашей жизни.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 304 расположенного на странице 171 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №304 (с. 171), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться