Номер 304, страница 171 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: красный, жёлтый, серый
ISBN: 978-5-09-087120-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Бессоюзное сложное предложение. Параграф 30. Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения. Тире в бессоюзном сложном предложении - номер 304, страница 171.
№304 (с. 171)
Условие. №304 (с. 171)


304 Послушайте фрагмент конкурсного эссе «Законы жизни» Т. Бикташева. Определите его тему и основную мысль.
Прочитайте текст. Какие слова и выражения вы считаете ключевыми для понимания смысла текста? Выпишите их.
Жизнь человека удивительна и... непредсказуема. В ней всегда найдётся место радости и печали, пониманию и обидам, похвале и критике, верности и предательству. Человеку нередко приходится претерпевать оскорбления и унижения. Но стоит ли держать зло на людей, обидевших нас? Всем нам, конечно же, сгоряча кажется, что просто необходимо отомстить нашим обидчикам. Но чего мы в результате этого добьёмся? Обострения противоречий, только и всего. НЕПРОЩЕНИЕ может стать причиной более серьёзных вещей: обмана, оскорбления, унижения, предательства или даже преступления. Агрессия, злоба не дают сосредоточиться на чём-то более важном. Каждый день человек ходит и думает о том, что его обидели. Негативные мысли начинают разрушать его, он нервничает, раздражается, перестаёт улыбаться и даже может заболеть. Ведь доказано, что в результате сильной обиды могут развиться самые страшные болезни. А нужно ли это?
Каждая обида — это своеобразное испытание человека на прочность. Если сумел человек простить, значит, смог он выдержать это нелёгкое испытание и показать своё моральное превосходство. Как жаль, что это мы понимаем не сразу, а лишь спустя некоторое время, когда уже становится гораздо труднее исправить свои ошибки.
Все мы на определённом этапе своей жизни можем причинить боль кому-либо, но все мы ждём прощения, понимания, доброго отношения от других. Так давайте же избавимся от собственных обид и примем этот непростой закон: ПРОЩАТЬ. Научимся прощать — сумеем решить многие наши проблемы, получим возможность наслаждаться любовью родных и близких, любить самим, дарить радость. И в нашем сердце тогда будет место лишь для светлых и жизнерадостных мыслей, для добрых планов на будущее, для ощущения полноты жизни. Одним словом, научившись прощать, мы сумеем достойно прожить нашу жизнь.
1. Как вы думаете, почему два слова в тексте написаны прописными буквами?
2. Определите тему и основную мысль текста.
3. Используя приём сжатия, запишите краткое содержание текста, отразив наиболее важные мысли автора.
4. Найдите в тексте бессоюзное сложное предложение, объясните используемые в нём знаки препинания.
5. Объясните, как вы понимаете смысл утверждения: «Одним словом, научившись прощать, мы сумеем достойно прожить нашу жизнь». Согласны ли вы с автором? Свой ответ аргументируйте.
Решение 1. №304 (с. 171)


Решение 2. №304 (с. 171)

Решение 3. №304 (с. 171)
Два слова, «НЕПРОЩЕНИЕ» и «ПРОЩАТЬ», написаны прописными (заглавными) буквами для того, чтобы выделить их и подчеркнуть их особую значимость в тексте. Автор использует этот приём, чтобы акцентировать внимание читателя на двух ключевых, противоположных по смыслу понятиях, которые составляют основу его рассуждений. «НЕПРОЩЕНИЕ» представлено как корень многих проблем и источник разрушительной энергии, в то время как «ПРОЩАТЬ» — как фундаментальный жизненный закон, принятие которого ведёт к гармонии и счастью. Таким образом, графическое выделение служит для усиления идейного противопоставления и подчёркивания главной мысли эссе.
2. Определите тему и основную мысль текста.Тема текста: проблема прощения и обиды в жизни человека. Автор рассуждает о том, как обида влияет на душевное и физическое состояние, и противопоставляет этому разрушительному чувству созидательную силу прощения.
Основная мысль текста: автор убеждает читателя в том, что умение прощать является важнейшим жизненным законом. Непрощение разрушает человека изнутри, лишая его радости и даже здоровья, в то время как прощение освобождает, даёт возможность жить полной жизнью, строить гармоничные отношения с окружающими и находить душевный покой. Прощение — это не слабость, а проявление моральной силы и превосходства.
3. Используя приём сжатия, запишите краткое содержание текста, отразив наиболее важные мысли автора.В жизни человека неизбежны как радости, так и обиды. Автор утверждает, что непрощение губительно: оно порождает злобу и агрессию, разрушает человека изнутри и может стать причиной болезней. Каждая обида — это испытание на прочность, и умение простить является показателем моральной силы. Поэтому автор призывает принять важный жизненный закон — прощать. Научившись прощать обиды, как свои, так и чужие, человек освобождает в своём сердце место для света и радости, что позволяет ему прожить полноценную и достойную жизнь.
4. Найдите в тексте бессоюзное сложное предложение, объясните используемые в нём знаки препинания.Примером бессоюзного сложного предложения в тексте является: «Научимся прощать — сумеем решить многие наши проблемы, получим возможность наслаждаться любовью родных и близких, любить самим, дарить радость».
В этом предложении тире (—) ставится между двумя частями, поскольку вторая часть указывает на следствие или результат того, о чём говорится в первой (если научимся прощать, тогда сумеем решить проблемы). Запятые (,) используются для разделения однородных сказуемых (сумеем решить, получим) и однородных дополнений, выраженных инфинитивами (наслаждаться, любить, дарить).
5. Объясните, как вы понимаете смысл утверждения: «Одним словом, научившись прощать, мы сумеем достойно прожить нашу жизнь». Согласны ли вы с автором? Свой ответ аргументируйте.Данное утверждение означает, что умение прощать является не просто полезным навыком, а фундаментальным условием для полноценной и нравственно состоятельной жизни. «Достойно прожить жизнь» — это значит жить в гармонии с собой и миром, не поддаваясь разрушительным эмоциям, таким как злоба и ненависть. Когда человек носит в себе обиду, он становится её заложником: его мысли и поступки отравлены негативом. Научившись прощать, человек освобождается от этого груза. Он получает возможность не тратить душевные силы на переживание старых обид, а направить их на созидание, любовь и саморазвитие. Таким образом, прощение — это путь к внутренней свободе и самоуважению, которые и составляют основу достойной жизни.
Я полностью согласен с автором. Во-первых, непрощение вредит в первую очередь тому, кто обижается. Постоянные мысли об обиде вызывают стресс и могут привести к реальным проблемам со здоровьем, как и сказано в тексте. Во-вторых, прощение — это акт силы, а не слабости. Оно требует большой внутренней работы и мудрости, чтобы подняться над ситуацией и отпустить боль. Человек, способный простить, демонстрирует контроль над своими эмоциями, а не позволяет им управлять своей жизнью. Наконец, без прощения невозможно строить здоровые и долгосрочные отношения с людьми, а ведь именно они во многом определяют качество и полноту нашей жизни.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 304 расположенного на странице 171 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №304 (с. 171), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.