Страница 150 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

260 Прочитайте вслух бессоюзные сложные предложения. Проанализируйте характер смысловых отношений между их частями. Как можно сгруппировать эти предложения? Сделайте вывод о том, какой знак препинания ставится в предложениях каждой группы.

1) Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день... (А. Пушкин)

2) День выдался на редкость хороший: было тихо, светло и в меру холодно. (В. Арсеньев)

3) Количество слов и их сочетаний находится в самой прямой зависимости от суммы впечатлений и представлений: без последних не может быть ни понятий, ни определений, а стало быть, и поводов к обогащению языка. (А. Чехов)

4) Ввысь взлетает Сокол — жмётся Уж к земле. (М. Горький)

5) Берёза в лесу без вершины — хозяйка без мужа в дому. (Н. Некрасов)

6) Куст заденешь плечом — на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая. (И. Никитин)

Данные бессоюзные сложные предложения можно сгруппировать по характеру смысловых отношений между их частями. В зависимости от этих отношений между частями предложений ставятся разные знаки препинания: запятая, двоеточие или тире.

Группа 1: отношения перечисления (ставится запятая)

К этой группе относится предложение 1) Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день...

В этом предложении части обозначают одновременно или последовательно происходящие события. Они равноправны по смыслу, и между ними можно поставить союз и. Интонация перечислительная. В таких случаях между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая.

Группа 2: отношения пояснения, причины (ставится двоеточие)

В эту группу входят предложения 2 и 3:

• 2) День выдался на редкость хороший: было тихо, светло и в меру холодно.
• 3) Количество слов и их сочетаний находится в самой прямой зависимости от суммы впечатлений и представлений: без последних не может быть ни понятий, ни определений, а стало быть, и поводов к обогащению языка.

В этих предложениях вторая часть раскрывает, поясняет содержание первой (предложение 2, можно вставить а именно) или указывает на причину того, о чём говорится в первой части (предложение 3, можно вставить потому что). Между частями делается предупредительная пауза. В таких предложениях ставится двоеточие.

Группа 3: отношения противопоставления, сравнения, условия-следствия (ставится тире)

К этой группе относятся предложения 4, 5 и 6:

• 4) Ввысь взлетает Сокол — жмётся Уж к земле.
• 5) Берёза в лесу без вершины — хозяйка без мужа в дому.
• 6) Куст заденешь плечом — на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.

Эти предложения объединяет знак препинания — тире, — но смысловые отношения в них разные:

• В предложении 4 содержание второй части противопоставлено содержанию первой (можно вставить союз а, но).
• В предложении 5 вторая часть содержит сравнение с тем, о чём говорится в первой (можно вставить союзы словно, как будто).
• В предложении 6 первая часть указывает на условие совершения действия, а вторая — на следствие или результат (можно вставить союз если в первую часть, а перед второй — то).

Вывод

Выбор знака препинания в бессоюзном сложном предложении зависит от смысловых отношений между его частями:

• Запятая ставится, если между частями существуют отношения перечисления (одновременность или последовательность событий).
• Двоеточие ставится при отношениях пояснения, дополнения или причины.
• Тире ставится, если между частями отношения противопоставления, сравнения, времени, условия или следствия.

261 Опираясь на свои наблюдения над материалом предыдущего упражнения, закончите схему, заполнив пустые прямоугольники. Составьте связный рассказ о правилах постановки знаков препинания в бессоюзных сложных предложениях.

Выбор знака препинания в бессоюзном сложном предложении (БСП) определяется смысловыми отношениями между его частями. В зависимости от этих отношений ставится запятая (или точка с запятой), двоеточие или тире.

БСП со значением перечисления

Запятая ставится, если части бессоюзного сложного предложения обозначают одновременность или последовательность событий и тесно связаны между собой по смыслу. Интонация при чтении — перечислительная. Если части более самостоятельны по смыслу или значительно распространены (особенно если внутри них уже есть запятые), то между ними ставится точка с запятой.
В пустом прямоугольнике под этим пунктом следует вписать: Запятая (,) и точка с запятой (;).

БСП со значением причины, пояснения и дополнения

Двоеточие ставится в следующих случаях:
1. Вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой (между частями можно вставить союз потому что).
2. Вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой (можно вставить слова а именно).
3. Вторая часть дополняет первую, часто после глаголов восприятия, таких как видеть, слышать, знать, чувствовать (можно вставить союз что).
В пустом прямоугольнике под этим пунктом следует вписать: Двоеточие (:).

БСП со значением противопоставления, времени, условия, следствия, сравнения, неожиданного присоединения, быстрой смены событий

Тире ставится, если:
1. Содержание второй части противопоставляется содержанию первой (можно вставить союзы а, но).
2. Первая часть указывает на время или условие совершения действия во второй (можно вставить союзы когда, если).
3. Вторая часть содержит следствие, результат или вывод из того, о чем говорится в первой (можно вставить слова поэтому, так что, тогда).
4. Происходит быстрая, неожиданная смена событий.
5. Вторая часть содержит сравнение с тем, о чем говорится в первой (можно вставить союзы словно, будто, как).
В пустом прямоугольнике под этим пунктом следует вписать: Тире (—).