Страница 21 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

30 Перепишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Укажите виды односоставных предложений.

1) Люблю тебя Петра творенье! (А. Пушкин)

2) На небе нет (н..)одной зв..зды.

3) Обеща(н, нн)ого три года ждут. (Пословица)

4) Но зато когда(нибудь) о Лёве напишут книгу. (А. Алексин)

5) Не пр..зирай совета (ни)чьего но прежде ра(с, сс)мотри его. (И. Крылов)

6) Бельё раньше действительно пол..скали во всех без и..ключения реках да и сейчас иногда полощут в малых городах. (Е. Попов)

7) А вот и камень пр..давивший (с)верху кувшин. (Ф. Искандер)

8) Вот иду с мамой за руку (в)низ одолевая каждую ступеньку н.. за один а за два шага. (И. Грекова)

9) За дли(н, нн)ым до(сч, щ)атым столом шумно и душно. (В. Маканин)

10) Работать в паре с таким моряком спокойно и пр..ятно: за битого двух (не)битых дают! (В. Конецкий)

1) Люблю тебя, Петра творенье! (А. Пушкин) — определенно-личное предложение.

2) На небе нет ни одной звезды. — безличное предложение.

3) Обещанного три года ждут. (Пословица) — неопределенно-личное предложение.

4) Но зато когда-нибудь о Лёве напишут книгу. (А. Алексин) — неопределенно-личное предложение.

5) Не презирай совета ничьего, но прежде рассмотри его. (И. Крылов) — определенно-личное предложение.

6) Бельё раньше действительно полоскали во всех без исключения реках, да и сейчас иногда полощут в малых городах. (Е. Попов) — обе части сложного предложения являются неопределенно-личными.

7) А вот и камень, придавивший сверху кувшин. (Ф. Искандер) — назывное предложение.

8) Вот иду с мамой за руку вниз, одолевая каждую ступеньку не за один, а за два шага. (И. Грекова) — определенно-личное предложение.

9) За длинным дощатым столом шумно и душно. (В. Маканин) — безличное предложение.

10) Работать в паре с таким моряком спокойно и приятно: за битого двух небитых дают! (В. Конецкий) — первая часть — безличное (инфинитивное) предложение, вторая часть — неопределенно-личное предложение.

31 Рассмотрите схемы предложений с однородными членами. Составьте предложения, соответствующие этим схемам.

1) ... И O, И O, И O.

2) O, И O, И O.

3) O, И O, O И O.

4) O, O, И O — O.

5) O: O, И O, И O — ...

1) В саду цвели и яблони, и груши, и сливы.

2) Солнце, и тёплый ветер, и пение птиц создавали весеннее настроение.

3) Мы с друзьями любим играть в футбол и хоккей, волейбол и баскетбол.

4) Липы, клёны, дубы и берёзы — все эти лиственные деревья росли в старом парке.

5) Всюду: на земле, и в воздухе, и на воде — ощущалось приближение весны.

32 Перепишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Начертите схемы предложений с однородными членами.

1) Зимою и летом ос..нью и в..сной хорош ру(с, сс)кий лес.

2) Ночью ветер злит..ся да стучит в окно. (А. Фет)

3) Колокольчик звонко плач..т и хохочет и в..зжит. (П. Вяземский)

4) Всё блещ..т и нежит..ся и радос(?)но тянет..ся к солнцу. (А. Куприн)

5) Это был если не лу..ший то самый запомн..вшийся день в его жизни.

6) Деревья и травы летом и (в)начале осени (по)весеннему сочны и зелены. (М. Горький)

7) Море и небо и солнце поднимавшееся над горизонтом всё радовало меня. (Г. Андреев)

8) В лесу в поле в воздухе словом в..зде чу(?)ствовалось пр..ближение осени.

33 Рассмотрите схемы предложений с обособленными определениями. Какие правила обособления определений в них отражены? Составьте предложения, соответствующие этим схемам.

1) 2) 3) 4)

В данной схеме отражено правило обособления определения, относящегося к личному местоимению. Любое определение, распространенное или одиночное, обособляется, если относится к личному местоимению, вне зависимости от его положения в предложении. В схеме определение стоит перед определяемым словом (обозначено как X), которое является личным местоимением («он»).

Пример предложения: Встревоженный последними известиями, он не находил себе места.

Схема иллюстрирует обособление двух однородных определений, соединенных союзом «и» и стоящих после определяемого слова (X), которое выражено именем существительным. Два или более однородных определения, стоящие после определяемого слова, всегда обособляются.

Пример предложения: Листья, пожелтевшие от осенних холодов и сорванные ветром, устилали землю сплошным ковром.

Эта схема показывает правило обособления распространенного определения (чаще всего причастного оборота), которое стоит после определяемого слова (X), выраженного существительным. Такое определение всегда выделяется запятыми с двух сторон.

Пример предложения: Дом, построенный на холме, был виден издалека.

Данная схема отражает случай, когда распространенное определение обособляется, находясь перед определяемым словом (X), выраженным существительным. Это происходит, если определение имеет дополнительное обстоятельственное значение (обычно причины или уступки). К такому определению можно задать вопрос «почему?» или «несмотря на что?».

Пример предложения: Измученный бессонной ночью, путника быстро сморил сон.