Номер 135, страница 89 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2019

Авторы: Сабитова З. К., Бейсембаев А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

ISBN: 978-601-07-1266-9

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава IV. Ресурсы планеты Земля. Синтаксис и пунктуация. 9. Виды ресурсов. Сложноподчиненные предложения с придаточной изъяснительной - номер 135, страница 89.

№135 (с. 89)
Условие. №135 (с. 89)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 89, номер 135, Условие
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 89, номер 135, Условие (продолжение 2)

135А. Спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Составьте схемы сложноподчиненных предложений, укажите их типы. масштабный

1. Мы пр...нимаем во вн...мание что требуются масштабные и долгосрочные инвестиц...и а также новейшие т...хнологии для разработки каспийской нефти. 2. Эк...логический след показыва...т сколько пр...родных р...сурсов ч...ловечество потр...бляет по сравнению со способностью планеты во...станавливаться. 3. Он даже не заметил как радуга ра...таяла. (М. А. Булгаков) 4. Неудивительно что красное дерево называют зеленым золотом. 5. Это означа...т что требу...ся повысить потребность в сырье, пр...родных р...сурсах. 6. Нам сказали что там есть все. И вода есть. И даже лес. 7. В стихотворении "Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче" автор пишет, что "в сто сорок солнц закат пылал". 8. Няня дремлет и поет народную песню о том, что "ниже тоненькой былиночки надо голову клонить". (По Н. А. Некрасову)

135Б. Какие члены предложения употреблены в парцеллированной конструкции в шестом предложении? С какой целью используется эта конструкция? Какие изобразительно-выразительные средства выделены в седьмом и восьмом предложениях? Какой образ они создают?

Решение. №135 (с. 89)

135А.

1. Мы принимаем во внимание, что требуются масштабные и долгосрочные инвестиции, а также новейшие технологии для разработки каспийской нефти.

2. Экологический след показывает, сколько природных ресурсов человечество потребляет по сравнению со способностью планеты восстанавливаться.

3. Он даже не заметил, как радуга растаяла. (М. А. Булгаков)

4. Неудивительно, что красное дерево называют зеленым золотом.

5. Это означает, что требуется повысить потребность в сырье, природных ресурсах.

6. Нам сказали, что там есть все. И вода есть. И даже лес.

7. В стихотворении «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» автор пишет, что «в сто сорок солнц закат пылал».

8. Няня дремлет и поет народную песню о том, что «ниже тоненькой былиночки надо голову клонить». (По Н. А. Некрасову)

1.[ = ], (что = _ и _).Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
2.[ _ = ], (сколько _ =).Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
3.[ = ], (как _ =).Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
4.[ ], (что =).Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
5.[ _ = ], (что =).Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
6.[ = ], (что = _ ).Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
7.[ _ = ], (что «...»).Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
8.[ _ = и = ... о том], (что «...»).Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.

135Б.

Какие члены предложения употреблены в парцеллированной конструкции в шестом предложении? С какой целью используется эта конструкция?

В парцеллированной конструкции в шестом предложении употреблены однородные подлежащие (вода, лес), которые оформлены как самостоятельные неполные предложения. Эта конструкция используется с целью акцентировать внимание на каждом из перечисляемых объектов, детализирующих местоимение «все». Парцелляция замедляет речь, придает ей большую выразительность и подчеркивает изобилие, богатство того места, о котором идет речь.

Какие изобразительно-выразительные средства выделены в седьмом и восьмом предложениях? Какой образ они создают?

В седьмом предложении использованы гипербола («в сто сорок солнц») и метафора («закат пылал»). Они создают грандиозный, величественный и необычайно яркий образ заката, передавая его мощь и ослепительную красоту, а также силу впечатления, которое он произвел на поэта.

В восьмом предложении использованы литота и сравнение («ниже тоненькой былиночки надо голову клонить»), а также уменьшительно-ласкательный суффикс в слове былиночки. Эти средства создают образ крайней степени унижения, покорности и социальной подавленности. Возникает картина бесправия и тяжелой доли простого человека, вынужденного быть незаметным и смиренным.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 135 расположенного на странице 89 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №135 (с. 89), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Бейсембаев (Амангельды Ракишевич), учебного пособия издательства Мектеп.