Номер 302, страница 193 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

302А. Спишите сложноподчиненные предложения, укажите главную и придаточные части. Определите способ подчинения придаточных частей. Составьте вертикальные схемы предложений. Обратите внимание на знаки препинания в них.

1. Чтобы оправдаться в собственных глазах, мы нередко убеждаем себя, что не в силах достичь цели. (Ф. де Ларошфуко) 2. Тот, кто столкнулся с дилеммой, больше всего переживает о том, что сделает неправильный выбор. 3. Чтобы сделать разумный выбор, надо прежде всего знать, без чего можно обойтись. (И. Кант) 4. Надо поспешно делать то, что не так важно, чтобы делать не спеша важные дела. 5. Чем дальше вы сможете посмотреть назад, тем больше вы сможете увидеть, что будет впереди. (У. Черчилль )

302Б. Прокомментируйте смысл третьего предложения. Почему способ подчинения придаточных в данных предложениях назван параллельным (неоднородным)?

302A. 1. Чтобы оправдаться в собственных глазах, мы нередко убеждаем себя, что не в силах достичь цели.

Это сложноподчиненное предложение с двумя придаточными. Главная часть: мы нередко убеждаем себя. Придаточная часть цели: чтобы оправдаться в собственных глазах (отвечает на вопрос «с какой целью?»). Придаточная часть изъяснительная: что не в силах достичь цели (отвечает на вопрос «в чем?»). Способ подчинения – параллельное (неоднородное).

Схема:

[ мы ... убеждаем себя ]

├─(с какой целью?)→ (чтобы ...),

└─(в чём?)→ (что ...).

2. Тот, кто столкнулся с дилеммой, больше всего переживает о том, что сделает неправильный выбор.

Это сложноподчиненное предложение с двумя придаточными. Главная часть: Тот ... больше всего переживает о том. Придаточная часть определительная: кто столкнулся с дилеммой (отвечает на вопрос «какой тот?»). Придаточная часть изъяснительная: что сделает неправильный выбор (отвечает на вопрос «о чем?»). Способ подчинения – параллельное (неоднородное).

Схема:

[ Тот, (...), ... о том ],

├─(какой?)→ (кто ...),

└─(о чём?)→ (что ...).

3. Чтобы сделать разумный выбор, надо прежде всего знать, без чего можно обойтись.

Это сложноподчиненное предложение с двумя придаточными. Главная часть: надо прежде всего знать. Придаточная часть цели: чтобы сделать разумный выбор (отвечает на вопрос «с какой целью?»). Придаточная часть изъяснительная: без чего можно обойтись (отвечает на вопрос «что?»). Способ подчинения – параллельное (неоднородное).

Схема:

[ надо ... знать ],

├─(с какой целью?)→ (Чтобы ...),

└─(что?)→ (без чего ...).

4. Надо поспешно делать то, что не так важно, чтобы делать не спеша важные дела.

Это сложноподчиненное предложение с двумя придаточными. Главная часть: Надо поспешно делать то. Придаточная часть определительная: что не так важно (отвечает на вопрос «какое то?»). Придаточная часть цели: чтобы делать не спеша важные дела (отвечает на вопрос «с какой целью?»). Способ подчинения – параллельное (неоднородное).

Схема:

[ Надо ... делать то ],

├─(какое?)→ (что ...),

└─(с какой целью?)→ (чтобы ...).

5. Чем дальше вы сможете посмотреть назад, тем больше вы сможете увидеть, что будет впереди.

Это сложноподчиненное предложение с двумя придаточными. Главная часть: тем больше вы сможете увидеть. Придаточная часть меры и степени: Чем дальше вы сможете посмотреть назад. Придаточная часть изъяснительная: что будет впереди (отвечает на вопрос «что?»). Способ подчинения – параллельное (неоднородное).

Схема:

[ тем ... увидеть ],

├─(в какой степени?)→ (Чем ...),

└─(что?)→ (что ...).

Смысл третьего предложения, принадлежащего философу И. Канту, заключается в том, что для принятия верного, осмысленного решения необходимо в первую очередь уметь определять свои истинные потребности и отличать их от второстепенных желаний. Мудрость выбора состоит не столько в том, чтобы что-то приобрести, сколько в том, чтобы понять, от чего можно и нужно отказаться. Умение отсекать лишнее, несущественное, помогает сконцентрироваться на главном и сделать по-настоящему разумный выбор.

Способ подчинения придаточных в данных предложениях назван параллельным (или неоднородным), потому что к одной и той же главной части относятся две или более придаточные части разного типа. Они отвечают на разные вопросы и имеют разное значение (например, одна придаточная цели, а другая — изъяснительная). Эти придаточные не зависят друг от друга, а напрямую связаны с главной частью, как бы «параллельно» ей подчиняясь. Они являются неоднородными, так как не могут быть соединены сочинительным союзом без повторения подчинительного союза и не являются синтаксически однотипными. Например, в предложении 3 к главной части «надо прежде всего знать» относятся придаточное цели «чтобы сделать разумный выбор» (знать с какой целью?) и придаточное изъяснительное «без чего можно обойтись» (знать что?).