Номер 312, страница 197 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

312. Поработайте в группах. Составьте диалог, используя прием РАФТ. Один ученик выступит в роли Эльдара, другие задают ему вопросы о причинах принятия данного решения, о правильности, полезности, законности, этичности его действий.

Ученик 1: Эльдар, мы хотим понять, почему ты это сделал. Что заставило тебя принять такое решение, и считаешь ли ты его правильным?

Эльдар: Я заметил, что при входе в школьный электронный журнал можно обойти систему авторизации и получить доступ к оценкам и личным данным любого ученика. Я понимал, что это серьезная уязвимость, и кто-то мог бы воспользоваться ею в плохих целях. Просто сказать об этом учителям было недостаточно — мне могли не поверить.

Ученик 2: Но разве твой поступок был законным? Ты же, по сути, взломал систему. Не думал о последствиях?

Эльдар: Я осознавал, что формально это нарушение. Но я не менял данные, не копировал их и никому не причинил вреда. Моей целью было не «взломать», а продемонстрировать проблему. Я собрал доказательства и сразу же пошел к директору и учителю информатики. Я считаю, что польза от моего действия — защита данных всей школы — была важнее формального нарушения, которое я совершил с добрыми намерениями.

Ученик 3: Хорошо, а если говорить об этичности? Ты ведь мог увидеть чужие оценки, личную информацию. Разве этично было вторгаться в чужое пространство, даже с благими намерениями?

Эльдар: Это был самый сложный для меня вопрос. Я понимал, что нахожусь на грани. Но я поставил себе четкую границу: только подтвердить факт уязвимости и не просматривать никакие данные. Я считаю, что мое бездействие было бы гораздо менее этичным. Если бы я промолчал, а потом кто-то украл бы данные или исправил оценки, я бы чувствовал себя виноватым. Мой поступок был направлен на предотвращение большего зла.

Ученик 1: То есть, ты считаешь, что действовал правильно и твой поступок был полезным?

Эльдар: Я считаю, что он был безусловно полезным, потому что проблему уже исправляют. А вот «правильность» — это сложный вопрос. Наверное, идеального решения не было. Но в той ситуации я выбрал путь, который посчитал наименее вредным и наиболее эффективным для всех.