Страница 94, часть 3 - гдз по математике 1 класс учебник часть 1, 2, 3 Петерсон



Авторы: Петерсон Л. Г.
Тип: Учебник
Серия: учусь учиться
Издательство: Просвещение
Год издания: 2022 - 2025
Часть: 3
Цвет обложки: жёлтый, голубой с кораблём
ISBN: 978-5-09-107325-6
Непрерывный курс математики
Популярные ГДЗ в 1 классе
Часть 3. Cтраница 94

№28 (с. 94)
Условие. №28 (с. 94)

28 Выполни действия.
$4 \text{ дм } 5 \text{ см} + 1 \text{ дм } 2 \text{ см}$
$7 \text{ дм } 6 \text{ см} - 2 \text{ дм}$
$30 \text{ см} + 5 \text{ дм } 4 \text{ см}$
$6 \text{ дм } 8 \text{ см} + 1 \text{ см}$
Решение. №28 (с. 94)


Решение 2. №28 (с. 94)
4 дм 5 см + 1 дм 2 см
Чтобы выполнить сложение, мы отдельно складываем дециметры с дециметрами и сантиметры с сантиметрами.
1. Складываем дециметры: $4 \text{ дм} + 1 \text{ дм} = 5 \text{ дм}$.
2. Складываем сантиметры: $5 \text{ см} + 2 \text{ см} = 7 \text{ см}$.
3. Объединяем полученные результаты: $5 \text{ дм} \text{ } 7 \text{ см}$.
Ответ: 5 дм 7 см.
7 дм 6 см – 2 дм
Чтобы выполнить вычитание, мы вычитаем дециметры из дециметров. Сантиметры остаются без изменений, так как из них ничего не вычитается.
1. Вычитаем дециметры: $7 \text{ дм} - 2 \text{ дм} = 5 \text{ дм}$.
2. Сантиметры остаются без изменений: $6 \text{ см}$.
3. Объединяем результат: $5 \text{ дм} \text{ } 6 \text{ см}$.
Ответ: 5 дм 6 см.
30 см + 5 дм 4 см
Для решения этого примера удобнее сначала перевести сантиметры в дециметры. Вспомним, что $10 \text{ см} = 1 \text{ дм}$.
1. Переводим 30 см в дециметры: $30 \text{ см} = 3 \text{ дм}$.
2. Теперь пример выглядит так: $3 \text{ дм} + 5 \text{ дм} \text{ } 4 \text{ см}$.
3. Складываем дециметры: $3 \text{ дм} + 5 \text{ дм} = 8 \text{ дм}$.
4. Сантиметры остаются без изменений: $4 \text{ см}$.
5. Объединяем результат: $8 \text{ дм} \text{ } 4 \text{ см}$.
Ответ: 8 дм 4 см.
6 дм 8 см + 1 см
Чтобы выполнить сложение, мы складываем сантиметры с сантиметрами. Дециметры остаются без изменений.
1. Складываем сантиметры: $8 \text{ см} + 1 \text{ см} = 9 \text{ см}$.
2. Дециметры остаются без изменений: $6 \text{ дм}$.
3. Объединяем результат: $6 \text{ дм} \text{ } 9 \text{ см}$.
Ответ: 6 дм 9 см.
№29 (с. 94)
Условие. №29 (с. 94)

29 a) Длина шага Ани 5 дм 3 см, а длина шага её старшего брата на 3 дм 2 см больше. Чему равна длина шага Аниного брата?
б) Длина прямоугольника 4 дм 8 см, а ширина – 1 дм 6 см. На сколько ширина прямоугольника меньше длины?
Решение. №29 (с. 94)

Решение 2. №29 (с. 94)
а)
Дано, что длина шага Ани составляет 5 дм 3 см, а длина шага её старшего брата на 3 дм 2 см больше. Чтобы найти длину шага брата, нужно сложить эти две величины.
Складываем дециметры с дециметрами и сантиметры с сантиметрами:
$5 \text{ дм } 3 \text{ см } + 3 \text{ дм } 2 \text{ см } = (5 + 3) \text{ дм } (3 + 2) \text{ см } = 8 \text{ дм } 5 \text{ см }$
Ответ: 8 дм 5 см.
б)
Длина прямоугольника равна 4 дм 8 см, а его ширина — 1 дм 6 см. Чтобы определить, на сколько ширина меньше длины, нужно из значения длины вычесть значение ширины.
Вычитаем дециметры из дециметров и сантиметры из сантиметров:
$4 \text{ дм } 8 \text{ см } - 1 \text{ дм } 6 \text{ см } = (4 - 1) \text{ дм } (8 - 6) \text{ см } = 3 \text{ дм } 2 \text{ см }$
Ответ: на 3 дм 2 см.
№30 (с. 94)
Условие. №30 (с. 94)

30 В начале марта толщина льда на озере была $5 \text{ дм}$. К концу марта она уменьшилась на $20 \text{ см}$. Какой стала толщина льда к концу марта?
Решение. №30 (с. 94)

Решение 2. №30 (с. 94)
Для решения задачи необходимо вычесть из начальной толщины льда ту величину, на которую она уменьшилась. Так как значения даны в разных единицах измерения (дециметрах и сантиметрах), сначала приведем их к одной общей единице, например, к сантиметрам.
1. Переведем начальную толщину льда из дециметров в сантиметры. Известно, что в одном дециметре содержится 10 сантиметров:
$1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$
Следовательно, начальная толщина льда в сантиметрах равна:
$5 \text{ дм} = 5 \times 10 \text{ см} = 50 \text{ см}$
2. Теперь, когда начальная толщина и величина ее уменьшения выражены в сантиметрах, найдем толщину льда к концу марта:
$50 \text{ см} - 20 \text{ см} = 30 \text{ см}$
Полученную толщину можно также выразить в дециметрах:
$30 \text{ см} = 3 \text{ дм}$
Ответ: толщина льда к концу марта стала 30 см (или 3 дм).
№31 (с. 94)
Условие. №31 (с. 94)

31 Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Соедини две его вершины отрезком так, чтобы образовалось два треугольника. Измерь длину полученного отрезка.
Решение. №31 (с. 94)

Решение 2. №31 (с. 94)
Для решения этой задачи выполним следующие шаги:
1. Начертим прямоугольник. Пусть его стороны будут равны $a = 3$ см и $b = 4$ см.
2. Чтобы разделить прямоугольник на два треугольника, необходимо соединить отрезком две противоположные вершины. Этот отрезок называется диагональю прямоугольника. Проведем диагональ, обозначим ее как $d$.
3. В результате мы получим два одинаковых прямоугольных треугольника. Стороны исходного прямоугольника ($a$ и $b$) станут катетами этих треугольников, а проведенная диагональ ($d$) — их общей гипотенузой.
4. Длину диагонали можно найти с помощью теоремы Пифагора, которая гласит, что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов:
$d^2 = a^2 + b^2$
Подставим в формулу длины сторон нашего прямоугольника:
$d^2 = 3^2 + 4^2$
$d^2 = 9 + 16$
$d^2 = 25$
Теперь найдем длину диагонали, извлекая квадратный корень:
$d = \sqrt{25}$
$d = 5$ см
Таким образом, если начертить прямоугольник с указанными сторонами и измерить линейкой длину отрезка, соединяющего противоположные вершины, она будет равна 5 см.
Ответ: 5 см.
№32 (с. 94)
Условие. №32 (с. 94)

32 Выполни действия.
$25 \text{ л} + 72 \text{ л} - 16 \text{ л}$
$16 \text{ кг} + 82 \text{ кг} - 34 \text{ кг}$
Решение. №32 (с. 94)

Решение 2. №32 (с. 94)
Чтобы решить данный пример, необходимо выполнить действия по порядку. Все величины выражены в литрах (л), поэтому можно производить арифметические операции с числами.
1. Сначала выполним сложение:
$25 \text{ л} + 72 \text{ л} = 97 \text{ л}$
2. Затем из полученного результата вычтем 16 л:
$97 \text{ л} - 16 \text{ л} = 81 \text{ л}$
Ответ: 81 л
16 кг + 82 кг – 34 кгВ этом примере все величины выражены в килограммах (кг). Выполняем действия по порядку слева направо.
1. Сначала выполним сложение:
$16 \text{ кг} + 82 \text{ кг} = 98 \text{ кг}$
2. Теперь из полученной суммы вычтем 34 кг:
$98 \text{ кг} - 34 \text{ кг} = 64 \text{ кг}$
Ответ: 64 кг
№33 (с. 94)
Условие. №33 (с. 94)

33 Как с помощью гирь $3$, $5$, $8$ отмерить $16 \text{ кг}$, $11 \text{ кг}$, $10 \text{ кг}$, $6 \text{ кг}$?
Решение. №33 (с. 94)

Решение 2. №33 (с. 94)
Для решения задачи используется принцип работы рычажных весов. Взвешиваемый предмет и гири можно располагать на разных чашах весов.
16 кг
Чтобы отмерить 16 кг, нужно положить на одну чашу весов все три гири: 3 кг, 5 кг и 8 кг. На другую чашу следует класть взвешиваемый продукт до тех пор, пока весы не уравновесятся. Сумма масс гирь будет равна искомой массе продукта.
Математически это выглядит так: $3 + 5 + 8 = 16$ кг.
Ответ: положить на одну чашу весов гири 3 кг, 5 кг и 8 кг, а на другую – взвешиваемый предмет.
11 кг
Чтобы отмерить 11 кг, нужно на одну чашу весов положить гири 3 кг и 8 кг. На другую чашу класть продукт до достижения равновесия.
Математически это выглядит так: $3 + 8 = 11$ кг.
Ответ: положить на одну чашу весов гири 3 кг и 8 кг, а на другую – взвешиваемый предмет.
10 кг
Чтобы отмерить 10 кг, на одну чашу весов нужно положить гири 5 кг и 8 кг. На другую чашу весов нужно положить гирю 3 кг и добавлять продукт до тех пор, пока весы не уравновесятся. Масса продукта будет равна разнице масс на чашах.
Математически это выглядит так: $(5 + 8) - 3 = 10$ кг.
Ответ: положить на одну чашу весов гири 5 кг и 8 кг, а на другую – гирю 3 кг и взвешиваемый предмет.
6 кг
Чтобы отмерить 6 кг, на одну чашу весов нужно положить гири 3 кг и 8 кг. На другую чашу весов нужно положить гирю 5 кг и добавлять продукт до достижения равновесия.
Математически это выглядит так: $(3 + 8) - 5 = 6$ кг.
Ответ: положить на одну чашу весов гири 3 кг и 8 кг, а на другую – гирю 5 кг и взвешиваемый предмет.
№34 (с. 94)
Условие. №34 (с. 94)

34 В одну банку входит 4 л воды, а в другую – 3 л. Как с их помощью отмерить 7 л воды? Как отмерить 1 л, 10 л, 11 л, 14 л?
Решение. №34 (с. 94)

Решение 2. №34 (с. 94)
Как с их помощью отмерить 7 л воды?
Чтобы отмерить 7 литров воды, необходимо сложить объемы обеих банок. Для этого понадобится дополнительная пустая емкость, объемом не менее 7 литров.
- Наполнить 4-литровую банку водой и перелить ее в большую емкость.
- Наполнить 3-литровую банку водой и перелить ее в ту же большую емкость.
В результате в большой емкости окажется $4 \text{ л} + 3 \text{ л} = 7 \text{ л}$ воды.
Ответ: налить в одну емкость одну полную 4-литровую банку и одну полную 3-литровую банку воды.
Как отмерить 1 л, 10 л, 11 л, 14 л?
Чтобы отмерить 1 л:
Этот объем можно получить, используя разницу объемов банок. Существует несколько способов, вот самый простой:
- Наполнить до краев 4-литровую банку водой.
- Из 4-литровой банки перелить воду в пустую 3-литровую банку, пока последняя не заполнится.
В 4-литровой банке останется $4 \text{ л} - 3 \text{ л} = 1 \text{ л}$ воды.
Ответ: наполнить 4-литровую банку и отлить из нее 3 литра в 3-литровую банку; в 4-литровой банке останется 1 л.
Чтобы отмерить 10 л:
Для этого понадобится большая емкость, в которую будет сливаться вода.
- Наполнить 4-литровую банку и вылить воду в емкость.
- Дважды наполнить 3-литровую банку и каждый раз выливать воду в ту же емкость.
В емкости окажется $4 \text{ л} + 3 \text{ л} + 3 \text{ л} = 10 \text{ л}$ воды.
Ответ: налить в емкость одну полную 4-литровую банку и две полные 3-литровые банки воды.
Чтобы отмерить 11 л:
Это количество также отмеряется в большую емкость.
- Дважды наполнить 4-литровую банку, каждый раз выливая воду в большую емкость.
- Наполнить 3-литровую банку и вылить воду в ту же емкость.
В емкости окажется $4 \text{ л} + 4 \text{ л} + 3 \text{ л} = 11 \text{ л}$ воды.
Ответ: налить в емкость две полные 4-литровые банки и одну полную 3-литровую банку воды.
Чтобы отмерить 14 л:
Это количество также отмеряется в большую емкость.
- Дважды наполнить 4-литровую банку, каждый раз выливая воду в большую емкость.
- Дважды наполнить 3-литровую банку, каждый раз выливая воду в ту же емкость.
В емкости окажется $(4 \text{ л} \times 2) + (3 \text{ л} \times 2) = 8 \text{ л} + 6 \text{ л} = 14 \text{ л}$ воды.
Ответ: налить в емкость две полные 4-литровые банки и две полные 3-литровые банки воды.
№35 (с. 94)
Условие. №35 (с. 94)

35 а) В бак вмещается 32 л воды, а в бочку – на 24 л больше. Сколько воды войдёт в бочку и бак одновременно?
б) Курице на месяц требуется 3 кг зерна, что на 2 кг меньше, чем требуется утке. Сколько килограммов зерна требуется на месяц им вместе?
Решение. №35 (с. 94)


Решение 2. №35 (с. 94)
а) 1. Узнаем, сколько воды вмещает бочка. Так как в нее вмещается на 24 л больше, чем в бак, нужно к объему бака прибавить 24 л:
$32 + 24 = 56$ (л) — объем бочки.
2. Теперь найдем общий объем, сложив объемы бака и бочки:
$32 + 56 = 88$ (л) — общий объем бака и бочки.
Ответ: 88 л.
б) 1. Узнаем, сколько зерна требуется утке в месяц. По условию, курице требуется на 2 кг меньше, следовательно, утке требуется на 2 кг больше:
$3 + 2 = 5$ (кг) — требуется зерна утке.
2. Теперь найдем, сколько зерна требуется курице и утке вместе, сложив их потребности:
$3 + 5 = 8$ (кг) — требуется зерна курице и утке вместе.
Ответ: 8 кг.
№36 (с. 94)
Условие. №36 (с. 94)

36 Реши уравнения с комментированием и сделай проверку.
$x + 15 = 27$
$x - 9 = 9$
$46 - x = 32$
Решение. №36 (с. 94)

Решение 2. №36 (с. 94)
x + 15 = 27
В этом уравнении неизвестное – первое слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
$x = 27 - 15$
$x = 12$
Проверка:
Подставим найденное значение $x$ в исходное уравнение:
$12 + 15 = 27$
$27 = 27$
Равенство верное, значит, уравнение решено правильно.
Ответ: 12
x - 9 = 9
В этом уравнении неизвестное – уменьшаемое. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
$x = 9 + 9$
$x = 18$
Проверка:
Подставим найденное значение $x$ в исходное уравнение:
$18 - 9 = 9$
$9 = 9$
Равенство верное, значит, уравнение решено правильно.
Ответ: 18
46 - x = 32
В этом уравнении неизвестное – вычитаемое. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
$x = 46 - 32$
$x = 14$
Проверка:
Подставим найденное значение $x$ в исходное уравнение:
$46 - 14 = 32$
$32 = 32$
Равенство верное, значит, уравнение решено правильно.
Ответ: 14
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.