Страница 106, часть 2 - гдз по алгебре 10 класс учебник часть 1, 2 Пак, Ардакулы

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019

Авторы: Пак О. В., Ардакулы Д., Ескендирова Е. В.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки:

ISBN: 978-601-01-3958-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Популярные ГДЗ в 10 классе

Часть 2. Cтраница 106

№2 (с. 106)
Условие. №2 (с. 106)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 1, страница 106, номер 2, Условие

Упражнение 2

Найдите арксинусы чисел $-1$, $-\frac{1}{2}$, $-\frac{\sqrt{3}}{2}$, $0$, $\frac{\sqrt{2}}{2}$, $1$.

Решение 2 (rus). №2 (с. 106)

Арксинусом числа $a$ (обозначается $arcsin(a)$) называется такой угол $x$ из отрезка $[-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}]$, синус которого равен $a$. То есть, $arcsin(a) = x$ равносильно тому, что $sin(x) = a$ и $-\frac{\pi}{2} \le x \le \frac{\pi}{2}$.

-1

Ищем угол $x$ из отрезка $[-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}]$, такой что $sin(x) = -1$. Этому условию удовлетворяет угол $x = -\frac{\pi}{2}$. Следовательно, $arcsin(-1) = -\frac{\pi}{2}$.

Ответ: $-\frac{\pi}{2}$

$-\frac{1}{2}$

Для нахождения арксинуса отрицательного числа воспользуемся свойством нечетности функции арксинус: $arcsin(-a) = -arcsin(a)$.Мы знаем, что $sin(\frac{\pi}{6}) = \frac{1}{2}$, и $\frac{\pi}{6}$ принадлежит отрезку $[-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}]$, поэтому $arcsin(\frac{1}{2}) = \frac{\pi}{6}$.Тогда $arcsin(-\frac{1}{2}) = -arcsin(\frac{1}{2}) = -\frac{\pi}{6}$.

Ответ: $-\frac{\pi}{6}$

$-\frac{\sqrt{3}}{2}$

Аналогично предыдущему пункту, используем свойство нечетности: $arcsin(-\frac{\sqrt{3}}{2}) = -arcsin(\frac{\sqrt{3}}{2})$.Так как $sin(\frac{\pi}{3}) = \frac{\sqrt{3}}{2}$ и $\frac{\pi}{3} \in [-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}]$, то $arcsin(\frac{\sqrt{3}}{2}) = \frac{\pi}{3}$.Следовательно, $arcsin(-\frac{\sqrt{3}}{2}) = -\frac{\pi}{3}$.

Ответ: $-\frac{\pi}{3}$

0

Ищем угол $x$ из отрезка $[-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}]$, такой что $sin(x) = 0$. Этому условию удовлетворяет угол $x = 0$. Следовательно, $arcsin(0) = 0$.

Ответ: 0

$\frac{\sqrt{2}}{2}$

Ищем угол $x$ из отрезка $[-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}]$, такой что $sin(x) = \frac{\sqrt{2}}{2}$. Это известное табличное значение, которому соответствует угол $x = \frac{\pi}{4}$. Следовательно, $arcsin(\frac{\sqrt{2}}{2}) = \frac{\pi}{4}$.

Ответ: $\frac{\pi}{4}$

1

Ищем угол $x$ из отрезка $[-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}]$, такой что $sin(x) = 1$. Этому условию удовлетворяет угол $x = \frac{\pi}{2}$. Следовательно, $arcsin(1) = \frac{\pi}{2}$.

Ответ: $\frac{\pi}{2}$

№5 (с. 106)
Условие. №5 (с. 106)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 2, страница 106, номер 5, Условие

Упражнение 5

Представьте, что у вас в руках прямоугольный лист картона, ножницы и скотч. Ваша цель – смастерить коробочку следующим способом: вырезать квадратные уголки (1), сделать сгибы вдоль пунктирных линий до соединения ребер $a$ и $b$ (2), склеить соединенные ребра скотчем и полюбоваться на свое изделие (3) (рис. 1).

$a$$a$$b$$b$$b$$b$$a$$a$$a$$a$

1) 2) 3)

Рис. 1

Если размер вырезаемых квадратов будет очень мал, то получится очень плоская коробка. Если сторона квадратика будет чуть меньше половины меньшей стороны прямоугольника, то коробка получится очень узкой. Практический вопрос: как из данного прямоугольника получить коробку максимального объема?

Упражнение 5

Возьмите нитку или веревку длиной не более 1 м и свяжите концы. Постарайтесь расположить ее на столе так, чтобы площадь, огороженная ниткой, оказалась наибольшей. Какая фигура получилась?

Решение 2 (rus). №5 (с. 106)

Как из данного прямоугольника получить коробку максимального объема?

Это классическая задача на оптимизацию, для решения которой используется математический анализ. Пусть исходный лист картона имеет длину $L$ и ширину $W$. Мы вырезаем из каждого угла одинаковые квадраты со стороной $x$. После этого мы сгибаем боковые стороны вверх, получая открытую коробку.

Размеры полученной коробки будут следующими: высота равна $h=x$, длина основания $l = L - 2x$, а ширина основания $w = W - 2x$. Объем коробки $V$ как функция от $x$ выражается формулой: $V(x) = l \cdot w \cdot h = (L - 2x)(W - 2x)x$. Чтобы размеры коробки были физически возможными, сторона вырезаемого квадрата $x$ должна быть больше нуля, но меньше половины меньшей стороны листа, то есть $0 < x < \frac{\min(L, W)}{2}$.

Для нахождения значения $x$, при котором объем $V(x)$ будет максимальным, необходимо найти производную функции $V(x)$ по переменной $x$ и приравнять ее к нулю. Раскроем скобки в выражении для объема: $V(x) = (LW - 2Lx - 2Wx + 4x^2)x = 4x^3 - 2(L+W)x^2 + LWx$.

Теперь найдем производную: $V'(x) = \frac{d}{dx}(4x^3 - 2(L+W)x^2 + LWx) = 12x^2 - 4(L+W)x + LW$.

Приравняем производную к нулю для поиска критических точек, в которых объем может достигать экстремума (максимума или минимума): $12x^2 - 4(L+W)x + LW = 0$.

Это квадратное уравнение относительно $x$. Решив его, мы получим два корня: $x = \frac{L+W \pm \sqrt{(L+W)^2 - 3LW}}{6} = \frac{L+W \pm \sqrt{L^2 - LW + W^2}}{6}$.

Один из корней, $x_1 = \frac{L+W + \sqrt{L^2 - LW + W^2}}{6}$, не подходит, так как он приводит к значению $x$, которое больше половины меньшей стороны листа, что физически невозможно. Второй корень, $x_2 = \frac{L+W - \sqrt{L^2 - LW + W^2}}{6}$, удовлетворяет нашим ограничениям. Именно при таком значении стороны вырезаемого квадрата объем коробки будет максимальным.

Ответ: Для получения коробки максимального объема необходимо вырезать из углов прямоугольника квадраты, сторона которых $x$ вычисляется по формуле: $x = \frac{L+W - \sqrt{L^2 - LW + W^2}}{6}$, где $L$ и $W$ — это длина и ширина исходного листа.


Упражнение 5

Вопрос заключается в том, какую форму нужно придать замкнутой кривой фиксированной длины (в данном случае, нитке), чтобы она огораживала максимально возможную площадь. Эта задача известна в математике как изопериметрическая задача.

Решением этой задачи является круг. Согласно изопериметрической теореме, среди всех плоских фигур с одинаковым периметром наибольшую площадь имеет именно круг. Любая другая фигура с таким же периметром, будь то квадрат, прямоугольник, треугольник или любая другая сложная форма, будет иметь меньшую площадь.

Таким образом, чтобы расположить нитку на столе и получить наибольшую площадь, ее следует уложить в форме окружности.

Ответ: Получилась фигура - круг.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться