Номер 2, страница 33, часть 1 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский

Часть 1. Глава 2. Живые системы и их изучение. §3. Уровневая организация живых систем. Проверьте себя - номер 2, страница 33.

Условие.

2. Охарактеризуйте основные уровни организации живых систем и методы биологических исследований.

Решение.

Решение2.

Решение 3.

2. Основные уровни организации живых систем:

Молекулярный – уровень функционирования биологических макромолекул (нуклеиновых кислот, белков, липидов). На этом уровне происходят важнейшие процессы: хранение и передача наследственной информации, обмен веществ.

Клеточный – уровень клетки как элементарной структурной, функциональной и генетической единицы жизни. Изучаются процессы клеточного метаболизма, деления, реакции на раздражители.

Тканевый – уровень совокупности клеток и межклеточного вещества, объединённых общим происхождением, строением и выполняемыми функциями (характерен для многоклеточных организмов).

Органный – уровень органов, состоящих из нескольких типов тканей и выполняющих определённые функции. Например, сердце, лист растения.

Организменный – уровень отдельной особи (индивида) как целостной системы, способной к самостоятельному существованию и размножению.

Популяционно-видовой – уровень совокупности особей одного вида (популяции), занимающих определённую территорию. Популяция является элементарной единицей эволюции.

Биогеоценотический (экосистемный) – уровень совокупности популяций разных видов и факторов неживой природы, связанных между собой круговоротом веществ и потоками энергии.

Биосферный – высший, глобальный уровень организации жизни, охватывающий все экосистемы Земли и все процессы, связанные с деятельностью живых организмов.

Основные методы биологических исследований:

Наблюдение – целенаправленное восприятие и описание биологических объектов и явлений без вмешательства исследователя. Является основой для сбора фактического материала.

Эксперимент – изучение объекта или явления в специально созданных и контролируемых условиях. Позволяет проверять гипотезы и устанавливать причинно-следственные связи.

Сравнительный метод – сопоставление различных организмов, их структур и функций для выявления сходств и различий, что помогает определять родственные связи и пути эволюции.

Исторический метод – изучение закономерностей появления и развития организмов и органического мира в целом на основе данных о прошлом (например, палеонтологических находок).

Моделирование – создание и исследование моделей (упрощенных аналогов) биологических систем или процессов для изучения их свойств, когда прямое наблюдение или эксперимент затруднены.