Номер 51, страница 44 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Афанасьева, Михеева

Unit 1. Man the Creator. Creative writing - номер 51, страница 44.

Условие.

51. A. Read the paragraph that describes a hot day in the country. As you read it, notice which words and phrases help you form a mental picture of the scene. What other words and phrases can you use to describe a hot summer day?

It is a day in the country and everything is hot. The grass looks dry and parched. The buttercups are sticky with dust. The daisies' white petals look grey. All the flowers, the rambler roses climbing up the gate, the hollyhocks leaning against the house, hang limply on their stems.

B. Write your own description of a hot summer day.

Решение.

Решение 2.

51. A. Прочитайте абзац, описывающий жаркий день в деревне. Во время чтения обратите внимание, какие слова и фразы помогают вам представить картину происходящего. Какие еще слова и фразы вы можете использовать для описания жаркого летнего дня?

Ответ: Scorching sun, sweltering heat, blistering temperatures, hazy air, shimmering pavement, dog days of summer, sticky and humid, sun-drenched landscape.
(Палящее солнце, изнуряющая жара, испепеляющие температуры, туманный воздух, мерцающий асфальт, самые жаркие летние дни, липко и влажно, залитый солнцем пейзаж.)

51. B. Напишите свое собственное описание жаркого летнего дня.

Ответ: The sun was a giant fireball in the sky, and the air felt thick and heavy, like a warm blanket. The asphalt on the road was so hot it looked wavy. Even the birds were quiet, hiding in the shade of the big oak tree. All I wanted to do was eat ice cream and stand in front of a fan.
(Солнце было гигантским огненным шаром в небе, а воздух казался густым и тяжелым, как теплое одеяло. Асфальт на дороге был таким горячим, что выглядел волнистым. Даже птицы затихли, прячась в тени большого дуба. Все, чего мне хотелось, – это есть мороженое и стоять перед вентилятором.)