Номер 56, страница 143 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Афанасьева, Михеева

Unit 3. Man — the Child of Nature. Creative writing - номер 56, страница 143.

Условие.

56. A. Write plans for these narrative paragraphs.

1. My trip to the country.

2. A visit to the zoo (farm, safari park).

3. How I decided to be green.

4. Nature and us: how I learned my lesson.

5. An adventure.

B. Choose one of the topics above and write a narration.

Решение.

Решение 2.

56. A. Напишите планы для этих повествовательных абзацев. 1. Моя поездка за город. 2. Посещение зоопарка (фермы, сафари-парка). 3. Как я решил стать «зелёным». 4. Природа и мы: как я усвоил свой урок. 5. Приключение. B. Выберите одну из тем выше и напишите повествование.

Ответ:

A.

1. Plan for "My trip to the country": Introduction - excitement about going to my grandparents' village. Main Body - describe the journey, helping with farm animals, swimming in the river, and evening bonfire. Conclusion - feeling sad to leave but happy with the memories.

План для "Моя поездка за город": Вступление - радостное ожидание поездки в деревню к бабушке и дедушке. Основная часть - описание путешествия, помощь с домашними животными, купание в реке и вечерний костёр. Заключение - грусть от отъезда, но радость от воспоминаний.

2. Plan for "A visit to the zoo": Introduction - a sunny Saturday morning, my family decides to go to the zoo. Main Body - seeing the majestic lions, feeding the funny monkeys, and watching the graceful giraffes. Conclusion - a fun and educational day, I want to learn more about animals.

План для "Посещение зоопарка": Вступление - солнечное субботнее утро, моя семья решает пойти в зоопарк. Основная часть - наблюдение за величественными львами, кормление забавных обезьян и просмотр грациозных жирафов. Заключение - весёлый и познавательный день, я хочу больше узнать о животных.

3. Plan for "How I decided to be green": Introduction - I saw a lot of litter in my favorite park. Main Body - I learned about recycling at school, started sorting our family's trash, and participated in a park clean-up day. Conclusion - I realized that everyone can make a difference for our planet.

План для "Как я решил стать «зелёным»": Вступление - я увидел много мусора в своём любимом парке. Основная часть - я узнал о переработке в школе, начал сортировать мусор нашей семьи и поучаствовал в дне уборки парка. Заключение - я понял, что каждый может внести свой вклад в защиту нашей планеты.

4. Plan for "Nature and us: how I learned my lesson": Introduction - a camping trip in the forest. Main Body - I carelessly left food wrappers on the ground. Later, I saw a bird trying to eat a piece of plastic. I felt terrible and went back to clean up everything. Conclusion - I understood the importance of respecting nature and never leaving trash behind.

План для "Природа и мы: как я усвоил свой урок": Вступление - поход с палатками в лес. Основная часть - я небрежно оставил обёртки от еды на земле. Позже я увидел, как птица пытается съесть кусок пластика. Мне стало ужасно стыдно, и я вернулся, чтобы всё убрать. Заключение - я понял, как важно уважать природу и никогда не оставлять после себя мусор.

5. Plan for "An adventure": Introduction - finding an old, mysterious map in the attic. Main Body - following the map with my friend through the woods, solving a simple riddle, and discovering a hidden waterfall. Conclusion - the excitement of discovery and a promise to have more adventures.

План для "Приключение": Вступление - нахожу на чердаке старую таинственную карту. Основная часть - иду по карте с другом через лес, решаю простую загадку и нахожу спрятанный водопад. Заключение - восторг от открытия и обещание отправиться в новые приключения.

B.

I chose topic 5, "An adventure".

Last summer, I had a real adventure. While cleaning our dusty attic, I found an old, wooden chest. Inside, there was a yellowed map with a big red 'X' marked on it. The map showed a path through the old woods behind our town. I immediately called my best friend, Sam. The next morning, we packed some water and sandwiches and started our journey. The path was tricky, but we followed the map's strange symbols. Finally, we reached a giant oak tree, just like the one drawn on the map. At its roots, half-buried in the ground, we found a small metal box. We opened it and inside was not gold, but an old diary and a vintage compass. It was the diary of a boy who lived here 100 years ago! It was the best treasure we could have found.

Я выбрал тему 5, «Приключение».

Прошлым летом у меня было настоящее приключение. Убираясь на нашем пыльном чердаке, я нашёл старый деревянный сундук. Внутри лежала пожелтевшая карта, на которой был отмечен большой красный крест. Карта показывала путь через старый лес за нашим городом. Я сразу же позвонил своему лучшему другу, Сэму. На следующее утро мы взяли с собой воду, бутерброды и отправились в путь. Тропинка была запутанной, но мы следовали странным символам на карте. Наконец, мы добрались до гигантского дуба, точно такого же, как был нарисован на карте. У его корней, наполовину зарытая в землю, мы нашли маленькую металлическую коробку. Мы открыли её, и внутри было не золото, а старый дневник и винтажный компас. Это был дневник мальчика, который жил здесь 100 лет назад! Это было лучшее сокровище, которое мы могли найти.