номер 3, страница 49 - гдз по английскому языку 10 класс (starlight) рабочая тетрадь Баранова, Дули

Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В.

Тип: workbook (Рабочая тетрадь)

Серия: starlight (звёздный английский)

Издательство: Просвещение, Express Publishing

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: углублённый

Цвет обложки: белый, бирюзовый с Тауэрским мостом

ISBN: 978-5-09-111102-6

Module 4. Environmental issues. Listening & Speaking - номер 3, страница 49.

№3 (с. 49)
Условие. №3 (с. 49)
К этому заданию есть аудио
скриншот условия
Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Условие

• Multiple choice

3 RNE 🎧 You will hear an interview with an environmentalist. For statements 1-7, choose A, B or C to complete each statement correctly. Circle the answer you choose.

1 Paula thinks British people should be interested in the marine environment because

A it provides work.

B they live on an island.

C it has a long coastline.

2 The European Union

A has listed the wildlife in British waters.

B has used the seas for waste disposal.

C has begun to tackle marine pollution.

3 The concentration of chemicals in the sea

A has risen.

B is now at safe levels.

C will take time to decrease.

4 Oil spills are a problem because

A they are difficult to deal with.

B there are too many oil platforms.

C the risk cannot be reduced.

5 Plastic waste in the sea

A isn’t as dangerous as other kinds of waste.

B can be a significant danger to marine wildlife.

C has been reduced by recycling programmes.

6 Paula suggests people get involved in beach cleaning campaigns

A to help record the amount of litter found on them.

B so that they can adopt a local beach.

C before the litter problem becomes irreversible.

7 According to Paula, going to a UK beach is

A a good idea if you go to the right areas.

B good for your health.

C a dangerous experience.

Решение 1. №3 (с. 49)
скриншот решения
Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 1
Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 1 (продолжение 2)
Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 1 (продолжение 3)
Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 1 (продолжение 4)
Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 1 (продолжение 5) Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 1 (продолжение 6) Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 1 (продолжение 7) Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 1 (продолжение 8)

Упр. 3, стр. 48

Вы прослушаете интервью с защитником окружающей среды. Для утверждений 1-7 выберите ответы A, B или C. Обведите в кружок верный ответ.

Текст аудиозаписи:

Int: I'd like to welcome the environmentalist, Paula Hutton, to talk to us today about the marine environment around Britain's shores. First of all, Paula, why do you think that British people should be concerned about it?
Я хотел бы поприветствовать защитницу окружающей среды Паулу Хаттон, которая расскажет нам сегодня о морской среде у берегов Великобритании. Прежде всего, Паула, как ты думаешь, почему британцам необходимо интересоваться этим?

PH: Britain is surrounded by water and has 3,200 km of coastline. We need to be aware of the state of the marine environment because it has a direct effect on all of us. British people have always depended on the sea for many things; for food and other natural resources, for jobs, and as a natural defence barrier.
Британия окружена водой и имеет 3200 км береговой линии. Мы должны быть осведомлены о состоянии морской среды, потому что она оказывает непосредственное влияние на всех нас. Британцы всегда зависели от моря во многих вещах: в плане продовольствия и других природных ресурсов, в плане рабочих мест и в качестве естественного защитного барьера.

Int: So, is it all bad news?
Итак, это только плохие новости?

PH: As you know, many scientists have expressed concern over the decline of the marine environment for quite a while. The chief worry, of course, is the problem of pollution. Thankfully, the health of the marine environment is a priority for the European Union and strategies are being developed to protect it. People have come to realise that treating the sea like a huge dustbin not only harms wildlife but also puts human life at risk. The seas around Britain are home to over 8,000 different species of plant and animal life and we must ensure that their habitat is preserved.
Как вы знаете, многие ученые уже довольно давно выражают озабоченность по поводу ухудшения состояния морской среды. Главным вопросом, конечно, является проблема загрязнения окружающей среды. К счастью, состояние морской среды является приоритетом для Европейского союза, и разрабатываются стратегии по ее защите. Сейчас люди пришли к пониманию того, что обращение с морем как с огромной свалкой не только наносит вред дикой природе, но и подвергает риску человеческую жизнь. Моря вокруг Британии являются домом для более чем 8000 различных видов растений и животных, и мы должны обеспечить сохранение их среды обитания.

Int: What kind of pollution threatens this balance?
Какие загрязнения угрожают балансу?

PH: In the past, the dumping of chemicals and heavy metals into the sea was a serious problem. Now various regulations have reduced this practice. But problems still continue as a result of what was dumped in previous years. Even now, you can still find high concentrations of things like industrial chemicals and agricultural pesticides. It will take many more years before they drop to safe levels.
В прошлом сброс химических веществ и тяжелых металлов в море был серьезной проблемой. Теперь различные нормативные акты сократили данную практику. Но проблемы все еще продолжаются в результате того, что выбрасывали годами ранее. Даже сейчас вы все еще можете обнаружить высокие концентрации таких веществ, как промышленные химикаты и сельскохозяйственные пестициды. Пройдет еще много лет, прежде чем их уровень упадет до безопасного уровня.

Int: What other things pollute our waters?
Что еще загрязняет наши воды?

PH: Oils spills are a problem, too. They can happen because of careless transport or as a result of a devastating storm. Oil slicks cause pollution that takes a very long time to clean up. Now that there are a greater number of oil platforms in the North Sea, the danger of accidental spills has increased. Unfortunately, we will probably never manage to reduce the risks to zero.
Разливы нефти тоже являются проблемой. Они могут произойти из-за неосторожного обращения с транспортом или в результате катастрофического шторма. Нефтяные пятна вызывают загрязнение, на очистку которого уходит очень много времени. Теперь, когда в Северном море появилось большее количество нефтяных вышек, опасность случайных разливов возросла. К сожалению, нам, вероятно, никогда не удастся свести риски к нулю.

Int: What can we hope to achieve?
Какие же перспективы у нас есть?

PH: We can work together to reduce the harmful products in our marine environment. I don't just mean industrial pollution but also plastic and aluminium packaging. The effects of these kinds of waste can also be devastating. Sea birds swallow pieces of plastic which make them feel full and then they starve to death. Turtles and other sea animals eat plastic bags because they mistake them for food and then choke to death. We should all reduce our use of plastic packaging and participate in local recycling programmes.
Мы можем работать вместе, чтобы сократить количество токсичных продуктов в нашей морской среде. Я имею в виду не только промышленное загрязнение, но и пластиковые и алюминиевые упаковки. Последствия такого рода отходов также могут быть катастрофическими. Морские птицы проглатывают кусочки пластика, которые их насыщают, но затем они умирают с голоду. Черепахи и другие морские животные едят пластиковые пакеты, потому что принимают их за пищу, а затем задыхаются до смерти. Мы все должны сократить использование пластиковых упаковок и участвовать в местных программах утилизации.

Int: Is there anything else we can do?
Есть ли что-нибудь еще, что мы можем сделать?

PH: How about joining a beach clean-up campaign? There are many initiatives, such as the 'Adopt-a-Beach' programme. Thousands of volunteers work every year picking up and recording the amount and type of litter found on our beaches. In the last ten years, the amount of coastline litter has doubled, so we should take action now, before it becomes too great to reverse.
Как насчет того, чтобы присоединиться к кампании по уборке пляжа? Существует множество инициатив, таких как программа «Adopt-a-Beach». Тысячи волонтеров работают каждый год, собирая и регистрируя количество и тип мусора, найденного на наших пляжах. За последние десять лет количество мусора на береговой линии удвоилось, поэтому мы должны принять меры сейчас, пока оно не стало слишком большим и необратимым.

Int: Presumably, it's in everyone's interest to deal with this problem.
Вероятно, в интересах каждого решить эту проблему.

PH: Yes, of course. Beach litter isn't just an eyesore, it's dangerous, too. But there is some good news. More and more UK beaches are being recommended for their clean sands. So, it may no longer be a health hazard to go swimming at your local beach. Before you go, check which beaches are safe at the online site the 'Good Beach Guide'.
Да, конечно. Пляжный мусор — это не просто бельмо на глазу, он еще и опасен. Но есть и хорошие новости. Все больше и больше пляжей Великобритании посещают ради чистого берега. Таким образом, возможно, купание на вашем местном пляже больше не представляет опасности для здоровья. Прежде чем отправиться, проверьте, какие пляжи безопасны, на онлайн-сайте «Путеводитель по хорошим пляжам».

Ответ:

1. Паула считает, что британцам необходимо интересоваться морской средой, потому что она предоставляет работу.
А предоставляет работу.
В они живут на острове.
С у нее длинная береговая линия.

2. Европейский союз приступил к борьбе с загрязнением морской среды.
А перечислил дикую природу в британских водах.
В использовал моря для удаления отходов.
С приступил к борьбе с загрязнением морской среды.

3. Потребуется время для снижения концентрации химических веществ в море.
А поднялся.
В теперь находится на безопасном уровне.
С потребуется время для снижения.

4. Разливы нефти являются проблемой, потому что с ними трудно бороться.
А с ними трудно бороться.
В существует слишком много нефтяных вышек.
С риск не может быть снижен.

5. Пластиковые отходы в море могут представлять значительную опасность для морской дикой природы.
А не так опасны, как другие отходы.
В могут представлять значительную опасность для морской дикой природы.
С были снижены благодаря программам утилизации.

6. Паула предлагает людям принять участие в кампаниях по уборке пляжей до того, как проблема с мусором станет необратимой.
А чтобы помочь записать количество мусора, найденного там.
В чтобы они могли утвердить местный пляж.
С до того, как проблема с мусором станет необратимой.

7. По словам Паулы, отправиться на пляж в Великобритании — хорошая идея, если вы посещаете нужные места.
А хорошая идея, если вы посещаете нужные места.
В полезно для вашего здоровья.
С опасный опыт.

Ответ:

1. A
2. C
3. C
4. A
5. B
6. C
7. A

RNE

Задание 1 (3 - 3,5 минуты)

Выступите с докладом об экологической проблеме, которая вас больше всего беспокоит.

Не забудьте сказать:

  • в чем проблема и что ее вызвало
  • почему вы так обеспокоены этим
  • каковы последствия проблемы
  • что, по вашему мнению, следует сделать, чтобы улучшить ситуацию

Вам необходимо говорить 1,5-2 минуты. Экзаменатор будет слушать до тех пор, пока вы не закончите. Затем он / она задаст вам несколько вопросов.

Дополнительные вопросы:

  • Кто несет ответственность за проблему?
  • Обеспокоены ли другие люди этой проблемой так же, как и вы?
  • Что было сделано для очистки окружающей среды в вашем регионе?
  • Кто, по вашему мнению, должен нести ответственность за решение экологических проблем?
  • Как вы думаете, станет ли мир лучше или хуже в будущем?
  • Насколько важно сотрудничать с другими странами в решении этих проблем?

Возменный вариант ответа №1:

Hello everyone! Today, I want to talk about plastic pollution, which is a big environmental problem that really concerns me. Plastic pollution happens when people throw away plastic items like bottles, bags, and straws instead of recycling them. This has been caused by our reliance on single-use plastics in our daily lives.
Всем привет! Сегодня я хочу поговорить о загрязнении пластиком, которое является большой экологической проблемой, которая действительно меня беспокоит. Загрязнение пластиком происходит, когда люди выбрасывают пластиковые предметы, такие как бутылки, пакеты и соломинки, вместо того, чтобы перерабатывать их. Это вызвано нашей зависимостью от одноразового пластика в нашей повседневной жизни.

I'm very concerned about plastic pollution because it harms wildlife and our oceans. Animals can get trapped in plastic or eat it by mistake, which can lead to their death. Also, when plastic breaks down into smaller pieces, it becomes microplastics that can enter our food chain and affect our health.
Я очень обеспокоен загрязнением пластиком, потому что оно вредит дикой природе и нашим океанам. Животные могут попасть в ловушку из пластика или съесть его по ошибке, что может привести к их смерти. Кроме того, когда пластик распадается на более мелкие части, он становится микропластиком, который может попасть в нашу пищевую цепочку и повлиять на наше здоровье.

The effects of plastic pollution are serious. It damages marine ecosystems, pollutes our beaches, and can even impact our drinking water. If we don't do something soon, the problem will only get worse.
Последствия загрязнения пластиком серьезны. Он наносит ущерб морским экосистемам, загрязняет наши пляжи и даже может повлиять на нашу питьевую воду. Если мы не предпримем что-то в ближайшее время, проблема только усугубится.

To improve the situation, I think we should reduce our use of plastic by choosing reusable items instead. Governments should also create stricter laws on plastic production and encourage recycling programs. We all need to work together to clean up our planet!
Для улучшения ситуации, я думаю, нам следует сократить использование пластика, выбрав многоразовые предметы. Правительства также должны принять более строгие законы о производстве пластика и поощрять программы по переработке. Нам всем нужно работать вместе, чтобы очистить нашу планету!

Thank you for listening!
Спасибо за внимание!

Возменный вариант ответа №2:

Hi! Today I want to talk about pollution. It's a big problem. Cars, factories and burning things make bad air. We breathe it and it makes us sick.
Привет! Сегодня я хочу поговорить о загрязнении. Это большая проблема. Автомобили, заводы и горящие вещи загрязняют воздух. Мы дышим им, и он делает нас больными.

Pollution is bad for our health and for the world. It makes weather worse and hurts plants and animals. If we don't fix it, it will be worse for future people.
Загрязнение вредно для нашего здоровья и для мира. Оно ухудшает погоду и вредит растениям и животным. Если мы не исправим это, то для будущих людей будет хуже.

We should use public transport and cars that don't make pollution. We should also plant more trees to clean the air. Everyone can help!
Мы должны пользоваться общественным транспортом и автомобилями, которые не загрязняют окружающую среду. Мы также должны сажать больше деревьев, чтобы очистить воздух. Каждый может помочь!

Thanks for listening!
Спасибо за внимание!

Задание 2 (3-4 минуты)

Вас и вашего одноклассника попросили помочь организовать мероприятие в рамках Недели окружающей среды в вашей школе. Вы можете выбрать из:

  • день беседы экспертов по различным экологическим проблемам
  • фотовыставка, демонстрирующая экологические проблемы в вашем регионе
  • посещение центра переработки отходов, чтобы увидеть, как можно повторно использовать отходы
  • часовой мастер-класс о том, как экономить энергию в доме.

Помните:

  • обсудите все варианты
  • будьте вежливы
  • принимайте активное участие в разговоре
  • выдвигайте идеи
  • приводите веские причины
  • узнайте мнение вашего друга и примите его во внимание
  • предложите своему другу выступить с предложениями
  • и прийти к соглашению

Возменный вариант ответа №1:

A: Hey! Did you hear we need to organize something for Environment Week?
Привет! Ты слышала, что нам нужно что-то организовать для Недели окружающей среды?

B: Yes, I heard! I think it's a great idea. What should we do?
Да, я слышала! Я думаю, это отличная идея. Что нам делать?

A: I was thinking about a photographic exhibition. We could show pictures of environmental problems in our area. What do you think?
Я думал о фотовыставке. Мы могли бы показать фотографии экологических проблем в нашем районе. Что ты думаешь?

B: That sounds interesting! It could really raise awareness. But what kind of problems should we focus on?
Звучит интересно! Это действительно могло бы повысить осведомленность. Но на каких проблемах нам следует сосредоточиться?

A: Maybe pollution in the river and littering in parks? Those are big issues around here.
Может быть, загрязнение реки и мусор в парках? Это большие проблемы здесь.

B: Good ideas! We could also include photos of wildlife affected by these problems. It would make people care more.
Хорошие идеи! Мы также могли бы включить фотографии диких животных, пострадавших от этих проблем. Это заставило бы людей больше беспокоиться.

A: Exactly! Plus, we can ask students to submit their own photos. It'll involve everyone.
Точно! Плюс, мы можем попросить учеников прислать свои собственные фотографии. Это вовлечет всех.

B: I love that! But we should also think about how to display the photos. Do you have any ideas?
Мне это нравится! Но мы также должны подумать о том, как разместить фотографии. У тебя есть какие-нибудь идеи?

A: We could set up boards in the school hall. Maybe even have a small opening event with snacks!
Мы могли бы установить доски в школьном зале. Может быть, даже устроить небольшое мероприятие по случаю открытия с закусками!

B: That would be fun! We should also invite some teachers to speak about why these issues matter.
Это было бы весело! Мы также должны пригласить некоторых учителей рассказать о том, почему эти проблемы важны.

A: Great suggestion! Let's make a list of everything we need to do.
Отличное предложение! Давайте составим список всего, что нам нужно сделать.

B: Sure! I'll start contacting students for their photos, and you can talk to the teachers?
Конечно! Я начну связываться со студентами, чтобы они прислали фотографии, а вы можете поговорить с учителями?

A: Sounds like a plan! I'm excited about this!
Звучит как план! Я в восторге от этого!

Возменный вариант ответа №2:

A: Hi! We need to make an event for School Environment Week.
Привет! Нам нужно сделать мероприятие для Недели окружающей среды в школе.

B: Hi! I have an idea. Let's invite experts to talk about environmental problems.
Привет! У меня есть идея. Давайте пригласим экспертов, чтобы они рассказали об экологических проблемах.

A: Good idea, but not for school. Students won't be interested.
Хорошая идея, но не для школы. Ученикам это неинтересно.

B: Yes, let's have a workshop on how to save energy at home.
Да, давайте проведем семинар о том, как экономить энергию дома.

A: No, not a good idea. People already know about saving electricity.
Нет, не очень хорошая идея. Люди и так знают об экономии электроэнергии.

B: Haha, let's make a photo exhibition on environmental problems in our area.
Ха, давайте сделаем фотовыставку об экологических проблемах в нашем районе.

A: Great idea, but we don't have time for materials.
Отличная идея, но у нас нет времени на материалы.

B: I have an idea! Let's go to the recycling center and see how to reuse waste. It will be interesting for students.
У меня есть идея! Давайте сходим в центр переработки и посмотрим, как повторно использовать отходы. Это будет интересно ученикам.

Решение 2. №3 (с. 49)
Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 2
Решение 3. №3 (с. 49)
Английский язык (english), 10 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 49, номер 3, Решение 3

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 49 к рабочей тетради (workbook) серии звёздный английский, starlight (старлайт) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 49), авторов: Баранова (Ксения Михайловна), Дули (Дженни), Копылова (Виктория Викторовна), Мильруд (Радислав Петрович), Эванс (Вирджиния), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Express Publishing.