Номер 3, страница 16 - гдз по физике 10 класс учебник Касьянов

Физика, 10 класс Учебник, автор: Касьянов Валерий Алексеевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Касьянов В. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Уровень обучения: углублённый

Цвет обложки: белый самолет и молнии изображены

ISBN: 978-5-09-103621-3

Популярные ГДЗ в 10 классе

Творческие задания. Параграф 6. Фундаментальные взаимодействия. 1. Физика в познании вещества, поля, пространства и времени. Введение - номер 3, страница 16.

№3 (с. 16)
Условие. №3 (с. 16)
скриншот условия
Физика, 10 класс Учебник, автор: Касьянов Валерий Алексеевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 16, номер 3, Условие

3. Каким образом изменяются восприятие и познание окружающего мира при появлении искусственных органов чувств? Ответ представьте в виде презентации.

Решение. №3 (с. 16)

Слайд 1: Введение. Искусственные органы чувств.

Искусственные органы чувств — это технологические устройства, предназначенные для замены, восстановления или расширения естественных сенсорных способностей человека. Они преобразуют внешние стимулы (свет, звук, давление) в электрические сигналы, понятные нервной системе. Примерами служат кохлеарные импланты, протезы сетчатки, а также экспериментальные устройства, позволяющие ощущать магнитные поля или видеть в инфракрасном спектре. Появление таких технологий кардинально меняет не только способ получения информации извне, но и сами процессы ее обработки в мозге — восприятие и познание.

Ответ: Искусственные органы чувств — это устройства, заменяющие или дополняющие естественные чувства, что приводит к фундаментальным изменениям в восприятии и познании мира.

Слайд 2: Восстановление функций: новая реальность.

При восстановлении утраченного чувства, например, слуха с помощью кохлеарного импланта, мозг не получает сигнал в привычном виде. Он получает новую, синтезированную информацию. Человеку приходится заново учиться «слышать», а его мозгу — адаптироваться и перестраивать нейронные связи для интерпретации этих данных. Восприятие звуков (речи, музыки) становится иным, не таким, как при естественном слухе. Аналогично, протезы сетчатки дают не полноценное зрение, а скорее «визуальную подсказку» в виде вспышек света. Это заставляет человека формировать новую когнитивную карту пространства, основанную на этом новом типе сенсорного опыта. Таким образом, даже при восстановлении функций, восприятие и познание не возвращаются к исходному состоянию, а трансформируются, создавая уникальную субъективную реальность.

Ответ: При восстановлении утраченных чувств мозг адаптируется к новым типам сигналов, что приводит к формированию измененного, уникального способа восприятия и познания окружающей действительности.

Слайд 3: Расширение восприятия: за пределами человеческого.

Наиболее радикальные изменения происходят при появлении принципиально новых чувств. Например, способность ощущать магнитное поле Земли (магниторецепция) превратит навигацию в интуитивный процесс, изменив наше познание пространства. Возможность видеть в ультрафиолетовом или инфракрасном диапазоне откроет невидимый слой реальности: мы сможем «видеть» тепло, различать материалы по их тепловой сигнатуре, замечать узоры, видимые только насекомым. Это не просто добавит новую информацию, а создаст новые категории для мышления и анализа. Мир станет неизмеримо богаче и сложнее, что потребует от познавательной системы выработки новых концепций и моделей для его описания.

Ответ: Искусственные органы, дающие новые типы чувств (например, магниторецепцию или ИК-зрение), расширяют границы воспринимаемого мира, что ведет к созданию новых ментальных моделей и усложнению когнитивной картины реальности.

Слайд 4: Влияние на когнитивные процессы и самосознание.

Появление новых потоков данных напрямую влияет на высшие когнитивные функции. Во-первых, мозгу потребуется развить мощные механизмы фильтрации, чтобы избежать информационной перегрузки. Во-вторых, изменится сама структура мышления: появятся новые метафоры и аналогии, основанные на новых сенсорных переживаниях. В-третьих, это затронет самосознание и ощущение «я». Граница между человеком и технологией станет размытой. Ощущение собственного тела (воплощенное познание) может расшириться, включив в себя внешние устройства. Возникнут новые философские вопросы о природе человеческого опыта и идентичности.

Ответ: Новые чувства изменят когнитивные процессы, потребуют адаптации к информационным потокам и повлияют на самосознание, размывая границу между биологическим «я» и технологическими расширениями.

Слайд 5: Социальные и этические последствия.

Массовое внедрение искусственных органов чувств породит серьезные социальные и этические вызовы. Может возникнуть «сенсорное неравенство» между людьми с расширенными возможностями и без них. Появятся вопросы безопасности и конфиденциальности: кто контролирует данные, поступающие через искусственные чувства? Возможно ли их взломать или использовать для манипуляции? Обществу предстоит выработать новые этические нормы и законодательные рамки, регулирующие аугментацию человека, чтобы технологический прогресс служил во благо, а не создавал новые формы дискриминации и контроля.

Ответ: Внедрение искусственных органов чувств поднимет острые социальные и этические вопросы, включая неравенство, безопасность данных и необходимость правового регулирования аугментации человека.

Слайд 6: Заключение. Будущее восприятия.

Появление искусственных органов чувств — это не просто технологический прорыв, а следующий шаг в эволюции человеческого познания. Они не только компенсируют недостатки и расширяют наши возможности, но и фундаментально перестраивают то, как мы воспринимаем реальность и мыслим о ней. Наше понимание мира перестает быть ограниченным биологией и открывает путь к созданию совершенно новых форм сознания и опыта, где технологии и человек становятся единым целым. Это ставит перед человечеством как грандиозные перспективы, так и серьезную ответственность за свое будущее.

Ответ: Искусственные органы чувств ведут к революции в познании, фундаментально изменяя модель реальности в нашем мозгу и открывая путь к новым формам опыта, что несет как большие возможности, так и ответственность.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 16 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №3 (с. 16), автора: Касьянов (Валерий Алексеевич), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.