Страница 107 - гдз по химии 10 класс учебник Габриелян, Остроумов

Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-088241-5

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 107

№4 (с. 107)
Условие. №4 (с. 107)
ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, номер 4, Условие
Решение. №4 (с. 107)
ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, номер 4, Решение
Решение 2. №4 (с. 107)

Решение:

Для того чтобы получить анилин ($C_6H_5NH_2$) из метана ($CH_4$), можно предложить следующую последовательность химических превращений в четыре стадии:

Метан $\rightarrow$ Ацетилен $\rightarrow$ Бензол $\rightarrow$ Нитробензол $\rightarrow$ Анилин

Рассмотрим каждую стадию подробно.

1. Получение ацетилена из метана (пиролиз)

Первый этап — это получение ацетилена (этина) путем высокотемпературного крекинга (пиролиза) метана. Реакция проводится при температуре около $1500^{\circ}C$ с последующим быстрым охлаждением (закалкой) продуктов для предотвращения их разложения.

Уравнение реакции:

$2CH_4 \xrightarrow{1500^{\circ}C} C_2H_2 + 3H_2$

Промежуточное вещество, полученное на этой стадии, — ацетилен.

2. Получение бензола из ацетилена (реакция тримеризации)

Далее из ацетилена получают бензол. Это реакция циклотримеризации ацетилена, которая протекает при пропускании газообразного ацетилена над катализатором — активированным углем — при температуре $400-600^{\circ}C$ (реакция Зелинского-Казанского).

Уравнение реакции:

$3C_2H_2 \xrightarrow{C_{акт.}, 400-600^{\circ}C} C_6H_6$

Промежуточное вещество, полученное на этой стадии, — бензол.

3. Получение нитробензола из бензола (нитрование)

На третьей стадии бензол подвергают нитрованию для введения нитрогруппы ($-NO_2$) в бензольное кольцо. Реакцию проводят с помощью нитрующей смеси, состоящей из концентрированных азотной ($HNO_3$) и серной ($H_2SO_4$) кислот, при умеренном нагревании (до $50-60^{\circ}C$).

Уравнение реакции:

$C_6H_6 + HNO_3(конц.) \xrightarrow{H_2SO_4(конц.), t} C_6H_5NO_2 + H_2O$

Промежуточное вещество, полученное на этой стадии, — нитробензол.

4. Получение анилина из нитробензола (восстановление)

Заключительный этап — восстановление нитробензола до анилина. Эта реакция известна как реакция Зинина. В лабораторных условиях ее проводят с использованием металлического железа или олова в соляной кислоте.

Уравнение реакции в общем виде (с использованием атомарного водорода):

$C_6H_5NO_2 + 6[H] \xrightarrow{Fe, HCl} C_6H_5NH_2 + 2H_2O$

Конечный продукт — анилин.

Таким образом, предложенная цепь превращений состоит из четырех звеньев (стадий).

Ответ:

Уравнения реакций для получения анилина из метана:
1) $2CH_4 \xrightarrow{1500^{\circ}C} C_2H_2 + 3H_2$
2) $3C_2H_2 \xrightarrow{C_{акт.}, 400-600^{\circ}C} C_6H_6$
3) $C_6H_6 + HNO_3 \xrightarrow{H_2SO_4, 50-60^{\circ}C} C_6H_5NO_2 + H_2O$
4) $C_6H_5NO_2 + 6[H] \xrightarrow{Fe, HCl} C_6H_5NH_2 + 2H_2O$
Промежуточные вещества: ацетилен, бензол, нитробензол.
В предложенной цепи превращений 4 звена.

№5 (с. 107)
Условие. №5 (с. 107)
ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, номер 5, Условие
Решение. №5 (с. 107)
ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, номер 5, Решение ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, номер 5, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №5 (с. 107)

Решение

В качестве примера составим и решим цепь превращений, основанную на химических свойствах фосфора и его соединений. Данная цепь демонстрирует переход от простого вещества-неметалла к кислотному оксиду, затем к кислоте, соли и обратно к простому веществу.

Схема превращений: $P \rightarrow P_2O_5 \rightarrow H_3PO_4 \rightarrow Na_3PO_4 \rightarrow Ca_3(PO_4)_2$

1. Получение оксида фосфора(V) из фосфора

При сжигании фосфора в избытке кислорода образуется его высший оксид — оксид фосфора(V). Это белый порошок, который является кислотным оксидом.

Ответ: $4P + 5O_2 \rightarrow 2P_2O_5$

2. Получение ортофосфорной кислоты из оксида фосфора(V)

Оксид фосфора(V) энергично реагирует с водой, образуя ортофосфорную кислоту. Реакцию лучше проводить при нагревании для полного превращения.

Ответ: $P_2O_5 + 3H_2O \xrightarrow{t} 2H_3PO_4$

3. Получение фосфата натрия из ортофосфорной кислоты

Ортофосфорная кислота является трехосновной кислотой и может быть полностью нейтрализована сильным основанием, таким как гидроксид натрия, с образованием средней соли — фосфата натрия.

Ответ: $H_3PO_4 + 3NaOH \rightarrow Na_3PO_4 + 3H_2O$

4. Получение фосфата кальция из фосфата натрия

Для получения нерастворимого фосфата кальция можно использовать реакцию ионного обмена между растворимым фосфатом натрия и растворимой солью кальция, например, хлоридом кальция. Фосфат кальция выпадет в виде белого осадка.

Ответ: $2Na_3PO_4 + 3CaCl_2 \rightarrow Ca_3(PO_4)_2 \downarrow + 6NaCl$

6. Используйте дополнительную информацию (с. 107)
Условие. 6. Используйте дополнительную информацию (с. 107)
ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, Условие
Решение 2. 6. Используйте дополнительную информацию (с. 107)

Решение

Синтез нитроглицерина

Нитроглицерин, химически правильное название которого — тринитрат глицерина, представляет собой сложный эфир трехатомного спирта глицерина и азотной кислоты. Он был впервые получен в 1847 году итальянским химиком Асканио Собреро, который отметил его чрезвычайную взрывоопасность.

Промышленный синтез нитроглицерина осуществляется в процессе нитрования глицерина. В качестве нитрующего агента используют так называемую нитрующую смесь — смесь концентрированной азотной ($HNO_3$) и концентрированной серной ($H_2SO_4$) кислот.

Реакция протекает по следующему уравнению:

$C_3H_5(OH)_3 + 3HNO_3 \xrightarrow{H_2SO_4} C_3H_5(ONO_2)_3 + 3H_2O$

Роль серной кислоты в этом процессе двойная. Во-первых, она является сильным водоотнимающим средством и поглощает воду, образующуюся в ходе реакции. Это смещает химическое равновесие вправо, в сторону образования целевого продукта, согласно принципу Ле Шателье. Во-вторых, серная кислота катализирует реакцию, способствуя образованию активной частицы — иона нитрония ($NO_2^+$), который и атакует молекулу глицерина.

Процесс нитрования является сильно экзотермическим, то есть протекает с выделением большого количества тепла. Это делает синтез нитроглицерина крайне опасным, так как при повышении температуры выше определенного предела (обычно $25-30^{\circ}C$) начинается его бурное разложение со взрывом. Поэтому реакцию проводят при интенсивном охлаждении, поддерживая температуру в диапазоне $10-20^{\circ}C$. Глицерин медленно, по каплям, добавляют в охлажденную нитрующую смесь при постоянном перемешивании.

После завершения реакции смесь оставляют для расслаивания. Нитроглицерин, будучи более плотным и нерастворимым в отработанной кислотной смеси, образует нижний слой. Его осторожно отделяют, а затем многократно промывают сначала холодной водой, а затем слабым раствором соды для полной нейтрализации остатков кислот, которые снижают его стабильность при хранении.

Ответ: Синтез нитроглицерина основан на реакции этерификации (нитрования) глицерина смесью концентрированных азотной и серной кислот. Процесс требует строгого контроля температуры и охлаждения из-за высокой экзотермичности реакции и опасности взрывного разложения продукта.

Применение нитроглицерина

Нитроглицерин известен своим двойственным применением, находя применение в кардинально разных областях: военной промышленности и медицине.

1. Взрывчатые вещества
Чистый нитроглицерин — это вязкая, бесцветная маслянистая жидкость, обладающая чрезвычайно высокой чувствительностью к удару, трению и нагреву, что делает его использование в чистом виде очень опасным. Великий прорыв совершил Альфред Нобель в 1867 году, который нашел способ стабилизировать нитроглицерин. Он пропитал им пористое вещество — кизельгур (диатомовую землю), получив таким образом гораздо более безопасный в обращении сыпучий продукт, который он назвал динамитом. Это изобретение произвело революцию в горнодобывающей и строительной отраслях.

Нитроглицерин также является ключевым компонентом бездымных порохов (например, баллистита и кордита, где он смешан с нитроцеллюлозой) и различных видов желатиндинамитов. Его огромная энергия высвобождается при детонации, в ходе которой он мгновенно разлагается с образованием большого объема горячих газов:

$4C_3H_5(NO_3)_3(l) \rightarrow 12CO_2(g) + 10H_2O(g) + 6N_2(g) + O_2(g)$

2. Медицина
В медицине нитроглицерин используется как мощный вазодилататор — лекарственное средство, вызывающее расширение кровеносных сосудов. Его действие основано на том, что в организме он метаболизируется с образованием оксида азота ($NO$). Оксид азота активирует в гладкомышечных клетках сосудистой стенки фермент гуанилатциклазу, что приводит к расслаблению мышц и, как следствие, к расширению сосудов.

Основное медицинское применение нитроглицерина — это купирование (снятие) и профилактика приступов стенокардии ("грудной жабы"). Расширяя преимущественно вены, нитроглицерин уменьшает приток крови к сердцу (снижает преднагрузку). Расширяя коронарные артерии, он улучшает кровоснабжение самой сердечной мышцы. В результате работа сердца облегчается, а его потребность в кислороде снижается, что и приводит к прекращению болевого приступа.

Для медицинских целей нитроглицерин выпускается в виде таблеток или спрея для приема под язык, трансдермальных пластырей, мазей, а также растворов для внутривенных инъекций при острых состояниях.

Ответ: Нитроглицерин применяется, с одной стороны, как мощное взрывчатое вещество и основной компонент динамита и бездымных порохов, а с другой — как жизненно важное лекарство в кардиологии для расширения сосудов и снятия приступов стенокардии.

Практическая работа 1 (с. 107)
Условие. Практическая работа 1 (с. 107)
ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, Условие
Решение. Практическая работа 1 (с. 107)
ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, Решение ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, Решение (продолжение 2) ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, Решение (продолжение 3) ГДЗ Химия, 10 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 107, Решение (продолжение 4)
Решение 2. Практическая работа 1 (с. 107)

1) Проведите реакции, характерные для глюкозы, используя в качестве реактива одно химическое соединение. Опишите условия проведения и признаки реакций, составьте их уравнения. Сделайте вывод.

Решение:
Для идентификации глюкозы можно использовать один реактив — свежеосажденный гидроксид меди(II), $Cu(OH)_2$. Глюкоза, являясь альдегидоспиртом, проявляет двойственные свойства: как многоатомный спирт и как альдегид. Обе эти функциональные группы можно обнаружить с помощью $Cu(OH)_2$.

Сначала необходимо получить гидроксид меди(II) путем смешивания раствора сульфата меди(II) ($CuSO_4$) с раствором щелочи (например, $NaOH$):
$CuSO_4 + 2NaOH \rightarrow Cu(OH)_2\downarrow + Na_2SO_4$
Образуется голубой студенистый осадок гидроксида меди(II).

Реакция глюкозы как многоатомного спирта (качественная реакция на многоатомные спирты):
Условия проведения: К полученному осадку $Cu(OH)_2$ добавляют раствор глюкозы и встряхивают. Реакция протекает при комнатной температуре без нагревания.
Признаки реакции: Голубой осадок $Cu(OH)_2$ растворяется, и образуется прозрачный раствор ярко-синего цвета — комплексное соединение, сахарат меди(II).
Уравнение реакции (упрощенное):
$2C_6H_{12}O_6 + Cu(OH)_2 \rightarrow (C_6H_{11}O_6)_2Cu + 2H_2O$
Эта реакция доказывает наличие в молекуле глюкозы нескольких гидроксильных групп, расположенных у соседних атомов углерода.

Реакция глюкозы как альдегида (качественная реакция на альдегидную группу):
Условия проведения: Полученный в предыдущем опыте ярко-синий раствор нагревают.
Признаки реакции: При нагревании цвет раствора изменяется: сначала образуется желтый осадок гидроксида меди(I) ($CuOH$), который при дальнейшем нагревании разлагается и превращается в кирпично-красный осадок оксида меди(I) ($Cu_2O$).
Уравнение реакции:
$HOCH_2(CHOH)_4CHO + 2Cu(OH)_2 \xrightarrow{t^\circ} HOCH_2(CHOH)_4COOH + Cu_2O\downarrow + 2H_2O$
В ходе реакции альдегидная группа глюкозы окисляется до карбоксильной (образуется глюконовая кислота), а медь со степенью окисления +2 восстанавливается до меди со степенью окисления +1.

Вывод: С помощью одного реактива — гидроксида меди(II) — можно доказать двойственную химическую природу глюкозы. Реакция при комнатной температуре подтверждает наличие у глюкозы свойств многоатомного спирта, а реакция при нагревании — наличие свойств альдегида.
Ответ: Характерными реакциями для глюкозы являются взаимодействие со свежеосажденным гидроксидом меди(II) при комнатной температуре с образованием ярко-синего раствора и последующее нагревание этого раствора, приводящее к выпадению кирпично-красного осадка.

2) Используя один и тот же реактив, экспериментально распознайте выданные вам в пронумерованных пробирках без этикеток вещества: раствор формальдегида и глицерина. Опишите условия проведения и признаки реакций, составьте их уравнения. Сделайте вывод.

Решение:
Для распознавания раствора формальдегида (метаналя) и глицерина (пропантриола-1,2,3) можно использовать один общий качественный реактив — свежеосажденный гидроксид меди(II), $Cu(OH)_2$.

Ход эксперимента:
1. В две пробирки наливают по 1-2 мл раствора сульфата меди(II) ($CuSO_4$) и добавляют избыток раствора гидроксида натрия ($NaOH$) до образования голубого осадка $Cu(OH)_2$.
2. В одну пробирку с осадком добавляют несколько капель исследуемого раствора из пробирки №1, в другую — из пробирки №2. Содержимое пробирок перемешивают.
3. Наблюдают за изменениями при комнатной температуре.
4. Обе пробирки осторожно нагревают на пламени спиртовки.

Наблюдения и уравнения реакций:
Пробирка с глицерином ($C_3H_5(OH)_3$):
Условия и признаки: При добавлении глицерина к осадку $Cu(OH)_2$ при комнатной температуре осадок растворяется, образуя прозрачный раствор ярко-синего цвета. Это качественная реакция на многоатомные спирты. При дальнейшем нагревании этого раствора видимых изменений не происходит, так как глицерин не содержит альдегидной группы.
Уравнение реакции (образование глицерата меди(II)):
$2C_3H_5(OH)_3 + Cu(OH)_2 \rightarrow \text{растворимый комплекс (глицерат меди(II)) ярко-синего цвета} + 2H_2O$

Пробирка с формальдегидом ($HCHO$):
Условия и признаки: При добавлении раствора формальдегида к осадку $Cu(OH)_2$ при комнатной температуре видимых изменений не наблюдается. При нагревании смеси происходит окислительно-восстановительная реакция: голубой осадок превращается в кирпично-красный осадок оксида меди(I) ($Cu_2O$). Это качественная реакция на альдегидную группу.
Уравнение реакции:
$HCHO + 2Cu(OH)_2 \xrightarrow{t^\circ} HCOOH + Cu_2O\downarrow + 2H_2O$
Поскольку образующаяся муравьиная кислота сама является сильным восстановителем, она может окисляться дальше до углекислого газа и воды:
$HCOOH + 2Cu(OH)_2 \xrightarrow{t^\circ} CO_2\uparrow + Cu_2O\downarrow + 3H_2O$
Суммарное уравнение окисления формальдегида:
$HCHO + 4Cu(OH)_2 \xrightarrow{t^\circ} CO_2\uparrow + 2Cu_2O\downarrow + 5H_2O$

Вывод: В пробирке, где осадок $Cu(OH)_2$ растворился при комнатной температуре с образованием ярко-синего раствора, находился глицерин. В пробирке, где при нагревании выпал кирпично-красный осадок, находился формальдегид. Таким образом, гидроксид меди(II) является универсальным реактивом для различения данных веществ.
Ответ: Глицерин можно идентифицировать по реакции с $Cu(OH)_2$ при комнатной температуре, в результате которой образуется ярко-синий раствор. Формальдегид можно идентифицировать по реакции с $Cu(OH)_2$ при нагревании, в результате которой образуется кирпично-красный осадок $Cu_2O$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться