Номер 140, страница 90 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

140А. Прочитайте аннотацию "Азбуки 2.0".

"Азбука 2.0" — это образовательный проект дошкольного обучения, сочетающий традиции классической детской литературы и современные цифровые технологии. Азбука выполнена по технологии дополненной реальности. Каждая буква азбуки представлена животным, которому посвящено небольшое стихотворение. Звери здесь спорят, хвастаются, шутят, рассуждают. Мобильное приложение, разработанное специально для азбуки, позволяет оживить каждого героя книги. Направив камеру смартфона или планшета на рисунок, вы можете "оживить" картинку, показать мультфильм, сопровождаемый музыкой.

140Б. Проанализируйте структуру и языковые особенности аннотации. Дает ли она полное представление об "Азбуке 2.0"? Докажите, что аннотация — это один из способов свертывания содержания текста. Какие тексты называются первичными и вторичными? Почему аннотация является вторичным текстом?

140В. Прокомментируйте знаки препинания в последнем предложении. Объясните значение выделенных словосочетаний.

140Б. Аннотация имеет четкую структуру: введение (определение "Азбуки 2.0" как проекта), основная часть (описание особенностей: технология, содержание, интерактивность, мобильное приложение) и заключение (описание результата для пользователя).

К языковым особенностям относятся: использование книжной и специальной лексики ("образовательный проект", "цифровые технологии", "дополненная реальность"), глаголов в настоящем времени для описания постоянных свойств (позволяет, спорят), а также причастных и деепричастных оборотов ("сочетающий...", "разработанное...", "направив..."), которые делают речь более сжатой и информативной. Тон текста — информационно-рекламный.

Аннотация не дает полного представления о книге "Азбука 2.0", а лишь общее. Ее цель — заинтересовать потенциального читателя (покупателя), а не предоставить исчерпывающую информацию. Например, в тексте не говорится о возрасте детей, для которых предназначена книга, о системных требованиях приложения, о количестве страниц и т.д.

Аннотация является способом свертывания содержания текста, потому что она в краткой, сжатой форме передает основную идею, тему и особенности первичного источника — книги "Азбука 2.0". Вместо того чтобы читать всю книгу, можно ознакомиться с аннотацией и получить ключевую информацию о ней.

Первичными называют оригинальные тексты, являющиеся первоисточником информации (например, научная статья, художественное произведение). Вторичными называют тексты, созданные на основе первичных с целью их анализа, оценки или сжатого изложения (например, реферат, рецензия, аннотация).

Аннотация является вторичным текстом, так как она не существует сама по себе, а создана на основе и для описания другого, первичного текста — книги "Азбука 2.0". Она вторична по отношению к книге.

140В. Знаки препинания в последнем предложении:

Направив камеру смартфона или планшета на рисунок, вы можете "оживить" картинку, показать мультфильм, сопровождаемый музыкой.

1. Запятая после оборота "Направив камеру смартфона или планшета на рисунок" обособляет деепричастный оборот, который обозначает добавочное действие к основному сказуемому (можете оживить, показать).

2. Запятая между однородными сказуемыми "оживить" и "показать" ставится, так как они не соединены союзом "и".

3. Запятая перед оборотом "сопровождаемый музыкой" обособляет причастный оборот, стоящий после определяемого слова "мультфильм".

4. Кавычки в слове "оживить" используются для указания на его переносное значение (не в буквальном смысле сделать живым, а заставить двигаться на экране).

Значение выделенных словосочетаний:

по технологии дополненной реальности — это способ соединения реального мира с виртуальным при помощи специальных программ. В данном случае это означает, что при наведении камеры смартфона на изображение в книге на экране устройства появляется анимация, наложенная на это изображение.

Мобильное приложение — это компьютерная программа, созданная для работы на смартфонах, планшетах и других мобильных устройствах. В контексте "Азбуки 2.0" это специальная программа, которую нужно установить на свой телефон или планшет, чтобы "оживлять" картинки в книге.