номер 142, страница 91 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-07-1158-7

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел III. Настоящее и будущее цифровых технологий. Лексика. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Параграф 9. Цифровые технологии в нашей жизни. Знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами - номер 142, страница 91.

№142 (с. 91)
Условие. №142 (с. 91)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 91, номер 142, Условие

142. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, расставляя не- достающие знаки препинания. Объясните, в каких случаях запятые при обстоятельствах нужны, в каких — нет.

1. Активно прим...няя ц...фровые технологии в препод...вании мы можем повысить медиаграмотность и информационную культуру. 2. По...ключив бытовые приборы к интернету вы смож...те удале...о управлять ими. 3. Создав в...ртуальное рабочее пр...странство вы можете вн...дрить режим удале...ой работы. 4. Не работая сыт не буд...шь. 5. Молодые уче...ые затаив дыхание следили за эксп...р...ментом по созданию дополне...ой р...альности. 6. Надев цифровые очки вы мож...те провести в...ртуальную ди...гностику отдале...ого оборудования. 7. Чтобы достичь больших успехов м...лодежь должна труди...ся не покладая рук .

Решение. №142 (с. 91)

1. Активно применяя цифровые технологии в преподавании, мы можем повысить медиаграмотность и информационную культуру.

2. Подключив бытовые приборы к интернету, вы сможете удалённо управлять ими.

3. Создав виртуальное рабочее пространство, вы можете внедрить режим удалённой работы.

4. Не работая, сыт не будешь.

5. Молодые учёные затаив дыхание следили за экспериментом по созданию дополненной реальности.

6. Надев цифровые очки, вы можете провести виртуальную диагностику отдалённого оборудования.

7. Чтобы достичь больших успехов, молодежь должна трудиться не покладая рук.

Запятые при обстоятельствах, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, ставятся в зависимости от их функции и значения в предложении.

В каких случаях запятые нужны: Запятыми выделяются (обособляются) обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами, если они сохраняют значение добавочного действия. Это общее правило. В данных предложениях обособляются:

  • деепричастные обороты: «Активно применяя цифровые технологии в преподавании», «Подключив бытовые приборы к интернету», «Создав виртуальное рабочее пространство», «Надев цифровые очки».
  • одиночное деепричастие: «Не работая».

В каких случаях запятые не нужны: Запятые не ставятся, если обстоятельство выражено деепричастным оборотом, который является фразеологизмом (устойчивым сочетанием слов). Такие обороты по значению близки к наречию и являются одним членом предложения.

  • В предложении 5 оборот «затаив дыхание» не обособляется, так как является фразеологизмом со значением «очень внимательно, напряжённо».
  • В предложении 7 оборот «не покладая рук» также является фразеологизмом со значением «усердно, много» и запятыми не выделяется.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 142 расположенного на странице 91 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №142 (с. 91), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Алтынбекова (Ольга Баймухановна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.