Номер 3, страница 112 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

3. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите стиль и тип речи.

Однажды весной, проезжая по Васильевскому острову, Петр І увидел в саду, за оградой, несколько цветущих молодых дубков. Остановился, постучал в дом, позвал хозяина. Вышел мужик, мастер канат(н, нн)ой фабрики Адмиралтейства. Петр спросил про дубки – откуда выр...сли такие? Мастер испуга (н, нн)о об...яснил, что, зная про заботу государя о сохранении старого дуба в Кронштадте, задумал посадить дубки на смену. Выслушав, Петр ра...трогался, поцеловал мастера в лоб за старание. Назавтра по дороге на Петергоф царь выбрал участок земли, шагами отмерил его, велел засадить дубками, обнести оградой, повесить строгое пр...дупреждение – не обрывать, не портить молодые посадки.

Приехав в Кронштадт, вокруг старого дуба заказал ...делать стол, лавки. Ему нравилось там сиживать с моряками. Нравилась ра...кидистость дуба, он любовался коричневыми, литыми, как пули, желудями, тем, как плотно с...дели они в шершавых чашечках. Найти бы в окрес...ностях столько дубов, сколько здесь желудей, вслух мечтал он, показывая красоту и совершенство желудя. Эти создания природы казались ему чудом.

Царь не был сентиментален, дубы нужны были корабелам. Дубы и сосны. На один корабль шло три тысячи отборных деревьев. Двадцать пять верфей ежедневно требовали качестве (н, нн)ого леса. Надо было подвозить и подвозить бревна. Значит, вырубать леса, рощи, дубравы. Вое(н, нн)ые нужды не желали ни с чем считаться. Все для армии, все для флота! Рубить и возить, сотни возов, тысячи...

Кораблестроители считали, что Петр на все готов ради флота. На самом деле массовые порубки его тревожили все больше. Не в пример своим генералам и адмиралам, он держал себя в ответе за всю страну с ее богатствами. Первым делом он остановил вырубки лесов вдоль рек, понимая, что леса защищают реки, торопыгам заготовителям легче рубить прибреж(н, нн)ые леса, тут же спуская их на сплав.

Второе – запретил сводить на мест(н, нн)ые нужды качестве (н, нн)ые породы – дуб, клен, вяз, листве (н, нн)ицу, большие сосны. Запретил рубить на дрова строевой лес, годный под корабельное дело.

Такой запрет был непривычен. Подумаешь, дерево. Лес по дереву не плачет. Бережливость Петра всех удивляла. То ли он увидел, как на голландских и английских верфях каждое бревнышко считают, то ли это была хозяйская забота, потому как леса были казе (н, нн)ые, значит, его собстве(н, нн)ые, а свое беречь надо.

(По Д.А. Гранину)

• Объясните, почему Петр заботился об этих деревьях. Почему современники царя не понимали и удивлялись такой рачительности? Кто был прав в этой ситуации? Обоснуйте свой ответ.
• Чем обусловлено экономное использование природных ресурсов в стране и мире? Заполните таблицу.

• Спишите слова со скобками и пропущенными буквами. Объясните их правописание.

Заголовок: Забота Петра о лесе (или Царь и дубы, Хозяйская забота царя)

Стиль речи: публицистический.

Тип речи: повествование с элементами описания и рассуждения.

Объясните, почему Петр заботился об этих деревьях. Почему современники царя не понимали и удивлялись такой рачительности? Кто был прав в этой ситуации? Обоснуйте свой ответ.

Петр I заботился о дубах по двум причинам. Во-первых, он видел в них эстетическую красоту и совершенство природы. Во-вторых, и это главное, он подходил к вопросу с государственной точки зрения: дубы и сосны были стратегически важным ресурсом, основным материалом для строительства кораблей. Для создания и поддержания мощного флота, который был необходим России, требовалось огромное количество качественной древесины. Забота Петра о молодых дубках и лесах в целом была проявлением дальновидной политики по обеспечению страны ресурсами на долгие годы вперед.

Современники царя удивлялись такой рачительности, потому что привыкли относиться к лесу как к неисчерпаемому дару природы. В их сознании не было идеи об ограниченности ресурсов. Выражение «Лес по дереву не плачет» отражает их потребительское и недальновидное отношение. Запреты на вырубку казались им непривычными и излишними, так как они не думали о будущем и не понимали долгосрочных последствий своих действий. Бережливость Петра, его хозяйский подход к государственным, «казенным» лесам как к «своим собственным», был для них в новинку.

В этой ситуации, безусловно, прав был Петр I. Его подход был прогрессивным и государственным. Он понимал, что бездумная вырубка лесов не только оставит будущие верфи без материала, но и нанесет вред экологии (например, леса защищают реки). Его современники мыслили сиюминутными потребностями, в то время как Петр закладывал основу для долгосрочного процветания и военной мощи государства.

Чем обусловлено экономное использование природных ресурсов в стране и мире? Заполните таблицу.

Спишите слова со скобками и пропущенными буквами. Объясните их правописание.

канатной — в суффиксе -ан- отыменных прилагательных пишется одна буква Н.

выросли — в корне с чередованием -рос-/-раст-/-ращ- перед С пишется О.

испуганно — в наречии на -о пишется столько же Н, сколько в прилагательном/причастии, от которого оно образовано (испуганный). «Испуганный» — причастие от глагола совершенного вида «испугать», пишется НН.

объяснил — разделительный Ъ пишется после приставки на согласную перед гласными Е, Ё, Ю, Я.

растрогался — в приставке рас-/раз- перед глухой согласной (Т) пишется С.

предупреждение — непроверяемая гласная в приставке пред-.

сделать — неизменяемая приставка с- (приставки з- не существует).

раскидистость — в приставке рас-/раз- перед глухой согласной (К) пишется С.

сидели — безударная гласная в корне, проверяемая словом «си́дя».

окрестностях — непроизносимая согласная Т, проверяемая словом «крест».

качественного, качественные — в прилагательном, образованном от существительного при помощи суффикса -енн-, пишется НН.

военные — прилагательное, образованное от существительного «война» с помощью суффикса -енн-, пишется НН.

прибрежные — прилагательное, образованное от существительного «берег» с помощью суффикса -н-, пишется одна Н.

местные — прилагательное, образованное от существительного «место» с помощью суффикса -н-, пишется одна Н.

лиственницу — в существительном, образованном от прилагательного «лиственный», сохраняется НН.

казенные — прилагательное, образованное от существительного «казна» с помощью суффикса -енн-, пишется НН.

собственные — прилагательное с суффиксом -енн-, пишется НН.