Номер 2, страница 131 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020

Авторы: Султанова А. Б., Бондаренко М. И., Сарсенбекова А. А.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-01-4202-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел V. Глобальные проблемы энергетики. Лексика. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Урок 29. Ветровая и водная энергетика - номер 2, страница 131.

№2 (с. 131)
Условие. №2 (с. 131)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020, страница 131, номер 2, Условие

2. Орфографическая разминка.

Прочитайте текст. Расскажите в двух словах, какую еще пользу может приносить вода.

Итак, вода, обыкнове (н, нн)ая вода - самое (не)обыкнове(н, нн)ое в...щество в природе - пр... поднесла людям еще один приятный сюрприз: открыла возможность пользова (ть,т)ся фактически даровой энергией, для получения которой не надо сжигать нефть, природный газ, перег...раживать реки пл...тинами, строить исполинские ветряки или ловить из (за) туч(?) солнеч(?)ные лучи с помощью дорогих фотоэлементов. Кусок трубы из обыкнове(н, нн)ой стали и обыкнове(н, нн)ый насос для п...дачи воды - вот и все, что надо для получения энергии новым способом. А в персп...ктиве он может заменить не только котельные, но и теплоэлектростанц...и и даже атомные электростанц...и, если суметь поднять эффективность вихревого теплогенератора (его отопительный коэффициент) до трех или хотя бы чуть выше двух.

  • Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните орфограммы. Подчеркните служебные части речи.

3. Запомните определения понятий план, тезис и конспект.

План - это логическая схема текста, выраженная в кратких формулировках, чаще всего в виде назывных или вопросительных предложений. Планы бывают простые, состоящие из нескольких пунктов, и сложные, в которых некоторые или все пункты имеют подпункты.

Тезис - это кратко сформулированные основные положения статьи, книги, доклада; это выводы, обобщения, которые читатель выписывает в виде цитат или в собственной формулировке.

Конспект - изложение по развернутому плану; использование дословных выписок; наличие логической и грамматической связи между частями конспекта; краткость формулировок; изложение от 3-го лица.

Решение. №2 (с. 131)

Вода может служить источником даровой энергии.

Итак, вода, обыкновенная вода – самое необыкновенное вещество в природе – преподнесла людям еще один приятный сюрприз: открыла возможность пользоваться фактически даровой энергией, для получения которой не надо сжигать нефть, природный газ, перегораживать реки плотинами, строить исполинские ветряки или ловить из-за туч солнечные лучи с помощью дорогих фотоэлементов. Кусок трубы из обыкновенной стали и обыкновенный насос для подачи воды – воти все, что надо для получения энергии новым способом. Ав перспективе он может заменить не только котельные, но и теплоэлектростанции идаже атомные электростанции, если суметь поднять эффективность вихревого теплогенератора (его отопительный коэффициент) до трех илихотя бы чуть выше двух.

План – это логическая схема текста, выраженная в кратких формулировках, чаще всего в виде назывных или вопросительных предложений. Планы бывают простые, состоящие из нескольких пунктов, и сложные, в которых некоторые или все пункты имеют подпункты.

Тезис – это кратко сформулированные основные положения статьи, книги, доклада; это выводы, обобщения, которые читатель выписывает в виде цитат или в собственной формулировке.

Конспект – изложение по развернутому плану; использование дословных выписок; наличие логической и грамматической связи между частями конспекта; краткость формулировок; изложение от 3-го лица.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 131 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 131), авторов: Султанова (Айман Беккужевна), Бондаренко (Марина Ивановна), Сарсенбекова (Айслу Альтиевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.