Номер 71, страница 96, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

§ 92. Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения. Простое предложение. Предложение. ч. 2 - номер 71, страница 96.

71. Составьте таблицу, обобщающую сведения о правилах расстановки знаков препинания при уточняющих, пояснительных и присоединительных членах предложения. Заполните таблицу предложениями из упражнения, расставляя в них знаки препинания. Какое предложение вы не выписали? Почему? Подберите недостающие примеры из изучаемых на уроках литературы художественных произведений.

1. Была у Ермолая легавая собака по прозвищу Валетка преудивительное создание. (И. Тургенев)

2. Бульба по случаю приезда сыновей велел созвать всех сотников и весь полковой чин. (Н. Гоголь)

3. Там на северном склоне в сорока километрах от лагеря был лечебный минеральный источник. (И. Ефремов)

4. Много раз я встречал в книгах упоминание о чесночном грибе или чесночнике. (В. Солоухин)

5. Далеко на другом берегу реки, густо поросшей ивняком, синеет гряда леса, уходя в бесконечную даль. (А. Грин)

6. Белый гриб водится в лесах почти всех основных типов то есть сосновом еловом дубово-широколиственном и берёзовом. (В. Солоухин)

7. Здесь в городке он по протекции получил место учителя в уездном училище. (А. Чехов)

8. Там на высоком месте в лесу я поставил свой домик на колёсах. (М. Пришвин)

9. Утром со светом за Сильвестром Петровичем приехал посланный от Меншикова. (Ю. Герман)

10. Всё лето исключая конечно непогожие дни я прожил в саду. (М. Горький)

11. Поздно вечером то есть часов в одиннадцать я пошёл гулять по липовой аллее бульвара. (М. Лермонтов)

12. Постепенно он [Грэй] потерял всё кроме главного своей странной летящей души. (А. Грин)

Ниже представлена таблица, обобщающая правила расстановки знаков препинания при уточняющих, пояснительных и присоединительных членах предложения, заполненная предложениями из упражнения с расставленными знаками препинания.

Тип обособленного члена	Правило	Примеры из упражнения
Уточняющие члены предложения	Обособляются запятыми. Сужают, конкретизируют значение предшествующего слова, чаще всего обстоятельства места или времени (где именно? когда именно?).	3. Там, на северном склоне, в сорока километрах от лагеря, был лечебный минеральный источник. 5. Далеко, на другом берегу реки, густо поросшей ивняком, синеет гряда леса, уходя в бесконечную даль. 7. Здесь, в городке, он по протекции получил место учителя в уездном училище. 8. Там, на высоком месте в лесу, я поставил свой домик на колёсах. 9. Утром, со светом, за Сильвестром Петровичем приехал посланный от Меншикова.
Пояснительные члены предложения	Обособляются запятыми или тире. Дают второе название, поясняют смысл предшествующего члена предложения. Могут присоединяться союзами «то есть», «а именно», «или» (в значении «то есть»).	1. Была у Ермолая легавая собака по прозвищу Валетка, преудивительное создание. 4. Много раз я встречал в книгах упоминание о чесночном грибе, или чесночнике. 6. Белый гриб водится в лесах почти всех основных типов, то есть сосновом, еловом, дубово-широколиственном и берёзовом. 11. Поздно вечером, то есть часов в одиннадцать, я пошёл гулять по липовой аллее бульвара.
Присоединительные члены предложения	Обособляются запятыми. Содержат дополнительные замечания, попутные сведения, которые включаются в предложение. Часто начинаются со слов «даже», «особенно», «в том числе», «например», «кроме», «помимо», «включая», «исключая».	10. Всё лето, исключая, конечно, непогожие дни, я прожил в саду. 12. Постепенно он [Грэй] потерял всё, кроме главного своей странной летящей души.

Какое предложение вы не выписали? Почему?

В таблицу не было выписано предложение номер 2: «Бульба по случаю приезда сыновей велел созвать всех сотников и весь полковой чин».

Это предложение не содержит уточняющих, пояснительных или присоединительных членов. Оборот «по случаю приезда сыновей» является обстоятельством причины, выраженным существительным с производным предлогом. Он тесно связан по смыслу со сказуемым «велел созвать» и не требует обособления, так как не уточняет, не поясняет и не добавляет попутной информации к какому-либо другому члену предложения.

Подберите недостающие примеры из изучаемых на уроках литературы художественных произведений.

Пример уточняющего обстоятельства времени:

Однажды, в студёную зимнюю пору, я из лесу вышел; был сильный мороз. (Н. Некрасов)

Пример пояснительного члена предложения, вводимого союзом «а именно»:

В то время, а именно год назад, я ещё сотрудничал по журналам. (Ф. Достоевский)

Пример присоединительного члена предложения со словом «например»:

Многие газы, например водород, легче воздуха. (Из учебника химии)

Пример присоединительного члена предложения со словом «особенно»:

Все были к нему очень расположены, особенно когда он играл на рояле. (И. Гончаров)