Страница 96, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

*Л 97. Прочитайте выразительно отрывок из романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Сделайте морфемный анализ выделенных слов.

Цветы, любовь, деревня, праздность
Поля! я предан вам душой.
Всегда я рад заметить разность
Между Онегиным и мной,
Чтобы насмешливый читатель
Или какой-нибудь издатель
Замысловатой клеветы,
Сличая здесь мои черты,
Не повторял потом безбожно,
Что намарал я свой портрет,
Как Байрон, гордости поэт,
Как будто нам уж невозможно
Писать поэмы о другом,
Как только о себе самом.

P Как называется строфа, представляющая собой следующее сложное построение:
1) четверостишие с перекрёстной рифмовкой (а, б, а, б);
2) четверостишие с парной рифмовкой (в, в, г, г);
3) четверостишие с опоясанной рифмой (д, е, е, д);
4) две заключительные строки с парной рифмовкой (ж, ж)?

Сделайте морфемный анализ выделенных слов.

Праздность — корень праздн, суффикс -ость, окончание нулевое. Основа слова: праздность.

Насмешливый — приставка на-, корень -смеш-, суффикс -лив-, окончание -ый. Основа слова: насмешлив.

Замысловатой — приставка за-, корень -мысл-, суффикс -оват-, окончание -ой. Основа слова: замысловат.

Невозможно — приставка не-, приставка воз-, корень -мож-, суффикс -н-, суффикс -о. Основа слова: невозможно.

Как называется строфа, представляющая собой следующее сложное построение: 1) четверостишие с перекрёстной рифмовкой (а, б, а, б); 2) четверостишие с парной рифмовкой (в, в, г, г); 3) четверостишие с опоясанной рифмой (д, е, е, д); 4) две заключительные строки с парной рифмовкой (ж, ж)?

Описанная в вопросе строфа называется онегинской строфой. Эту уникальную строфическую форму, состоящую из 14 строк четырёхстопного ямба, создал А. С. Пушкин специально для своего романа в стихах «Евгений Онегин». Композиция онегинской строфы строго определена и включает в себя три четверостишия с разным способом рифмовки и заключительное двустишие:
1) четверостишие с перекрёстной рифмой (схема АбАб);
2) четверостишие с парной рифмой (схема ВВгг);
3) четверостишие с опоясывающей (кольцевой) рифмой (схема ДЕЕД);
4) двустишие с парной рифмой (схема жж).
(В общепринятой схеме заглавными буквами обозначаются женские рифмы, а строчными — мужские).

Л 98. Прочитайте отрывок из романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Выпишите слова:

а) с непроизводной основой;

б) с производной основой.

Татьяна вслушаться желает

В беседы, в общий разговор;

Но всех в гостиной занимает

Такой бессвязный, пошлый вздор;

Всё в них так бледно, равнодушно;

Они клевещут даже скучно...

Кто ещё из русских писателей XIX в. подобным образом характеризовал высший свет Москвы?

а) с непроизводной основой: Татьяна, желает, беседы, общий, всех, такой, пошлый, всё, них, так, они.

б) с производной основой: вслушаться, разговор, гостиной, занимает, бессвязный, вздор, бледно, равнодушно, клевещут, скучно.

Подобная уничижительная характеристика московского высшего света является одной из сквозных тем в русской литературе XIX века. Наиболее ярким и хрестоматийным примером является комедия Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума». В этом произведении всё «фамусовское общество» Москвы предстаёт как косная, лицемерная и невежественная среда, где ценятся лишь чины, деньги и угодничество, а любые проявления свободомыслия и искренности (в лице Чацкого) подвергаются гонениям. Диалоги персонажей, их сплетни, боязнь просвещения и низкопоклонство перед всем иностранным полностью соответствуют пушкинскому описанию «пошлого вздора».

Также критическое изображение московского дворянства можно найти в романе-эпопее Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Хотя Толстой даёт более многогранную картину, он неоднократно подчёркивает пустоту и фальшь светских раутов, неестественность разговоров (часто на французском языке), интриги и карьеризм, царящие в салонах и на балах старой столицы. Сцены в доме Ростовых, приёмы у графа Безухова и других представителей московской знати демонстрируют те же нравы, что описаны у Пушкина: поверхностность, скуку и отсутствие глубоких интересов.

70. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Выделите обособленные присоединительные члены предложения. Сформулируйте правила их обособления.

1. Вода даже в бочках наутро замёрзла. (И. Ефремов)

2. Некоторые казаки и Лукашкин в том числе встали и вытянулись. (Л. Толстой)

3. Рудин заговорил о самолюбии и очень дельно заговорил. (И. Тургенев)

4. Почти все съедобные грибы в первую очередь боровые годны для сушки. (Ф. Фёдоров)

5. По ночам особенно в грозу поминутно озарялись в зале лики образов. (И. Бунин)

6. Время летело быстро даже слишком быстро, так что первоначально задуманные грандиозные планы приходилось всё время сокращать. (И. Ефремов)

7. Преобладала вулканическая порода в особенности базальт. (В. Обручев)

Предложения с расставленными знаками препинания и выделенными присоединительными членами

1. Вода, даже в бочках, наутро замёрзла. (И. Ефремов)

2. Некоторые казаки, и Лукашкин в том числе, встали и вытянулись. (Л. Толстой)

3. Рудин заговорил о самолюбии, и очень дельно заговорил. (И. Тургенев)

4. Почти все съедобные грибы, в первую очередь боровые, годны для сушки. (Ф. Фёдоров)

5. По ночам, особенно в грозу, поминутно озарялись в зале лики образов. (И. Бунин)

6. Время летело быстро, даже слишком быстро, так что первоначально задуманные грандиозные планы приходилось всё время сокращать. (И. Ефремов)

7. Преобладала вулканическая порода, в особенности базальт. (В. Обручев)

Правила обособления присоединительных членов предложения

Присоединительные члены предложения — это слова или конструкции, которые содержат дополнительные замечания, разъяснения или уточнения к основному содержанию предложения. Они имеют характер попутных сведений, которые дополняют или развивают основную мысль.

На письме присоединительные члены предложения обособляются (выделяются) следующими знаками препинания:

• Запятыми. Это основной способ выделения. Если присоединительный член находится в середине предложения, он выделяется запятыми с двух сторон. Если он завершает предложение, то перед ним ставится одна запятая.

• Тире. Используется реже, обычно для подчёркивания или при значительной распространённости присоединительного члена.

Присоединительные конструкции часто вводятся с помощью специальных слов и союзов:

• Слова: даже, например, в частности, главным образом, в том числе, в особенности, особенно, в первую очередь и другие.

• Союзы: и, да, да и, а также, причём, и притом и другие, когда они используются не для простого соединения, а для присоединения дополнительной информации.

71. Составьте таблицу, обобщающую сведения о правилах расстановки знаков препинания при уточняющих, пояснительных и присоединительных членах предложения. Заполните таблицу предложениями из упражнения, расставляя в них знаки препинания. Какое предложение вы не выписали? Почему? Подберите недостающие примеры из изучаемых на уроках литературы художественных произведений.

1. Была у Ермолая легавая собака по прозвищу Валетка преудивительное создание. (И. Тургенев)

2. Бульба по случаю приезда сыновей велел созвать всех сотников и весь полковой чин. (Н. Гоголь)

3. Там на северном склоне в сорока километрах от лагеря был лечебный минеральный источник. (И. Ефремов)

4. Много раз я встречал в книгах упоминание о чесночном грибе или чесночнике. (В. Солоухин)

5. Далеко на другом берегу реки, густо поросшей ивняком, синеет гряда леса, уходя в бесконечную даль. (А. Грин)

6. Белый гриб водится в лесах почти всех основных типов то есть сосновом еловом дубово-широколиственном и берёзовом. (В. Солоухин)

7. Здесь в городке он по протекции получил место учителя в уездном училище. (А. Чехов)

8. Там на высоком месте в лесу я поставил свой домик на колёсах. (М. Пришвин)

9. Утром со светом за Сильвестром Петровичем приехал посланный от Меншикова. (Ю. Герман)

10. Всё лето исключая конечно непогожие дни я прожил в саду. (М. Горький)

11. Поздно вечером то есть часов в одиннадцать я пошёл гулять по липовой аллее бульвара. (М. Лермонтов)

12. Постепенно он [Грэй] потерял всё кроме главного своей странной летящей души. (А. Грин)

Ниже представлена таблица, обобщающая правила расстановки знаков препинания при уточняющих, пояснительных и присоединительных членах предложения, заполненная предложениями из упражнения с расставленными знаками препинания.

Какое предложение вы не выписали? Почему?

В таблицу не было выписано предложение номер 2: «Бульба по случаю приезда сыновей велел созвать всех сотников и весь полковой чин».

Это предложение не содержит уточняющих, пояснительных или присоединительных членов. Оборот «по случаю приезда сыновей» является обстоятельством причины, выраженным существительным с производным предлогом. Он тесно связан по смыслу со сказуемым «велел созвать» и не требует обособления, так как не уточняет, не поясняет и не добавляет попутной информации к какому-либо другому члену предложения.

Подберите недостающие примеры из изучаемых на уроках литературы художественных произведений.

Пример уточняющего обстоятельства времени:

Однажды, в студёную зимнюю пору, я из лесу вышел; был сильный мороз. (Н. Некрасов)

Пример пояснительного члена предложения, вводимого союзом «а именно»:

В то время, а именно год назад, я ещё сотрудничал по журналам. (Ф. Достоевский)

Пример присоединительного члена предложения со словом «например»:

Многие газы, например водород, легче воздуха. (Из учебника химии)

Пример присоединительного члена предложения со словом «особенно»:

Все были к нему очень расположены, особенно когда он играл на рояле. (И. Гончаров)