Номер 9, страница 14, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин


Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Вопросы в параграфе. § 70. Виды синтаксической связи. Синтаксис и пунктуация. ч. 2 - номер 9, страница 14.
№9 (с. 14)
Условие. №9 (с. 14)
скриншот условия


P 9. Прочитайте отрывок из статьи Ф.К. Сологуба. Выпишите все словосочетания. Укажите вид подчинительной связи. Выполните синтаксический разбор трёх словосочетаний (по выбору).
Являются ли словосочетаниями сочетания слов только любовь; нелепой и ужасной; любовь, исступлённо горящая? Обоснуйте ваш ответ.
Только любовь подвигает человека к совершению великих дел, любовь, чувство живое и пламенное, а не рассудочное чувство справедливости. Только любовь к отечеству нашему, любовь, исступлённо горящая, праведный патриотизм гражданина может вывести нас из тех многообразных трудностей, которых нам не миновать, как бы хорошо ни складывались наши дела.
Но патриотизм наш не даётся нам легко. Любовь к отечеству у нас в России есть нечто трудное, почти героическое. Слишком многое должна преодолеть она в нашей жизни, такой ещё нелепой и ужасной.
1. Сформулируйте тему и основную мысль текста.
2. Определите тип текста и его функционально-стилевую принадлежность.
3. Какая фигура речи лежит в основе построения первого абзаца?
4. Напишите небольшое сочинение, взяв за начало выделенную фразу.
Решение 2. №9 (с. 14)





Решение 3. №9 (с. 14)





Решение 4. №9 (с. 14)

Решение 6. №9 (с. 14)
Словосочетания из текста и вид подчинительной связи:
Согласование:
великих дел, чувство живое, чувство пламенное, рассудочное чувство, к отечеству нашему, любовь горящая, праведный патриотизм, тех трудностей, многообразных трудностей, наши дела, патриотизм наш, нечто трудное, почти героическое, в нашей жизни, жизни нелепой, жизни ужасной.
Управление:
подвигает человека, подвигает к совершению, совершению дел, чувство справедливости, любовь к отечеству, патриотизм гражданина, может вывести, вывести нас, вывести из трудностей, не миновать нам, не даётся нам, преодолеть в жизни.
Примыкание:
исступлённо горящая, даётся легко.
Синтаксический разбор трёх словосочетаний:
1. Великих дел (согласование).
Главное слово – «дел» (существительное), зависимое – «великих» (прилагательное). Связь осуществляется через согласование в роде (ср.р., условно во мн.ч.), числе (множественное) и падеже (родительный). Вопрос: дел (каких?) великих.
2. Любовь к отечеству (управление).
Главное слово – «любовь» (существительное), зависимое – «к отечеству» (существительное с предлогом). Главное слово требует от зависимого постановки в определённую падежную форму (дательный падеж). Вопрос: любовь (к чему?) к отечеству.
3. Исступлённо горящая (примыкание).
Главное слово – «горящая» (причастие), зависимое – «исступлённо» (наречие). Зависимое слово является неизменяемой частью речи и связано с главным только по смыслу. Вопрос: горящая (как? в какой степени?) исступлённо.
Ответ на вопрос о сочетаниях слов:
Сочетания «только любовь», «нелепой и ужасной» и «любовь, исступлённо горящая» не являются словосочетаниями в строгом смысле этого термина, так как в основе словосочетания лежит подчинительная связь (согласование, управление, примыкание).
• «Только любовь» – это не словосочетание, потому что «только» – это частица, служебная часть речи, которая не вступает в подчинительные отношения с главным словом, а лишь придаёт ему смысловой оттенок (в данном случае – ограничительный).
• «Нелепой и ужасной» – это не словосочетание, так как слова связаны сочинительной связью с помощью союза «и». Это однородные члены предложения, которые равноправны по отношению друг к другу, а не подчинены одно другому.
• «Любовь, исступлённо горящая» – это не простое словосочетание, а более сложная синтаксическая конструкция: определяемое слово («любовь») и обособленное определение, выраженное причастным оборотом («исступлённо горящая»). Внутри этого оборота есть словосочетание «исступлённо горящая» (примыкание), а сам оборот связан с определяемым словом по типу согласования («любовь горящая»), но вся конструкция в целом является не словосочетанием, а членом предложения с обособлением.
1. Сформулируйте тему и основную мысль текста.
Тема текста – роль истинной, деятельной любви к отечеству (патриотизма) в жизни человека и народа.
Основная мысль текста заключается в том, что только искренняя, страстная и глубокая любовь к Родине, а не холодное, рассудочное чувство, способна вдохновить человека на великие дела и помочь преодолеть тяжелейшие трудности. Автор подчёркивает, что в условиях российской действительности такой патриотизм – это тяжёлый, почти героический труд.
2. Определите тип текста и его функционально-стилевую принадлежность.
Тип текста – рассуждение. Автор выдвигает тезис (только любовь к отечеству может вывести из трудностей), доказывает его, противопоставляя истинное чувство «рассудочному чувству справедливости», и делает вывод о сложности такого патриотизма.
Функционально-стилевая принадлежность – публицистический стиль. Текст взят из статьи, он обращён к широкой аудитории, затрагивает общественно значимую тему, отличается эмоциональностью, экспрессивностью («исступлённо горящая», «нелепой и ужасной») и использованием риторических приёмов для воздействия на читателя.
3. Какая фигура речи лежит в основе построения первого абзаца?
В основе построения первого абзаца лежит анафора (или единоначатие) – стилистический приём, заключающийся в повторении одного и того же слова или группы слов в начале нескольких смежных синтаксических конструкций. В данном тексте два предложения начинаются со слов «Только любовь...». Этот приём используется для усиления эмоционального воздействия и акцентирования ключевой мысли автора.
4. Напишите небольшое сочинение, взяв за начало выделенную фразу.
Но патриотизм наш не даётся нам легко. Он требует не слепого восхищения и громких лозунгов, а честного и порой мучительного взгляда на свою страну, на её прошлое и настоящее. Быть патриотом – значит любить Родину не за что-то, а вопреки всему: вопреки её несовершенству, её трудным дорогам и «нелепой и ужасной» жизни, о которой с горечью пишет автор. Это деятельная любовь, которая проявляется не в словах, а в ежедневном труде, в стремлении сделать мир вокруг себя хоть немного лучше, в ответственности за судьбу своей земли. Такой патриотизм – это внутренний стержень, который помогает не сломаться под грузом проблем и верить в будущее, создавая его собственными руками. Это и есть то «почти героическое» чувство, которое способно преодолеть всё.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 14 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №9 (с. 14), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.