Номер 3, страница 93, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Вопросы для повторения. § 18. Состав слова. Морфемика и словообразование. ч. 1 - номер 3, страница 93.
№3 (с. 93)
Условие. №3 (с. 93)
скриншот условия

3. Что такое аффиксальные морфемы? Какие функции они выполняют?
Решение 2. №3 (с. 93)

Решение 3. №3 (с. 93)

Решение 4. №3 (с. 93)

Решение 6. №3 (с. 93)
Что такое аффиксальные морфемы?
Аффиксальные морфемы (или аффиксы) — это служебные, или вспомогательные, морфемы, которые присоединяются к корню для образования новых слов или форм слова. В отличие от корня, который несёт основное лексическое значение, аффиксы вносят в слово дополнительные словообразовательные или грамматические значения. Они не могут самостоятельно существовать в речи как отдельные слова.
К аффиксальным морфемам относятся:
1. Приставка (префикс) — морфема, стоящая перед корнем. Например: при-ехать, без-грамотный.
2. Суффикс — морфема, стоящая после корня (но перед окончанием). Например: лес-ник, бел-еньк-ий.
3. Окончание (флексия) — изменяемая морфема в конце слова, служащая для связи слов в предложении и выражающая грамматические значения (род, число, падеж, лицо). Например: книг-а, книг-и, книг-е.
4. Постфикс — морфема, стоящая после окончания или после всего слова. Например: учить-ся, кто-то.
5. Интерфикс (соединительная гласная) — служебная морфема, которая соединяет два корня в сложных словах. Например: пар-о-воз, земл-е-трясение.
Какие функции они выполняют?
Аффиксальные морфемы выполняют две основные функции в языке: словообразовательную и формообразовательную.
1. Словообразовательная (деривационная) функция.
Эта функция заключается в создании новых слов с новым лексическим значением. В этой роли выступают приставки и словообразовательные суффиксы.
Примеры:
– с помощью приставки: бежать → прибежать (слово приобрело значение приближения);
– с помощью суффикса: учить → учитель (образовано новое слово, обозначающее профессию);
– приставочно-суффиксальным способом: окно → подоконник.
2. Формообразовательная (реляционная) функция.
Эта функция заключается в образовании различных грамматических форм одного и того же слова. Она не создает нового слова, а лишь изменяет его форму для выражения грамматических отношений (например, падежа, числа, времени, наклонения). Эту функцию выполняют окончания и формообразующие суффиксы.
Примеры:
– с помощью окончания: новый дом, нового дома, новому дому (изменение форм слова по падежам);
– с помощью формообразующего суффикса: читать → читал (суффикс -л- образует форму прошедшего времени глагола); сильный → сильнее (суффикс -ее- образует сравнительную степень прилагательного).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 93 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 93), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.