Номер 180, страница 176, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

§ 36. Правописание падежных окончаний имён существительных. Имя существительное. Самостоятельные части речи. ч. 1 - номер 180, страница 176.

* РЛ 180. Вы знаете, что речевое общение может проходить в форме монолога и диалога. Прочитайте диалог из романа И.А. Гончарова «Обломов». Выпишите существительные, которые в начальной форме оканчиваются на Ь. Проведите их морфологический разбор.

Алексеев стал ходить взад и вперёд по комнате, потом остановился перед картиной, которую видел тысячу раз прежде, взглянул мельком в окно, взял какую-то вещь с этажерки, повертел в руках, посмотрел со всех сторон и положил опять, а там пошёл опять ходить, посвистывая, — это всё, чтоб не мешать Обломову встать и умыться.

Так прошло минут десять.

— Что ж вы? — вдруг спросил Алексеев Илью Ильича.

— Что?

— Да всё лежите?

— А разве надо вставать?

— Как же! Нас дожидаются. Вы хотели ехать.

— Куда это ехать? Я не хотел ехать никуда...

— Вот, Илья Ильич, сейчас ведь говорили, что едем обедать к Овчинину, а потом в Екатерингоф...

— Это я по сырости поеду! И чего я там не видал? Вон дождь собирается, пасмурно на дворе, — лениво говорил Обломов.

— На небе ни облачка, а вы выдумали дождь. Пасмурно оттого, что у вас окошки-то с которых пор не мыты? Грязи-то, грязи на них! Зги божией не видно, да и одна штора почти совсем опущена.

— Да, вот подите-ка, заикнитесь об этом Захару, так он сейчас баб предложит да из дому погонит на целый день!

Обломов задумался, а Алексеев барабанил пальцами по столу, у которого сидел, рассеянно пробегая глазами по стенам и по потолку.

1. Обратите внимание на форму выделенного слова. В русском языке существует вариант форм окончаний существительных (работать в цехе — работать в цеху). Письменно охарактеризуйте морфологические признаки выделенного существительного. Как вы думаете, от чего зависит выбор формы окончаний? Приведите примеры употребления вариантных форм окончаний родительного и предложного падежей существительных.

2. Охарактеризуйте диалог. Как вы полагаете, это диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог — обмен мнениями? Какова роль диалога для характеристики персонажей, их взаимоотношений? Аргументируйте свой ответ.

3. Определите стиль речи, к которому относится текст. Проанализируйте языковые средства, характерные для данного стиля.

4. Какие предложения преобладают в тексте? Почему? Выпишите последнее предложение, выполните его синтаксический разбор.

P 5. Продолжите диалог с Ильёй Ильичом. Убедите его в необходимости поехать в Екатерингоф.

Существительные из текста, которые в начальной форме (именительный падеж, единственное число) оканчиваются на ь, и их морфологический разбор:

• вещь (взял вещь)
  1. Существительное; обозначает предмет; (взял) что? – вещь.
  2. Начальная форма – вещь.
  3. Постоянные морфологические признаки: нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 3-го склонения.
  4. Непостоянные морфологические признаки: в винительном падеже, в единственном числе.
  5. В предложении является дополнением.
• дождь (дождь собирается)
  1. Существительное; обозначает явление природы; что? – дождь.
  2. Начальная форма – дождь.
  3. Постоянные морфологические признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения.
  4. Непостоянные морфологические признаки: в именительном падеже, в единственном числе.
  5. В предложении является подлежащим.
• грязь (Грязи-то, грязи на них!)
  1. Существительное; обозначает вещество; (много чего?) грязи.
  2. Начальная форма – грязь.
  3. Постоянные морфологические признаки: нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 3-го склонения.
  4. Непостоянные морфологические признаки: в родительном падеже, в единственном числе.
  5. В предложении является частью восклицательной конструкции, выражающей большое количество.
• день (погонит на целый день)
  1. Существительное; обозначает промежуток времени; (погонит) на что? / на сколько? – на день.
  2. Начальная форма – день.
  3. Постоянные морфологические признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения.
  4. Непостоянные морфологические признаки: в винительном падеже, в единственном числе.
  5. В предложении является обстоятельством времени.

1.

В тексте нет выделенного слова, но пример (работать в цехе – работать в цеху) указывает на явление вариативности падежных окончаний существительных мужского рода 2-го склонения. В данном отрывке таким примером является словосочетание «из дому».

Морфологические признаки существительного дому (из дому):

1. Существительное.
2. Начальная форма – дом.
3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения.
4. Непостоянные признаки: в родительном падеже (второй родительный, или партитив), в единственном числе.
5. В предложении является обстоятельством места.

Выбор вариантных окончаний -а(-я) / -у(-ю) в родительном падеже и -е / -у(-ю) в предложном падеже зависит от нескольких факторов:

• Значение. Окончания -у(-ю) часто используются для указания на часть целого (стакан чаю), неопределенное количество (много шуму) или для обозначения места, времени, состояния (в лесу, на мосту, в прошлом году). Окончания -а(-я) и -е являются стилистически нейтральными и общеупотребительными (вкус чая, говорить о лесе).
• Стиль речи. Формы на -у(-ю) более характерны для разговорной и просторечной речи, в то время как формы на -а(-я) и -е – для книжной, научной, официальной.
• Устойчивые выражения. Некоторые формы закрепились в составе фразеологизмов (без году неделя, ни слуху ни духу, сбиться с толку).

Примеры употребления вариантных форм:

• Родительный падеж: купить сахару (разг., партитив) – производство сахара (нейтр.); выйти из лесу (разг.) – красота леса (нейтр.); много народу (разг.) – права народа (книжн.).
• Предложный падеж: отдыхать в Крыму (место) – писать о Крыме (объект речи); снег на носу (место) – шрам на носе (объект); быть в строю (состояние) – ошибка в строе (объект).

2.

Данный диалог является смешанным по типу. Он начинается как диалог-расспрос, когда Алексеев пытается выяснить, почему Обломов всё ещё лежит («Что ж вы?», «Да всё лежите?»). Затем он переходит в диалог-побуждение, в котором Алексеев настойчиво, но мягко пытается уговорить Обломова встать и поехать в гости («Нас дожидаются. Вы хотели ехать.»). В ответ на сопротивление Обломова диалог приобретает черты диалога — обмена мнениями, где персонажи приводят аргументы и контраргументы («Вон дождь собирается...» – «На небе ни облачка...»).

Роль диалога в тексте очень велика, так как он ярко характеризует персонажей и их взаимоотношения.

• Обломов предстаёт как апатичный, ленивый, пассивный человек, оторванный от жизни. Его реплики – это либо короткие ничего не значащие вопросы («Что?»), либо отговорки и нелепые оправдания своего бездействия («Это я по сырости поеду!», «дождь собирается»). Он не желает прилагать никаких усилий и покидать свою зону комфорта. Это яркая иллюстрация «обломовщины».
• Алексеев – полная противоположность: он более активен, пытается расшевелить друга, напоминает ему о планах, опровергает его отговорки. Однако его настойчивость робкая, он не может по-настоящему повлиять на Обломова, что подчёркивает его второстепенную, зависимую роль.
• Взаимоотношения героев – это отношения ведущего и ведомого, но при этом «ведущим», задающим тон, оказывается пассивный Обломов, чьё нежелание действовать определяет поведение обоих. Алексеев пытается быть связующим звеном Обломова с внешним миром, но это звено очень слабое.

3.

Текст относится к художественному стилю, поскольку является отрывком из романа. Внутри него авторская речь написана литературным языком, а речь персонажей (диалог) имитирует живую разговорную речь, поэтому содержит множество элементов разговорного стиля.

Языковые средства, характерные для данных стилей:

• Лексические:
  • разговорные слова и частицы: что ж, авось, вон, -то (в конструкции Грязи-то), да (в значении союза и и как усилительная частица);
  • эмоционально-оценочная лексика: лениво говорил, рассеянно пробегая.
• Синтаксические:
  • использование неполных предложений, характерных для устной речи («— Что?»);
  • большое количество вопросительных предложений, передающих разные оттенки (любопытство, недоумение, возражение): «А разве надо вставать?», «Куда это ехать?»;
  • восклицательные предложения для выражения эмоций: «Как же!», «Грязи-то, грязи на них!»;
  • прямое обращение: «Илья Ильич»;
  • инверсия (непрямой порядок слов): «Это я по сырости поеду?».

4.

В тексте преобладают простые предложения. В диалоге также много вопросительных и восклицательных предложений. Это обусловлено тем, что автор стремится воспроизвести естественную устную речь, для которой характерны краткость, динамичность и эмоциональность, что достигается именно такими синтаксическими конструкциями. В авторском повествовании простые предложения используются для описания последовательности действий, что создаёт спокойный, неторопливый ритм, соответствующий атмосфере в доме Обломова.

Синтаксический разбор последнего предложения:

Обломов задумался, а Алексеев барабанил пальцами по столу, у которого сидел, |рассеянно пробегая глазами по стенам и по потолку|.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложносочинённое, состоит из двух простых предложений, соединённых противительным союзом а.

1. Первое простое предложение: «Обломов задумался». Двусоставное, нераспространённое, полное. Грамматическая основа: Обломов (подлежащее), задумался (сказуемое).
2. Второе простое предложение: «Алексеев барабанил пальцами по столу, у которого сидел, рассеянно пробегая глазами по стенам и по потолку». Двусоставное, распространённое, полное, осложнено придаточным определительным и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
   • Грамматическая основа: Алексеев (подлежащее), барабанил (сказуемое).
   • Придаточное определительное: у которого сидел (относится к слову столу).
   • Обособленное обстоятельство: рассеянно пробегая глазами по стенам и по потолку (выражено деепричастным оборотом).

5.

— Да полноте, Илья Ильич, какой же дождь! Солнце вон как светит, на душе праздник. А у Овчинина сегодня будут Ольга Сергеевна с тетушкой. Вы ведь так желали их видеть. Да и потом в Екатерингофе музыка, гулянье... Развеемся хоть немного, право слово. Захар уже и фрак ваш приготовил, ждёт.