Страница 208, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

ч. 2. Cтраница 208

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208
№147 (с. 208)
Условие. №147 (с. 208)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 147, Условие

147. Объясните постановку знаков препинания в предложениях. Выделите разные способы введения цитаты в текст.

1. Здесь Пушкин в чувственном огне слагал душой своей опальной: «Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной». (С. Есенин)

2. Киреевский утверждал, что в просвещении одиноком, ограниченном лишь своей национальностью, «нет жизни, нет блага, ибо нет прогрессии, нет того успеха, который добывается только совокупными усилиями человечества». (В. Солоухин)

3. Я перелистал свою работу. Вдоль каждой страницы шла красная черта, а в конце было написано: «Идеализм. Чрезвычайно слабо». (В. Каверин)

4. «Каждый человек должен быть человеком и относиться к другим как человек к человеку» — вот идеал, сложившийся в душе автора помимо всяких условных воззрений. (Н. Добролюбов)

5. И когда во вступлении к поэме Блок обрушивает на нас свои могучие ямбы:

Но не за вами суд последний,

Не вам замкнуть мои уста!...

Пусть церковь тёмная пуста,

Пусть пастырь спит; я до обедни

Пройду росистую межу,

Ключ ржавый поверну в затворе

И в алом от зари притворе

Свою обедню отслужу... —

когда мы читаем это, мы понимаем, что не раз, видимо, прошёл Блок, прогуливаясь утром, по росистой меже от Шахматова до Тараканова, до церкви, хотя и не заходил в неё, потому что как бы он мог войти в запертую церковь? (В. Солоухин)

Решение 2. №147 (с. 208)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 147, Решение 2
Решение 3. №147 (с. 208)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 147, Решение 3
Решение 4. №147 (с. 208)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 147, Решение 4
Решение 6. №147 (с. 208)

В представленных предложениях используются различные способы введения цитат в текст, которые определяют постановку знаков препинания.

1.

Цитата вводится как прямая речь, стоящая после слов автора. Согласно правилу, после слов автора («…слагал душой своей опальной») ставится двоеточие. Сама цитата заключается в кавычки и начинается с заглавной буквы. Точка в конце всего предложения ставится после закрывающей кавычки и указания автора в скобках, так как цитата является частью авторского предложения, а не самостоятельным высказыванием.

2.

Здесь цитата вводится в текст как часть придаточного изъяснительного предложения при помощи союза «что». В этом случае цитата заключается в кавычки, но пишется со строчной (маленькой) буквы, поскольку она синтаксически встроена в авторское предложение. Двоеточие перед такой цитатой не ставится. Точка ставится после кавычек.

3.

Цитата представляет собой прямую речь, идущую после слов автора («…было написано»), поэтому перед ней ставится двоеточие. Цитата заключается в кавычки и начинается с прописной буквы. В данном случае цитата является самостоятельным законченным высказыванием (состоящим из двух предложений), поэтому точка ставится внутри закрывающих кавычек.

4.

В этом предложении цитата стоит перед словами автора. Она заключается в кавычки, а после неё ставится тире. Тире используется вместо запятой, потому что последующие слова автора («вот идеал…») содержат обобщение или вывод из содержания цитаты. Слова автора после тире начинаются со строчной буквы.

5.

Это пример введения в текст стихотворной цитаты. Она вводится после слов автора, которые заканчиваются двоеточием. Стихотворная цитата не заключается в кавычки, а приводится с новой строки, с сохранением оригинального деления на строки и строфы (так называемая «цитата в столбик»). Последующий текст автора продолжается с новой строки.

№148 (с. 208)
Условие. №148 (с. 208)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 148, Условие Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 148, Условие (продолжение 2)

148. Употребите цитаты в составе предложений. Покажите различные способы включения цитаты в предложение. Объясните постановку знаков препинания.

Образец. «Главное дело в жизни — любовь» (Л. Толстой).

Л. Толстой писал: «Главное дело в жизни — любовь». — Л. Толстой писал, что «главное дело в жизни — любовь».

1. «Искусство есть такая же потребность для человека, как есть и пить» (Ф. Достоевский). 2. «Книги делают человека лучше, а это одно из основных условий и даже основная, чуть ли не единственная цель искусства» (И. Гончаров). 3. «Искусство — высочайшее проявление могущества в человеке» (Л. Толстой). 4. «Для истинного художника — где жизнь, там и поэзия» (В. Белинский). 5. «Искусство должно облагораживать людей» (Е. Вахтангов). 6. «Вдохновение — это такая гостья, которая не любит посещать ленивых» (П. Чайковский). 7. «Вдохновение рождается только из труда и во время труда» (П. Чайковский).

Решение 2. №148 (с. 208)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 148, Решение 2
Решение 3. №148 (с. 208)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 148, Решение 3 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 148, Решение 3 (продолжение 2) Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 148, Решение 3 (продолжение 3)
Решение 4. №148 (с. 208)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 208, номер 148, Решение 4
Решение 6. №148 (с. 208)
1. «Искусство есть такая же потребность для человека, как есть и пить» (Ф. Достоевский).

Способ 1: Прямая речь после слов автора.
Ф. Достоевский писал: «Искусство есть такая же потребность для человека, как есть и пить».
Объяснение: слова автора стоят перед цитатой, поэтому после них ставится двоеточие. Цитата заключается в кавычки, начинается с прописной буквы, а точка ставится после закрывающей кавычки.

Способ 2: Цитата как часть сложноподчиненного предложения.
Ф. Достоевский считал, что «искусство есть такая же потребность для человека, как есть и пить».
Объяснение: цитата вводится в предложение с помощью союза «что» и является придаточным предложением. Она заключается в кавычки, пишется со строчной буквы, а перед союзом «что» ставится запятая.

2. «Книги делают человека лучше, а это одно из основных условий и даже основная, чуть ли не единственная цель искусства» (И. Гончаров).

Способ 1: Прямая речь перед словами автора.
«Книги делают человека лучше, а это одно из основных условий и даже основная, чуть ли не единственная цель искусства», — утверждал И. Гончаров.
Объяснение: цитата стоит перед словами автора. Она заключается в кавычки, после которых ставится запятая (так как цитата — повествовательное предложение) и тире. Слова автора пишутся со строчной буквы.

Способ 2: Цитата как часть сложноподчиненного предложения.
И. Гончаров был убежден в том, что «книги делают человека лучше, а это одно из основных условий и даже основная, чуть ли не единственная цель искусства».
Объяснение: цитата оформлена как придаточное изъяснительное. Она заключается в кавычки, начинается со строчной буквы, а перед союзом «что» ставится запятая.

3. «Искусство — высочайшее проявление могущества в человеке» (Л. Толстой).

Способ 1: Прямая речь после слов автора.
Л. Толстой дал искусству такое определение: «Искусство — высочайшее проявление могущества в человеке».
Объяснение: после слов автора, вводящих цитату, ставится двоеточие. Сама цитата заключается в кавычки и начинается с прописной буквы.

Способ 2: Цитата как член предложения (приложение).
Знаменитая фраза Л. Толстого «искусство — высочайшее проявление могущества в человеке» подчеркивает огромную роль творчества.
Объяснение: цитата является приложением, синтаксически связанным с определяемым словом «фраза». В этом случае она заключается в кавычки и пишется со строчной буквы. Никакие знаки препинания для ее выделения не требуются.

4. «Для истинного художника — где жизнь, там и поэзия» (В. Белинский).

Способ 1: Прямая речь перед словами автора.
«Для истинного художника — где жизнь, там и поэзия», — писал В. Белинский.
Объяснение: цитата, стоящая перед словами автора, заключается в кавычки. После нее ставятся запятая и тире, а слова автора начинаются со строчной буквы.

Способ 2: Цитата с вводными словами.
По словам В. Белинского, «для истинного художника — где жизнь, там и поэзия».
Объяснение: цитата вводится с помощью вводной конструкции «по словам В. Белинского», которая обособляется запятой. Сама цитата заключается в кавычки и пишется со строчной буквы.

5. «Искусство должно облагораживать людей» (Е. Вахтангов).

Способ 1: Прямая речь после слов автора.
Е. Вахтангов считал: «Искусство должно облагораживать людей».
Объяснение: так как слова автора предшествуют цитате, после них ставится двоеточие. Цитата заключается в кавычки и пишется с прописной буквы.

Способ 2: Цитата как член предложения (дополнение).
Е. Вахтангов провозгласил своей главной идеей мысль о том, что «искусство должно облагораживать людей».
Объяснение: цитата является частью сложноподчиненного предложения, начинается со строчной буквы и заключается в кавычки.

6. «Вдохновенье — это такая гостья, которая не любит посещать ленивых» (П. Чайковский).

Способ 1: Прямая речь перед словами автора.
«Вдохновенье — это такая гостья, которая не любит посещать ленивых», — писал П. Чайковский.
Объяснение: цитата стоит в начале предложения, заключается в кавычки, после нее ставятся запятая и тире. Слова автора следуют после тире и пишутся с маленькой буквы.

Способ 2: Неполное цитирование.
П. Чайковский называл вдохновение «гостьей, которая не любит посещать ленивых».
Объяснение: цитируется не все предложение, а только его часть, которая органично вписывается в структуру авторского предложения. Такая цитата пишется со строчной буквы и заключается в кавычки.

7. «Вдохновение рождается только из труда и во время труда» (П. Чайковский).

Способ 1: Прямая речь после слов автора.
П. Чайковский был убеждён: «Вдохновение рождается только из труда и во время труда».
Объяснение: после слов автора ставится двоеточие, а цитата в кавычках начинается с прописной буквы.

Способ 2: Цитата как часть сложноподчиненного предложения.
Композитор П. Чайковский настаивал на том, что «вдохновение рождается только из труда и во время труда».
Объяснение: цитата вводится как придаточное предложение, заключается в кавычки и пишется со строчной буквы. Перед союзом «что» ставится запятая.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться