Номер 123, страница 91 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

§ 20. Состав слова. Употребление однокоренных слов. Морфемика. Словообразование. Орфография - номер 123, страница 91.

123. Спишите. Найдите слова с суффиксами, выражающими оценку. Какую эмоциональную окраску они придают речи? Какую роль эти суффиксальные образования играют в тексте? Разберите по составу выделенные слова.

1) Доктор весёлый... Подходит к кровати больного с открытым лицом и друж..ским смехом. «Ну, что? Мы захв..рали (не)множко? Посмотрим, сейчас посмотрим. Ну-с, покажите ваш языч..к. Языч..к (н..)хоро-ош... Микстурку ему пропишем сладенькую». (Купр.)

2) Свет дня уже лиловел перед закатом, око..ые стёкла (в)низу, у самой рамы, подёрнулись тон..нькими ёлочками. (А. Н. Т.)

3) Снял Шухов шапку, на колени пол..жил. Проверил одну миску ложкой, проверил другую. Н..чего, и рыбка поп..дается. Картош..нка ему попалась на две миски одна. А рыбки почти нет, изредк.. хребетик ог..лённый мелькает. (Солж.)

4) Ос..пил молне..ый блеск нашн окна светлым золотом, и (с)разу(же), (н..)отстав и на полную секунду, — ударище грома. (Солж.)

5) И мальчик, в своём круглом одиночестве, зажил совершенно самостоятельнон, совершенно обособле..ой от всего дома жизнью, — (н..)слышной, (не)заметной, одинаковой изо дня в день: смире..о сидит себе в уголке гос-ти..ой, рисует на грифельной доске домики или потом читает... всё одну и ту(же) книж..чку, купле..ую ещё при покойной маме... Он сам стел..т себе постельку вечером и сам пр..лежно убирает, свёртывает её утром... (Бун.)

1) Доктор весёлый… Подходит к кровати больного с открытым лицом и дружеским смехом. «Ну, что? Мы захворали немножко? Посмотрим, сейчас посмотрим. Ну-с, покажите ваш язычок. Язычок нехорош… Микстурку ему пропишем сладенькую». (Купр.) 2) Свет дня уже лиловел перед закатом, оконные стёкла внизу, у самой рамы, подёрнулись тоненькими ёлочками. (А. Н. Т.) 3) Снял Шухов шапку, на колени положил. Проверил одну миску ложкой, проверил другую. Ничего, и рыбка попадается. Картошинка ему попалась на две миски одна. А рыбки почти нет, изредка хребетик оголённый мелькает. (Солж.) 4) Ослепил молнейный блеск наши окна светлым золотом, и сразу же, не отстав и на полную секунду, — ударище грома. (Солж.) 5) И мальчик, в своём круглом одиночестве, зажил совершенно самостоятельной, совершенно обособленной от всего дома жизнью, — неслышной, незаметной, одинаковой изо дня в день: смиренно сидит себе в уголке гостиной, рисует на грифельной доске домики или потом читает… всё одну и ту же книжечку, купленную ещё при покойной маме… Он сам стелет себе постельку вечером и сам прилежно убирает, свёртывает её утром… (Бун.)

Слова с суффиксами, выражающими оценку, их эмоциональная окраска и роль в тексте:

Слова с суффиксами оценки (уменьшительно-ласкательными, уничижительными и т.д.) придают речи эмоциональную окраску, выражают отношение говорящего к предмету речи и помогают создать определённую атмосферу в тексте.

• В предложении (1): немножко, язычок, сладенькую. Эти слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (-к-, -оч-, -еньк-) создают в речи доктора доброжелательную, успокаивающую и немного снисходительную интонацию. Они помогают установить доверительный контакт с больным, смягчить официальность обстановки.
• В предложении (2): тоненькими, ёлочками. Суффиксы -еньк- и -очк- придают описанию природы лиричность, поэтичность. Они подчеркивают изящество, хрупкость и красоту морозных узоров, создавая нежный, живописный образ.
• В предложении (3): ложечкой, рыбка, картошинка, хребетик. В данном контексте (описание лагерного быта) уменьшительные суффиксы (-ечк-, -к-, -инк-, -ик-) несут противоположную, не ласкательную, а уничижительную и горько-ироничную окраску. Они подчеркивают мизерность, скудость порции еды, убогость существования заключённого, вызывая у читателя чувство жалости и сострадания.
• В предложении (5): уголке, домики, книжечку, постельку. Уменьшительно-ласкательные суффиксы (-к-, -ик-, -ечк-) помогают автору создать трогательный образ одинокого, беззащитного мальчика. Они характеризуют его маленький, замкнутый мир, вызывают сочувствие и симпатию к герою, подчеркивают его детскую аккуратность и самостоятельность.

Разбор по составу выделенных слов:

• открытым: от- (приставка), -кры- (корень), -т- (суффикс), -ым (окончание); основа слова — открыт-.
• захворали: за- (приставка), -хвор- (корень), -а- (суффикс), -л- (суффикс прошедшего времени), -и (окончание); основа слова — захвора-.
• немножко: не- (приставка), -множ- (корень), -к- (суффикс), -о (суффикс); основа слова — немножко (наречие, неизменяемое).
• язычок: языч- (корень), -ок- (суффикс), нулевое окончание; основа слова — язычок.
• положил: по- (приставка), -лож- (корень), -и- (суффикс), -л- (суффикс прошедшего времени), нулевое окончание; основа слова — положи-.
• оголённый: о- (приставка), -гол- (корень), -ённ- (суффикс), -ый (окончание); основа слова — оголённ-.
• ослепил: о- (приставка), -слеп- (корень), -и- (суффикс), -л- (суффикс прошедшего времени), нулевое окончание; основа слова — ослепи-.
• сразу же: сразу — с- (приставка), -раз- (корень), -у (суффикс); основа — сразу. Же — частица, не входит в состав слова.
• не отстав: не — частица. отстав — от- (приставка), -ста- (корень), -в (суффикс деепричастия); основа слова — отстав.
• обособленной: о- (приставка), -особл- (корень), -енн- (суффикс), -ой (окончание); основа слова — обособленн-.
• неслышной: не- (приставка), -слыш- (корень), -н- (суффикс), -ой (окончание); основа слова — неслышн-.
• незаметной: не- (приставка), -замет- (корень), -н- (суффикс), -ой (окончание); основа слова — незаметн-.
• смиренно: смир- (корень), -енн- (суффикс), -о (суффикс); основа слова — смиренно.
• купленную: купл- (корень), -енн- (суффикс), -ую (окончание); основа слова — купленн-.
• стелет: стел- (корень), -ет (окончание); основа слова — стел-.
• прилежно: прилеж- (корень), -н- (суффикс), -о (суффикс); основа слова — прилежно.