Страница 91 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2015 - 2025
Цвет обложки: бежевый в линеечку
ISBN: 978-5-09-090912-9
Популярные ГДЗ в 10 классе
Cтраница 91

№117 (с. 91)
Условие. №117 (с. 91)
скриншот условия

117. Объедините слова в группы с одним корнем.
1. Пригорок, сгорать, разгореться, нагорье, горевать, горняк, горение, пригорюниться, загореть, горе, горный, загар.
2. Частичный, участок, счастье, частица, несчастливый, участковый, отчасти, посчастливилось, частности.
Решение 1. №117 (с. 91)


Решение 2. №117 (с. 91)

Решение 3. №117 (с. 91)

Решение 4. №117 (с. 91)
1. В данном списке представлены три группы слов с омонимичными корнями, имеющими разное лексическое значение.
Группа 1 (корень -гор-/-гар- со значением «подвергаться действию огня»): сгорать, разгореться, горение, загореть, загар.
Группа 2 (корень -гор- со значением «возвышенность», от слова «гора»): пригорок, нагорье, горняк, горный.
Группа 3 (корень -гор- со значением «печаль, несчастье»): горевать, пригорюниться, горе.
2. В этом списке слова можно разделить на две группы с разными, хотя и исторически связанными, корнями.
Группа 1 (корень -част- со значением «доля целого»): частичный, участок, частица, участковый, отчасти, частности.
Группа 2 (корень -счаст- со значением «удача, судьба»): счастье, несчастливый, посчастливилось.
№118 (с. 91)
Условие. №118 (с. 91)
скриншот условия

118. Выпишите слова, в которых нет окончания.
Поле, пюре, искренне (рад), кашне, вчерне, село, бюро, зашло, можно, небо, кофе, вправо, стекло, хлебушко, метро.
Решение 1. №118 (с. 91)

Решение 2. №118 (с. 91)

Решение 3. №118 (с. 91)

Решение 4. №118 (с. 91)
Слова, в которых нет окончания: пюре, искренне, кашне, вчерне, бюро, можно, кофе, вправо, метро.
Развернутое решение
Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. Слова, которые не изменяются по падежам, числам, родам или лицам (неизменяемые части речи), не имеют окончаний. Вся основа таких слов совпадает с самим словом.
К словам без окончания в данном списке относятся:
1. Несклоняемые имена существительные. Это, как правило, заимствованные слова, которые во всех падежах и числах имеют одну и ту же форму. В списке это: пюре, кашне, бюро, кофе, метро.
Пример: нет пюре, ехать в метро, чашка кофе.
2. Наречия. Это неизменяемая часть речи. В списке это: искренне, вчерне, вправо. Буквы «е» и «о» на конце этих слов являются суффиксами, а не окончаниями.
3. Слово категории состояния (предикативное наречие). Это слово также является неизменяемым и не имеет окончания. В списке это слово: можно.
Остальные слова в списке являются изменяемыми и, следовательно, имеют окончания:
поле (окончание -е; ср. нет поля, к полю),
село (окончание -о; ср. нет села, в селе),
зашло (глагол в форме прошедшего времени, среднего рода, окончание -о; ср. зашла, зашли),
небо (окончание -о; ср. нет неба, на небесах),
стекло (окончание -о; ср. нет стекла, за стёклами),
хлебушко (окончание -о; ср. нет хлебушка, о хлебушке).
№119 (с. 91)
Условие. №119 (с. 91)
скриншот условия

119. Прочитайте. Определите тип речи. Выпишите из текста слова с нулевым окончанием. Мотивируйте свой выбор.
В лесу уже стемнело, холодный туман и ранние сумерки быстро поглощали мокрый сосняк, почти голый, с остатками жухлой листвы подлесок, а на полевом пространстве... было ещё светло; в лица всадников ударил влажный порывистый ветер, и они остановились. Буров привычно огляделся, прикидывая, куда их занесло. Но он уже увидел за полем раскидистые кроны старых пристанционных деревьев, ближе, на склоне пригорка, темнело несколько хат... (В. Быков)
Решение 1. №119 (с. 91)

Решение 2. №119 (с. 91)

Решение 3. №119 (с. 91)

Решение 4. №119 (с. 91)
Определите тип речи.
Данный текст представляет собой повествование с элементами описания. С одной стороны, в тексте показана последовательность событий: стемнело, ветер ударил в лица, всадники остановились, Буров огляделся и увидел окрестности. Эта смена событий характерна для повествования. С другой стороны, в текст включены яркие детали, которые создают картину места и времени действия, что является элементом описания: «холодный туман», «мокрый сосняк», «жухлой листвы подлесок», «влажный порывистый ветер».
Выпишите из текста слова с нулевым окончанием. Мотивируйте свой выбор.
Слова с нулевым окончанием: туман, сосняк, подлесок, ударил, ветер, Буров, огляделся, увидел, хат.
Нулевое окончание — это значимое отсутствие окончания в изменяемом слове, которое указывает на определённую грамматическую форму. Его можно обнаружить, сравнив данную форму слова с другими, где окончание выражено материально (буквой и звуком).
1. Туман, сосняк, подлесок, ветер, Буров — это имена существительные мужского рода 2-го склонения, стоящие в форме именительного или винительного падежа единственного числа. При склонении у них появляется окончание: сравните туман — тумана, ветер — ветра, Буров — Бурова.
2. Ударил, огляделся, увидел — это глаголы в форме прошедшего времени мужского рода единственного числа. В формах женского и среднего рода, а также множественного числа у этих глаголов появляется окончание: сравните ударил — ударила, ударило, ударили. Формообразующий суффикс -л- в состав окончания не входит.
3. Хат — это имя существительное женского рода 1-го склонения, стоящее в форме родительного падежа множественного числа. В других формах это слово имеет материальное окончание: сравните хат — хата (именительный падеж, единственное число), хаты (именительный падеж, множественное число).
№120 (с. 91)
Условие. №120 (с. 91)
скриншот условия

120. Разберите слова по составу. Укажите слово, которое состоит из приставки, корня и окончания.
Прочитав; несмелый; невесело; ненавидеть.
Решение 1. №120 (с. 91)

Решение 2. №120 (с. 91)

Решение 3. №120 (с. 91)

Решение 4. №120 (с. 91)
Прочитав: приставка про-, корень -чит-, суффиксы -а-, -в. Это деепричастие (неизменяемая форма глагола), поэтому у него нет окончания. Основа слова — прочитав.
несмелый: приставка не-, корень -смел-, окончание -ый. Основа слова — несмел.
невесело: приставка не-, корень -весел-, суффикс -о. Это наречие (неизменяемая часть речи), поэтому у него нет окончания. Основа слова — невесело.
ненавидеть: корень -ненавид-, суффикс -е-, суффикс -ть. Это инфинитив (неопределенная форма глагола), у него нет окончания. В современном языке приставка не- срослась с корнем. Основа слова — ненавиде-.
Слово, которое состоит из приставки, корня и окончания, — это несмелый.
№121 (с. 91)
Условие. №121 (с. 91)
скриншот условия

121. Разберите слова по составу. Укажите слово, которое состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания.
Услышав; услышанный; умноженный; недалеко; расслышать.
Решение 1. №121 (с. 91)

Решение 2. №121 (с. 91)

Решение 3. №121 (с. 91)

Решение 4. №121 (с. 91)
Услышав — деепричастие. Состав слова: у- (приставка), -слыш- (корень), -а- (суффикс), -в- (суффикс). Окончания нет, так как это неизменяемая форма.
услышанный — причастие. Состав слова: у- (приставка), -слыш- (корень), -а- (суффикс), -нн- (суффикс), -ый (окончание).
умноженный — причастие. Состав слова: у- (приставка), -множ- (корень), -енн- (суффикс), -ый (окончание).
недалеко — наречие. Состав слова: не- (приставка), -дал- (корень), -ек- (суффикс), -о- (суффикс). Окончания нет, так как это неизменяемая форма.
расслышать — глагол в неопределенной форме (инфинитив). Состав слова: рас- (приставка), -слыш- (корень), -а- (суффикс), -ть (формообразующий суффикс инфинитива).
Слово, которое состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания, — это умноженный.
№122 (с. 91)
Условие. №122 (с. 91)
скриншот условия

122. Запишите слова, состав которых соответствует следующим
схемам.
1) ⌒∧□;
2) ┐⌒∧;
3) ┐⌒□;
4) ┐⌒∧∧;
5) ⌒⌒∧∧□;
6) ⌒—⌒□.
Решение 1. №122 (с. 91)

Решение 2. №122 (с. 91)

Решение 3. №122 (с. 91)

Решение 4. №122 (с. 91)
1) корень, суффикс, окончание: лесной, грибок, водный, речной, домик.
2) приставка, корень, суффикс: справа, заново, издавна, по-новому.
3) приставка, корень, окончание: поход, забег, рассказ, выход, укол.
4) приставка, корень, суффикс, суффикс: по-дружески, беззвучно, по-старому.
5) корень, суффикс, суффикс, окончание: учитель, трактористка, старичок, холодненький.
6) корень, соединительная гласная, корень, окончание: пароход, самолёт, пылесос, лесостепь, водовоз.
№123 (с. 91)
Условие. №123 (с. 91)
скриншот условия


123. Спишите. Найдите слова с суффиксами, выражающими оценку. Какую эмоциональную окраску они придают речи? Какую роль эти суффиксальные образования играют в тексте? Разберите по составу выделенные слова.
1) Доктор весёлый... Подходит к кровати больного с открытым лицом и друж..ским смехом. «Ну, что? Мы захв..рали (не)множко? Посмотрим, сейчас посмотрим. Ну-с, покажите ваш языч..к. Языч..к (н..)хоро-ош... Микстурку ему пропишем сладенькую». (Купр.)
2) Свет дня уже лиловел перед закатом, око..ые стёкла (в)низу, у самой рамы, подёрнулись тон..нькими ёлочками. (А. Н. Т.)
3) Снял Шухов шапку, на колени пол..жил. Проверил одну миску ложкой, проверил другую. Н..чего, и рыбка поп..дается. Картош..нка ему попалась на две миски одна. А рыбки почти нет, изредк.. хребетик ог..лённый мелькает. (Солж.)
4) Ос..пил молне..ый блеск нашн окна светлым золотом, и (с)разу(же), (н..)отстав и на полную секунду, — ударище грома. (Солж.)
5) И мальчик, в своём круглом одиночестве, зажил совершенно самостоятельнон, совершенно обособле..ой от всего дома жизнью, — (н..)слышной, (не)заметной, одинаковой изо дня в день: смире..о сидит себе в уголке гос-ти..ой, рисует на грифельной доске домики или потом читает... всё одну и ту(же) книж..чку, купле..ую ещё при покойной маме... Он сам стел..т себе постельку вечером и сам пр..лежно убирает, свёртывает её утром... (Бун.)
Решение 1. №123 (с. 91)

Решение 2. №123 (с. 91)

Решение 3. №123 (с. 91)

Решение 4. №123 (с. 91)
1) Доктор весёлый… Подходит к кровати больного с открытым лицом и дружеским смехом. «Ну, что? Мы захворали немножко? Посмотрим, сейчас посмотрим. Ну-с, покажите ваш язычок. Язычок нехорош… Микстурку ему пропишем сладенькую». (Купр.) 2) Свет дня уже лиловел перед закатом, оконные стёкла внизу, у самой рамы, подёрнулись тоненькими ёлочками. (А. Н. Т.) 3) Снял Шухов шапку, на колени положил. Проверил одну миску ложкой, проверил другую. Ничего, и рыбка попадается. Картошинка ему попалась на две миски одна. А рыбки почти нет, изредка хребетик оголённый мелькает. (Солж.) 4) Ослепил молнейный блеск наши окна светлым золотом, и сразу же, не отстав и на полную секунду, — ударище грома. (Солж.) 5) И мальчик, в своём круглом одиночестве, зажил совершенно самостоятельной, совершенно обособленной от всего дома жизнью, — неслышной, незаметной, одинаковой изо дня в день: смиренно сидит себе в уголке гостиной, рисует на грифельной доске домики или потом читает… всё одну и ту же книжечку, купленную ещё при покойной маме… Он сам стелет себе постельку вечером и сам прилежно убирает, свёртывает её утром… (Бун.)
Слова с суффиксами, выражающими оценку, их эмоциональная окраска и роль в тексте:Слова с суффиксами оценки (уменьшительно-ласкательными, уничижительными и т.д.) придают речи эмоциональную окраску, выражают отношение говорящего к предмету речи и помогают создать определённую атмосферу в тексте.
- В предложении (1): немножко, язычок, сладенькую. Эти слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (-к-, -оч-, -еньк-) создают в речи доктора доброжелательную, успокаивающую и немного снисходительную интонацию. Они помогают установить доверительный контакт с больным, смягчить официальность обстановки.
- В предложении (2): тоненькими, ёлочками. Суффиксы -еньк- и -очк- придают описанию природы лиричность, поэтичность. Они подчеркивают изящество, хрупкость и красоту морозных узоров, создавая нежный, живописный образ.
- В предложении (3): ложечкой, рыбка, картошинка, хребетик. В данном контексте (описание лагерного быта) уменьшительные суффиксы (-ечк-, -к-, -инк-, -ик-) несут противоположную, не ласкательную, а уничижительную и горько-ироничную окраску. Они подчеркивают мизерность, скудость порции еды, убогость существования заключённого, вызывая у читателя чувство жалости и сострадания.
- В предложении (5): уголке, домики, книжечку, постельку. Уменьшительно-ласкательные суффиксы (-к-, -ик-, -ечк-) помогают автору создать трогательный образ одинокого, беззащитного мальчика. Они характеризуют его маленький, замкнутый мир, вызывают сочувствие и симпатию к герою, подчеркивают его детскую аккуратность и самостоятельность.
- открытым: от- (приставка), -кры- (корень), -т- (суффикс), -ым (окончание); основа слова — открыт-.
- захворали: за- (приставка), -хвор- (корень), -а- (суффикс), -л- (суффикс прошедшего времени), -и (окончание); основа слова — захвора-.
- немножко: не- (приставка), -множ- (корень), -к- (суффикс), -о (суффикс); основа слова — немножко (наречие, неизменяемое).
- язычок: языч- (корень), -ок- (суффикс), нулевое окончание; основа слова — язычок.
- положил: по- (приставка), -лож- (корень), -и- (суффикс), -л- (суффикс прошедшего времени), нулевое окончание; основа слова — положи-.
- оголённый: о- (приставка), -гол- (корень), -ённ- (суффикс), -ый (окончание); основа слова — оголённ-.
- ослепил: о- (приставка), -слеп- (корень), -и- (суффикс), -л- (суффикс прошедшего времени), нулевое окончание; основа слова — ослепи-.
- сразу же: сразу — с- (приставка), -раз- (корень), -у (суффикс); основа — сразу. Же — частица, не входит в состав слова.
- не отстав: не — частица. отстав — от- (приставка), -ста- (корень), -в (суффикс деепричастия); основа слова — отстав.
- обособленной: о- (приставка), -особл- (корень), -енн- (суффикс), -ой (окончание); основа слова — обособленн-.
- неслышной: не- (приставка), -слыш- (корень), -н- (суффикс), -ой (окончание); основа слова — неслышн-.
- незаметной: не- (приставка), -замет- (корень), -н- (суффикс), -ой (окончание); основа слова — незаметн-.
- смиренно: смир- (корень), -енн- (суффикс), -о (суффикс); основа слова — смиренно.
- купленную: купл- (корень), -енн- (суффикс), -ую (окончание); основа слова — купленн-.
- стелет: стел- (корень), -ет (окончание); основа слова — стел-.
- прилежно: прилеж- (корень), -н- (суффикс), -о (суффикс); основа слова — прилежно.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.