Номер 125, страница 92 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: бежевый в линеечку

ISBN: 978-5-09-090912-9

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 20. Состав слова. Употребление однокоренных слов. Морфемика. Словообразование. Орфография - номер 125, страница 92.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№125 (с. 92)
Условие. №125 (с. 92)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 92, номер 125, Условие Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 92, номер 125, Условие (продолжение 2)

125. Прочитайте и укажите повторяющиеся однокоренные слова. Объясните, почему такое употребление вполне возможно. Спишите 7-е и 8-е предложения, оформив их как цитаты.

1) Дядька Евсеич успокоил меня, уверив, что в озере тьма-тьмущая рыбы. (Арс.)

2) Кукушка на суку печально куковала. (Кр.)

3) Жизнь прожить — не поле перейти. (Посл.)

4) Судебный следователь вёл следствие о поджоге бараков. (В. Ш.)

5) Как хорошо отн..стись к человеку (по)человечески сердечно. (М. Г.)

6) Вся комната янтарным блеском оз..рена. Весёлым треском трещит затопл..ная печь. (П.)

7) Салют победе, что в Берлине огнём попрала мощь огня. (Твард.)

8) Повесть пам..тной годины.

Эту книгу про бойца

Я и начал с сер..дины,

И закончил без конца.

С мыслью, может, д..рзновенной

Посв..тить любимый труд

Павшим, пам..ти св..щенной,

Всем друзьям поры военной,

Всем сердцам, чей дорог суд. (Твард.)

Решение 1. №125 (с. 92)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 92, номер 125, Решение 1
Решение 2. №125 (с. 92)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 92, номер 125, Решение 2
Решение 3. №125 (с. 92)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 92, номер 125, Решение 3
Решение 4. №125 (с. 92)
Повторяющиеся однокоренные слова и объяснение их употребления

В тексте встречаются следующие пары однокоренных слов или повторы одного и того же слова:

  • тьма-тьмущая (сложное слово, образованное повторением корня)
  • кукушка – куковала (корень -кук-)
  • следователь – следствие (корень -след-)
  • человеку – по-человечески (корень -человек-)
  • треском – трещит (корень -треск-/-трещ-)
  • огнём – огня (формы одного слова)
  • памятной – памяти (корень -памят-)

Такое употребление однокоренных слов, которое в обычной речи часто является тавтологией (речевой ошибкой), в данных контекстах стилистически оправдано и выполняет определённые функции:

  • Создание выразительности и образности. В предложениях «Кукушка на суку печально куковала» и «Весёлым треском трещит затопленная печь» повторение корня усиливает звуковой образ, делает описание живым и ярким.
  • Использование в составе устойчивых выражений. Слово «тьма-тьмущая» является устойчивым сочетанием (фразеологизмом), которое используется для передачи значения «очень много». Также к этому типу относится пословица «Жизнь прожить — не поле перейти».
  • Терминологическая точность. В предложении «Судебный следователь вёл следствие» слова являются терминами. Замена одного из них синонимом (например, «расследование») может изменить оттенок значения или нарушить стилистику официального языка.
  • Усиление и уточнение смысла. В выражении «отнестись к человеку по-человечески» повтор подчёркивает гуманный, сердечный характер действия.
  • Художественный приём в поэзии. В стихотворении Твардовского повтор корня в словах «памятной» и «памяти» является ключевым для раскрытия темы памяти о павших воинах, связывая воедино разные строки и усиливая основную мысль произведения.
Записанные 7-е и 8-е предложения, оформленные как цитаты

7) «Салют победе, что в Берлине огнём попрала мощь огня». (Твард.)

8) «Повесть памятной годины.
Эту книгу про бойца
Я и начал с середины,
И закончил без конца.
С мыслью, может, дерзновенной
Посвятить любимый труд
Павшим, памяти священной,
Всем друзьям поры военной,
Всем сердцам, чей дорог суд». (Твард.)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 125 расположенного на странице 92 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №125 (с. 92), авторов: Греков (Василий Фёдорович), Крючков (Сергей Ефимович), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Богданова (Галина Александровна), учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться