Номер 509, страница 362 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Контрольно-обобщающие упражнения. Прямая и косвенная речь - номер 509, страница 362.

509. Прочитайте стихотворения. Какой общей темой они связаны? Какие выразительные средства языка используют поэты, раскрывая эту тему?

а) Слово

Молчат гробницы, мумии и кости, —

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.

И нет у нас иного достоянья!

Умейте же беречь,

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья

Наш дар бесценный — речь.

(И. Бунин)

б) Ржавеет золото, и истлевает сталь,

Крошится мрамор. К смерти всё готово.

Всего прочнее на земле — печаль

И долговечней царственное слово.

(А. Ахматова)

Общая тема этих стихотворений — вечность, бессмертие и непреходящая ценность слова. Поэты противопоставляют его духовную силу и способность жить веками тленности и недолговечности всего материального мира. Слово предстаёт как главный дар и единственное подлинное достояние человечества, которое не подвластно времени.

Для раскрытия этой темы поэты используют следующие выразительные средства:

а) В стихотворении И. Бунина ключевым приёмом является антитеза: мёртвому и безмолвному миру («Молчат гробницы, мумии и кости») противопоставляется живое слово («Лишь слову жизнь дана»). Весь мир назван с помощью метафоры «мировой погост», что подчёркивает бренность всего сущего, кроме «Письмен». Поэт использует высокую лексику («достоянье») и прямое обращение к читателю («Умейте же беречь»), чтобы придать речи торжественность и подчеркнуть её ценность как «бесценного дара».

б) А. Ахматова также строит своё стихотворение на антитезе. Через перечисление ценных и прочных материалов — «золото», «сталь», «мрамор» — она показывает их недолговечность («Ржавеет», «истлевает», «Крошится»). Этому процессу всеобщего распада и готовности «к смерти» она противопоставляет вечность слова. Яркий эпитет «царственное слово» придаёт ему особую мощь, величие и власть над временем.