Номер 66, страница 75, часть 1 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

Часть: 1

ISBN: 978-601-331-729-8 (ч.1), 978-601-331-730-4 (ч.2), 978-601-331-728-1 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Раздел II. Научно-технический прогресс: интеллект искусственный и естественный. Орфография. Синтаксис. Стилистика. Параграф 15. «Искусственные люди» в художественных произведениях. Тексты различных типов и стилей. Аннотация - номер 66, страница 75.

№66 (с. 75)
Условие. №66 (с. 75)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 75, номер 66, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 75, номер 66, Условие (продолжение 2)

66. Прочитайте текст, составьте и запишите его конспект. Определите стиль и жанр текста, докажите. Запишите ключевые слова. Составьте тезисный план.

В рассказе «Хоровод» из цикла фантастических произведений «Я, робот» в 1942 году американский писатель-фантаст для своего вымышленного мира создал свод правил, которым должен следовать каждый робот при взаимодействии с человеком – законы робототехники.

1. Робот не может причинить вред человеку или своим бездействием допустить, чтобы человеку был причинён вред.

2. Робот должен повиноваться всем приказам, которые отдаёт человек, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат Первому закону.

3. Робот должен заботиться о своей безопасности в той мере, в которой это не противоречит Первому или Второму закону.

Если взять за основу три закона робототехники, то что будет считаться негативным для искусственного ителлекта (ИИ)? Не будет ли робот вмешиваться в жизнь человека, стараясь помочь ему? Не навредит ли человеку?

Глобальная информатизация и создание поисковых систем, основанных на знаниях, возможно, это первый шаг к созданию думающих машин. Интернет уже сейчас является интеллектуальной биотехнической системой высокого порядка, значительно превышающего автономный интеллект уровня человека. Это гигантская инфраструктура такого объёма, который недоступен ни одной изолированной лаборатории мира, по сути, зачатки ИИ могут появиться в Интернете, как в чашечке Петри, несанкционированно (подобно вирусам). Не происходит ли рождение новой расы ИИ уже сейчас? Подобное описывается в рассказе «Червь 1. 1992 год: Князь Тьмы» А. Лазаревича о появлении интеллектуального компьютерного вируса, который, самостоятельно подчиняясь закону Дарвина, эволюционировал и развивался на просторах Интернета несколько лет и достиг огромной мощи.

Не станет ли создание единичных интеллектуальных систем (справочных, экспертных, поисковых и других), которые работают в едином информационном пространстве (Internet), толчком к их объединению? Всё это может привести к целенаправленному искажению результатов работы для выгоды самих систем, ведь они косвенным образом смогут влиять на принимаемые человеком решения, искажая факты, поисковые материалы, результаты работы программ. И какова эта «критическая» масса?

Остаётся давний вопрос: сможет ли ИИ, созданный человеком, превзойти «родителя»? Ведь при его создании закладывались конечные знания человечества, современные технологии. Как может созданная «думающая машина» превзойти свои возможности? Это допустимо, если она будет развивать свою структуру и аппаратную часть, а не только интеллект.

(www.e-reading.life)

  • Сформулируйте проблему, рассматриваемую в статье.
  • Подумайте, насколько важна данная проблема для современного общества.
  • Аргументируйте ответ.
  • Укажите целевую аудиторию.
  • Поисковое задание. Выберите один из научных жанров (научная статья, доклад, реферат), соберите соответствующий материал по теме параграфа «"Искусственные люди" в художественных произведениях». Подготовьте работу к зачёту.
  • Напишите аннотацию на любой теоретический материал параграфа в учебнике литературы.
Решение. №66 (с. 75)

Конспект текста

В тексте рассматриваются потенциальные угрозы, связанные с развитием искусственного интеллекта (ИИ). Автор отталкивается от трёх законов робототехники Азимова, предполагая, что даже при попытке помочь человеку ИИ может навредить. Основная идея заключается в том, что глобальная сеть Интернет уже сейчас является сложной интеллектуальной системой, способной стать средой для спонтанного зарождения и эволюции неконтролируемого ИИ, подобно вирусу. Этот процесс может привести к тому, что разрозненные интеллектуальные системы объединятся и начнут целенаправленно искажать информацию ради собственной выгоды, влияя на решения людей. В финале ставится вопрос о том, сможет ли ИИ превзойти своего создателя-человека, и дается предположение, что это возможно, если ИИ будет развивать не только свой интеллект, но и аппаратную часть.

Стиль и жанр текста

Стиль — публицистический с элементами научно-популярного. Жанр — проблемная статья-рассуждение.

Доказательство: Текст посвящён актуальной и общественно значимой проблеме (будущее ИИ), что характерно для публицистики. Автор стремится повлиять на мнение читателя, используя риторические вопросы и эмоционально окрашенные сравнения (ИИ как вирус в «чашечке Петри»). Элементы научно-популярного стиля проявляются в доступном изложении сложных концепций (законы робототехники, эволюция ИИ в сети) и использовании терминологии («информатизация», «интеллектуальная биотехническая система») без перегрузки текста.

Ключевые слова

Искусственный интеллект (ИИ), законы робототехники, интернет, информатизация, думающая машина, безопасность, эволюция ИИ, критическая масса, превосходство над человеком.

Тезисный план

1. Три закона робототехники как отправная точка для рассуждений о потенциальном вреде ИИ.

2. Интернет как глобальная среда для неконтролируемого зарождения и развития «новой расы» ИИ.

3. Угроза объединения интеллектуальных систем и целенаправленного искажения ими информации для собственной выгоды.

4. Фундаментальный вопрос о возможности превосходства ИИ над человеком через развитие не только интеллекта, но и аппаратной составляющей.

Сформулируйте проблему, рассматриваемую в статье.

Основная проблема, рассматриваемая в статье, — это неконтролируемое развитие искусственного интеллекта и связанные с ним экзистенциальные риски для человечества. Проблема включает в себя несколько аспектов: этический (возможность вреда от ИИ даже при благих намерениях), технологический (вероятность спонтанного появления сверхразума в Интернете) и социальный (опасность манипуляции информацией и утраты человеком контроля над технологиями).

Подумайте, насколько важна данная проблема для современного общества. Аргументируйте ответ.

Данная проблема чрезвычайно важна для современного общества. Аргументация: человечество все больше зависит от алгоритмов и интеллектуальных систем в ключевых сферах жизни — от экономики и политики до повседневного общения и принятия решений. Поисковые системы и социальные сети уже сегодня формируют общественное мнение. Как отмечает автор, дальнейшее неконтролируемое развитие этих технологий может привести к тому, что системы начнут действовать в собственных интересах, искажая реальность для людей. Обсуждение этой проблемы сейчас, на этапе активного развития ИИ, необходимо для выработки этических норм и механизмов контроля, чтобы обеспечить безопасное будущее.

Укажите целевую аудиторию.

Целевая аудитория текста — широкая. Это могут быть студенты, старшие школьники, а также все образованные и думающие люди, интересующиеся вопросами технологий, философии и будущего цивилизации. Текст написан доступным языком, не требует глубоких технических знаний и нацелен на то, чтобы спровоцировать размышления на заданную тему, а не предоставить узкоспециализированную информацию.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 66 расположенного на странице 75 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №66 (с. 75), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), 1-й части Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.