Номер 5, страница 53, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Математика, 2 класс рабочая тетрадь, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, часть 1

Авторы: Петерсон Л. Г.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: учусь учиться

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: голубой, жёлтый с кораблём

ISBN: 978-5-09-106320-2

Популярные ГДЗ в 2 классе

Урок 31. Вычитание трёхзначных чисел: 243-114, 316-152. Часть 1 - номер 5, страница 53.

№5 (с. 53)
Условие. №5 (с. 53)
скриншот условия
Математика, 2 класс рабочая тетрадь, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, Часть 1, страница 53, номер 5, Условие

5 Реши задачи двумя способами и сравни их. Какой способ удобнее?

а) В автобусе ехало 30 человек. На остановке 7 человек вышло, а 5 – вошло. Сколько человек стало в автобусе?

1-й способ

2-й способ

б) В автобусе ехало 30 человек. На каждой остановке 7 человек выходило, а 5 – входило. Сколько человек стало в автобусе после трёх остановок?

1-й способ

2-й способ

Решение. №5 (с. 53)
Математика, 2 класс рабочая тетрадь, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, Часть 1, страница 53, номер 5, Решение
Решение 2. №5 (с. 53)

а) В автобусе ехало 30 человек. На остановке 7 человек вышло, а 5 – вошло. Сколько человек стало в автобусе?

1-й способ

Выполним действия в том порядке, в котором они происходили:

  1. Узнаем, сколько человек осталось в автобусе после того, как 7 человек вышли:
    $30 - 7 = 23$ (человека).
  2. К оставшимся прибавим 5 человек, которые вошли:
    $23 + 5 = 28$ (человек).

Ответ: 28 человек.

2-й способ

Сначала определим, как изменилось общее количество людей, а затем применим это изменение к исходному числу:

  1. Узнаем, на сколько изменилось число пассажиров. Вошло 5, а вышло 7. Значит, изменение составляет:
    $5 - 7 = -2$ (человека).
    Это означает, что общее число пассажиров уменьшилось на 2.
  2. Найдем итоговое количество пассажиров:
    $30 - 2 = 28$ (человек).

Ответ: 28 человек.

Сравнение способов: Оба способа приводят к правильному результату. Первый способ более нагляден, так как повторяет последовательность событий. Второй способ может быть удобнее для быстрого устного счета. Для этой задачи оба способа примерно одинаковы по удобству.


б) В автобусе ехало 30 человек. На каждой остановке 7 человек выходило, а 5 – входило. Сколько человек стало в автобусе после трёх остановок?

1-й способ

Последовательно рассчитаем количество пассажиров после каждой из трёх остановок:

  1. После первой остановки:
    $30 - 7 + 5 = 28$ (человек).
  2. После второй остановки:
    $28 - 7 + 5 = 26$ (человек).
  3. После третьей остановки:
    $26 - 7 + 5 = 24$ (человека).

Ответ: 24 человека.

2-й способ

Сначала найдем общее изменение количества пассажиров за все три остановки:

  1. Узнаем, на сколько менялось количество людей на одной остановке:
    $7 - 5 = 2$ (человека).
    На каждой остановке число пассажиров уменьшалось на 2.
  2. Узнаем, на сколько уменьшилось количество людей за три остановки:
    $2 \cdot 3 = 6$ (человек).
  3. Найдем, сколько человек стало в автобусе в итоге:
    $30 - 6 = 24$ (человека).

Ответ: 24 человека.

Сравнение способов: В этой задаче второй способ значительно удобнее и быстрее. Он позволяет избежать повторяющихся вычислений и уменьшает вероятность ошибки в расчетах. Первый способ, хоть и верный, более трудоемкий, особенно если бы остановок было много.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 53 для 1-й части к рабочей тетради серии учусь учиться 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №5 (с. 53), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.