Номер 9, страница 13, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон

9 Что общего в примерах каждого столбика? Выполни действия:

$7 + 8$ $15 - 9$ $75 + 6$ $92 - 7$ $0 + 24$

$6 + 6$ $13 - 6$ $42 + 28$ $34 - 26$ $64 - 0$

$5 + 9$ $16 - 8$ $17 + 39$ $80 - 51$ $95 - 95$

Первый столбик
Общее в примерах этого столбика заключается в том, что все они на сложение однозначных чисел с переходом через десяток. В результате каждого примера получается двузначное число.
$7 + 8 = 15$
$6 + 6 = 12$
$5 + 9 = 14$
Ответ: 15, 12, 14.

Второй столбик
Общее в примерах этого столбика заключается в том, что все они на вычитание однозначного числа из двузначного (в пределах 20) с переходом через десяток.
$15 - 9 = 6$
$13 - 6 = 7$
$16 - 8 = 8$
Ответ: 6, 7, 8.

Третий столбик
Общее в примерах этого столбика заключается в том, что все они на сложение с переходом через разряд. При сложении единиц получается число 10 или больше, поэтому происходит перенос в разряд десятков.
$75 + 6 = 81$
$42 + 28 = 70$
$17 + 39 = 56$
Ответ: 81, 70, 56.

Четвертый столбик
Общее в примерах этого столбика заключается в том, что все они на вычитание с переходом через разряд. Для вычитания единиц необходимо "занять" один десяток у уменьшаемого.
$92 - 7 = 85$
$34 - 26 = 8$
$80 - 51 = 29$
Ответ: 85, 8, 29.

Пятый столбик
Общее в примерах этого столбика заключается в том, что все они демонстрируют правила сложения и вычитания с числом ноль.
$0 + 24 = 24$ (при сложении с нулём число не меняется)
$64 - 0 = 64$ (при вычитании нуля число не меняется)
$95 - 95 = 0$ (при вычитании из числа самого себя получается ноль)
Ответ: 24, 64, 0.