Страница 62, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

89. Вы прочитали информацию о формах слова. Назовите разные формы слова звезда.

Формы слова — это варианты одного и того же слова, которые образуются путем изменения его окончания для связи с другими словами. Слово «звезда» является существительным женского рода, 1-го склонения, и его формы изменяются по падежам и числам.

Формы слова «звезда» в единственном числе:
Именительный падеж (что?): звезда
Родительный падеж (чего?): звезды
Дательный падеж (чему?): звезде
Винительный падеж (что?): звезду
Творительный падеж (чем?): звездой (звездою)
Предложный падеж (о чём?): о звезде

Формы слова «звезда» во множественном числе:
Именительный падеж (что?): звёзды
Родительный падеж (чего?): звёзд
Дательный падеж (чему?): звёздам
Винительный падеж (что?): звёзды
Творительный падеж (чем?): звёздами
Предложный падеж (о чём?): о звёздах

90. Прочитайте.

Берёза, (у) берёзы, (о) берёзе, (над) берёзой.

Лисица, (у) лисицы, (к) лисице, (с) лисицей.

• В чём различие форм одного и того же слова? Изменилось ли лексическое значение каждого из этих слов? Что изменилось в слове?
• Спишите любую группу форм одного и того же слова. Выделите в каждом слове изменяемую часть (окончание) знаком.

Формы одного и того же слова различаются своими окончаниями. При изменении формы слова его лексическое значение не меняется. Например, слова берёза, (у) берёзы, (о) берёзе обозначают одно и то же дерево, а слова лисица, (у) лисицы, (к) лисице — одно и то же животное. В слове меняется только его изменяемая часть — окончание. Окончание нужно для связи слов в словосочетании и предложении.

Берёза, (у) берёзы, (о) берёзе, (над) берёзой.

109. Прочитайте.

1. Воробей — воробьи, дерево — ..., крыло — ..., стул — ..., ручей — ....

2. Чиж — чижи, малыш — ..., ёрш — ....

• Измените число имён существительных. Запишите пары слов. Над каждым именем существительным укажите число.
• Какие правила надо знать, чтобы без ошибок написать эти имена существительные? Подчеркните в словах орфограммы на эти правила.

1. Воробей^{(ед. ч.)} — воробьи^{(мн. ч.)}, дерево^{(ед. ч.)} — деревья^{(мн. ч.)}, крыло^{(ед. ч.)} — крылья^{(мн. ч.)}, стул^{(ед. ч.)} — стулья^{(мн. ч.)}, ручей^{(ед. ч.)} — ручьи^{(мн. ч.)}.
2. Чиж^{(ед. ч.)} — чижи^{(мн. ч.)}, малыш^{(ед. ч.)} — малыши^{(мн. ч.)}, ёрш^{(ед. ч.)} — ерши^{(мн. ч.)}.

Какие правила надо знать, чтобы без ошибок написать эти имена существительные?

Для безошибочного написания этих имён существительных необходимо знать следующие орфографические правила:

1. Правописание разделительного мягкого знака (ь). Разделительный мягкий знак пишется в корне слова после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и. В упражнении это правило встречается в словах: воробьи, деревья, крылья, стулья, ручьи.

2. Правописание сочетаний ЖИ и ШИ. После шипящих согласных ж и ш всегда пишется буква и. В упражнении это правило встречается в словах: чижи, малыши, ерши.

3. Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением. Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы на эту гласную падало ударение. Например: воробей (проверочное слово – во́рон), дерево (проверочное слово – дере́вья), крыло (проверочное слово – кры́лья).

110. Прочитайте. Измените число каждого имени существительного.

1. Туфля — туфли, ягода — ... , море — ... , облако — ... , стакан — ... , картина — ... .

2. Простыни — простыня, улицы — ... , блюдца — ... , одеяла — ... .

• Запишите пары слов. Над каждым именем существительным укажите его число.
• Обозначьте в каждом слове изменяемую часть — окончание.

^{ед. ч.} ту́фля — ^{мн. ч.} ту́фли, ^{ед. ч.} я́года — ^{мн. ч.} я́годы, ^{ед. ч.} мо́ре — ^{мн. ч.} моря́, ^{ед. ч.} о́блако — ^{мн. ч.} облака́, ^{ед. ч.} стака́н — ^{мн. ч.} стака́ны, ^{ед. ч.} карти́на — ^{мн. ч.} карти́ны.

^{мн. ч.} про́стыни — ^{ед. ч.} простыня́, ^{мн. ч.} у́лицы — ^{ед. ч.} у́лица, ^{мн. ч.} блю́дца — ^{ед. ч.} блю́дце, ^{мн. ч.} одея́ла — ^{ед. ч.} одея́ло.