Страница 64, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий


Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый, голубой с петрушкой (1 часть), с девочкой (2 часть)
ISBN: 978-5-09-102343-5
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 2 классе
Часть 2. Cтраница 64

№94 (с. 64)
Условие. №94 (с. 64)

94. Прочитайте. Определите, какие пары слов являются формами одного и того же слова, а какие — однокоренными словами?
Рука — руки, роса — росинка, торт — торты, озеро — озёра, земля — земли, трава — травка, масло — маслице, море — моря, лес — леса.
- Запишите сначала пары форм одного и того же слова, выделите в этих словах окончания. Затем запишите пары однокоренных слов и обозначьте в них корень.
Решение. №94 (с. 64)

Решение. №94 (с. 64)

Решение 3. №94 (с. 64)
Сначала запишем пары форм одного и того же слова. Формы одного и того же слова имеют одинаковое лексическое значение, но различаются грамматическими признаками (например, числом, падежом). Это различие выражается с помощью окончания.
Пары форм одного и того же слова (выделены окончания):
Рука — руки, торт (нулевое окончание) — торты, озеро — озёра, земля — земли, море — моря, лес (нулевое окончание) — леса.
Теперь запишем пары однокоренных слов. Однокоренные (или родственные) слова имеют общий корень и близкое лексическое значение. Новые слова образуются с помощью приставок и суффиксов.
Пары однокоренных слов (выделен корень):
Роса — росинка, трава — травка, масло — маслице.
№95 (с. 64)
Условие. №95 (с. 64)

95. Прочитайте. Какая пара слов лишняя? Объясните свой ответ.
Яг..да — яг..дка, м..дведь — м..дведи, пч..ла — пчёлка, р..бота — р..ботник.
- Запишите пары слов, вставляя пропущенные буквы. Выделите во всех словах корень и окончание. Подчеркните лишнюю пару слов.
Решение. №95 (с. 64)

Решение. №95 (с. 64)

Решение 3. №95 (с. 64)
Лишняя пара слов — медведь — медведи.
Объяснение: В этой паре представлены формы одного и того же слова — в единственном и множественном числе. Они отличаются только окончанием. В остальных парах (ягода — ягодка, пчела — пчёлка, работа — работник) представлены разные, хотя и однокоренные, слова. Новые слова в этих парах образованы от исходных с помощью суффиксов.
Запишите пары слов, вставляя пропущенные буквы. Выделите во всех словах корень и окончание. Подчеркните лишнюю пару слов.
Ягода (корень ягод-, окончание -а) — ягодка (корень ягод-, окончание -а).
Медведь (корень медведь-, нулевое окончание) — медведи (корень медведь-, окончание -и).
Пчела (корень пчел-, окончание -а) — пчёлка (корень пчёл-, окончание -а).
Работа (корень работ-, окончание -а) — работник (корень работ-, нулевое окончание).
№114 (с. 64)
Условие. №114 (с. 64)

114. Прочитайте.
Санки, тетрадь, солнце, ножницы, доска, торты, футбол, стаканы, банты, молоко, снежинка, метро, очки, творог (и творог), весы.

- Определите, изменяются ли данные имена существительные по числам. Какие из них употребляются только в единственном числе? только во множественном числе?
- Запишите имена существительные в следующем порядке: а) те, которые изменяются по числам; б) те, которые употребляются только в единственном числе; в) те, которые употребляются только во множественном числе.
Решение. №114 (с. 64)

Решение. №114 (с. 64)

Решение 3. №114 (с. 64)
Среди данных имён существительных есть те, которые изменяются по числам, и те, которые имеют форму только единственного или только множественного числа.
- К существительным, которые употребляются только в единственном числе, относятся: футбол, молоко, метро, творог. Это, как правило, названия веществ, абстрактных понятий или несклоняемые существительные.
- К существительным, которые употребляются только во множественном числе, относятся: санки, ножницы, очки, весы. Они обычно обозначают парные предметы или сложные предметы, состоящие из нескольких частей.
а) тетрадь, солнце, доска, торты, стаканы, банты, снежинка.
б) футбол, молоко, метро, творог.
в) санки, ножницы, очки, весы.
№115 (с. 64)
Условие. №115 (с. 64)

115. Прочитайте. Когда так говорят?
1. Без топора по дрова не ходят.
2. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
- Спишите. Проверьте себя.
- Укажите над именами существительными число. Выделите их окончания.

Решение. №115 (с. 64)

Решение. №115 (с. 64)

Решение 3. №115 (с. 64)
1. Без топора по дрова не ходят.
Эту пословицу говорят, когда хотят подчеркнуть, что для любого дела нужна подготовка и соответствующие инструменты. Нельзя добиться результата, не имея необходимых средств.
Без топораед. ч. по дровамн. ч. не ходят.
2. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Так говорят о настоящей, очень прочной дружбе, которую не могут разрушить ни ссоры, ни трудности, ни происки недоброжелателей.
Крепкую дружбуед. ч. и топоромед. ч. не разрубишь.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.