Номер 1, страница 13, часть 3 - гдз по математике 3 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 7. Задачи на движение. Часть 3 - номер 1, страница 13.

Условие.

1 Вычисли устно и расшифруй слово. Что оно означает?

А $18 + 19 + 20 + 21 + 22 = \_ \_ \_ \_ \_$

Б $(20 + 8) \cdot 4 = \_ \_ \_ \_ \_$

Ц $360 - 97 + 97 = \_ \_ \_ \_ \_$

И $2 \cdot 19 \cdot 5 = \_ \_ \_ \_ \_$

Т $562 - (462 + 60) = \_ \_ \_ \_ \_$

Л $16 \cdot 3 + 24 \cdot 3 = \_ \_ \_ \_ \_$

40	100	112	120	190	360	100

Решение.

Решение 2.

Для того чтобы расшифровать слово, необходимо решить каждый пример и сопоставить полученные результаты с буквами.

А $18 + 19 + 20 + 21 + 22$
Это сумма пяти последовательных чисел. Можно найти её, умножив среднее число (20) на их количество (5): $20 \cdot 5 = 100$.
Или можно сгруппировать слагаемые: $(18 + 22) + (19 + 21) + 20 = 40 + 40 + 20 = 100$.
Ответ: 100

Б $(20 + 8) \cdot 4$
Сначала выполним действие в скобках, а затем умножение: $28 \cdot 4 = 112$.
Также можно применить распределительный закон умножения: $20 \cdot 4 + 8 \cdot 4 = 80 + 32 = 112$.
Ответ: 112

Ц $360 - 97 + 97$
Действия вычитания и сложения одного и того же числа взаимно компенсируют друг друга, поэтому результат будет равен исходному числу: $360 - 97 + 97 = 360$.
Ответ: 360

И $2 \cdot 19 \cdot 5$
Для удобства вычислений воспользуемся переместительным свойством умножения и сгруппируем множители: $(2 \cdot 5) \cdot 19 = 10 \cdot 19 = 190$.
Ответ: 190

Т $562 - (462 + 60)$
Сначала выполним действие в скобках: $462 + 60 = 522$.
Затем выполним вычитание: $562 - 522 = 40$.
Ответ: 40

Л $16 \cdot 3 + 24 \cdot 3$
Используем распределительный закон и вынесем общий множитель за скобки: $(16 + 24) \cdot 3 = 40 \cdot 3 = 120$.
Ответ: 120

Теперь подставим буквы в пустые ячейки таблицы в соответствии с полученными ответами.

40	100	112	120	190	360	100
Т	А	Б	Л	И	Ц	А

Расшифрованное слово: ТАБЛИЦА.

Значение слова: Таблица — это способ организации данных, при котором информация располагается в виде строк и столбцов. Таблицы используются для упорядочивания и наглядного представления информации.