Страница 14, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

28. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.

1. Лист_я в поле пож_лтели. 2. В класс вошла учит_льница. 3. В_сёлые б_льчата резвились у сосны. 4. На тр_винку сел з_лёный кузнечик. 5. В_дяной паук м_стерит домик из воздуха.

• Подчеркните в каждом предложении главные члены предложения.
• Найдите и выпишите предложения, которые подходят к данным схемам.

Подчеркните в каждом предложении главные члены предложения.

1. Листья в поле пожелтели.
2. В класс вошла учительница.
3. Весёлые бельчата резвились у сосны.
4. На травинку сел зелёный кузнечик.
5. Водяной паук мастерит домик из воздуха.

Найдите и выпишите предложения, которые подходят к данным схемам.

К первой схеме (вопросы к второстепенным членам: какие? где?):
3. Весёлые бельчата резвились у сосны.

Ко второй схеме (вопросы к второстепенным членам: какой? куда?):
4. На травинку сел зелёный кузнечик.

29. Прочитайте. Отметьте ☑ предложение, где грамматическая основа выделена неправильно:

☐ Белка в дупле орешки грызёт.

☐ С неба падал мокрый снежок.

☐ Краснеют гроздья рябины.

• Запишите это предложение и выделите в нём грамматическую основу.

Для того чтобы определить предложение, в котором грамматическая основа выделена неправильно, необходимо найти подлежащее и сказуемое в каждом варианте.

1. В предложении «Белка в дупле орешки грызёт» речь идёт о белке, которая выполняет действие. Подлежащее — белка (кто?), сказуемое — грызёт (что делает?). Правильная грамматическая основа: белка грызёт.

2. В предложении «С неба падал мокрый снежок» говорится о снежке. Подлежащее — снежок (что?), сказуемое — падал (что делал?). Правильная грамматическая основа: снежок падал.

3. В предложении «Краснеют гроздья рябины» говорится о гроздьях. Подлежащее — гроздья (что?), сказуемое — краснеют (что делают?). Правильная грамматическая основа: гроздья краснеют.

Наиболее вероятная ошибка в выделении грамматической основы допущена в предложении «С неба падал мокрый снежок». Распространённой ошибкой является включение в состав подлежащего определения, выраженного прилагательным. В данном случае слово «мокрый» — это определение, которое характеризует подлежащее «снежок», но не является частью грамматической основы. Скорее всего, в задании была неверно выделена основа «мокрый снежок падал».

• Запишите это предложение и выделите в нём грамматическую основу.

С неба падал мокрый снежок.

24. Прочитайте. Впишите в предложения пропущенные слова: слово — название города и слово — название жителей этого города.

В городе _________ живут _________

В городе _________ живут _________

• Подчеркните в словах изученные орфограммы.

В городе Москве живут москвичи.

В городе Туле живут туляки.

Ниже приведено объяснение подчёркнутых орфограмм для предложенного варианта выполнения задания.

• Заглавная буква в именах собственных. Названия городов, такие как Москва и Тула, являются именами собственными и всегда пишутся с большой (заглавной) буквы. Напротив, названия жителей (москвичи, туляки) являются именами нарицательными и пишутся с маленькой (строчной) буквы.
• Безударные гласные в корне слова.
  • В слове городе пишется проверяемая безударная гласная «о». Проверочное слово, где эта гласная стоит под ударением, — го́род.
  • В слове москвичи безударная гласная «о» в корне является непроверяемой. Написание этого словарного слова следует запомнить.
• Правописание сочетаний ЖИ-ШИ. В слове живут сочетание «жи» пишется с буквой «и». Это одно из основных правил русской орфографии.
• Правописание падежных окончаний имён существительных.
  • В словах Москве и Туле пишется окончание «е», так как это существительные 1-го склонения (женский род на -а, -я), которые стоят в предложном падеже (отвечают на вопрос «в чём?»).
  • В слове городе пишется окончание «е», так как это существительное 2-го склонения (мужской род с нулевым окончанием), стоящее в предложном падеже.
• Правописание суффиксов. В слове туляки для образования названия жителей от города Тула используется суффикс -як-.

25. Прочитайте. Отметьте ☑ правильные записи. Проверьте себя.

☐ река дон ☐ река Дон

☐ журнал «Трамвай» ☐ журнал Трамвай

☐ улица Мира ☐ улица «Мира»

☐ планета Земля ☐ Планета Земля

В задании необходимо отметить правильные записи словосочетаний. Ниже представлены верные варианты с объяснением правил орфографии.

река Дон

Это правильный вариант. Согласно правилам русского языка, географические названия, являющиеся именами собственными, пишутся с заглавной буквы. Родовое наименование (нарицательное существительное), в данном случае слово «река», пишется со строчной буквы. Поэтому верное написание — река Дон.

журнал «Трамвай»

Это правильный вариант. Условные названия литературных произведений, газет, журналов, предприятий и т. п. пишутся с заглавной буквы и заключаются в кавычки. Родовое слово «журнал» пишется со строчной буквы. Следовательно, правильное написание — журнал «Трамвай».

улица Мира

Это правильный вариант. В названиях улиц, площадей, проспектов слова, являющиеся именами собственными, пишутся с заглавной буквы, а родовые наименования (улица, площадь, проспект и т.д.) — со строчной. Названия улиц, как правило, в кавычки не заключаются. Поэтому правильно — улица Мира.

планета Земля

Это правильный вариант. Названия астрономических объектов пишутся с заглавной буквы. Слово «Земля» как название планеты является именем собственным и пишется с большой буквы. Родовое наименование «планета» при этом пишется со строчной. Таким образом, верный вариант — планета Земля.

26. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Первая в России печатная книга для обучения чтению была выпущена более 400 лет назад Иваном Фёдоровым. Она содержала необходимые правила грамматики, знакомила детей не только с буквами, но и с числами. В этой книге было очень много поучительных наставлений.

Из журнала «Детская роман-газета»

• Выпишите из первого предложения имена существительные собственные, ставя их в начальную форму. Подчеркните собственное неодушевлённое имя существительное.

Текст можно озаглавить: Первая печатная книга в России.

Выпишите из первого предложения имена существительные собственные, ставя их в начальную форму. Подчеркните собственное неодушевлённое имя существительное.

Собственные имена существительные из первого предложения в начальной форме: Россия, Иван, Фёдоров.

Пояснение: В предложении «Первая в России печатная книга для обучения чтению была выпущена более 400 лет назад Иваном Фёдоровым» имена собственные стоят в косвенных падежах. Их начальная форма (именительный падеж): Россия (название страны, неодушевлённое), Иван Фёдоров (имя и фамилия человека, одушевлённые). Согласно заданию, подчёркнуто неодушевлённое имя существительное.